Записи с меткой «разум»

Дорога в рай

— Вы — кузнец?
Голос за спиной раздался так неожиданно, что Василий даже вздрогнул. К тому же он не слышал, чтобы дверь в мастерскую открывалась и кто-то заходил внутрь.
— А стучаться не пробовали? — грубо ответил он, слегка разозлившись и на себя, и на проворного клиента.
— Стучаться? Хм… Не пробовала, — ответил голос.

Василий схватил со стола ветошь и, вытирая натруженные руки, медленно обернулся, прокручивая в голове отповедь, которую он сейчас собирался выдать в лицо этого незнакомца. Но слова так и остались где-то в его голове, потому что перед ним стоял весьма необычный клиент.

— Вы не могли бы выправить мне косу? — женским, но слегка хрипловатым голосом спросила гостья.
— Всё, да? Конец? — отбросив тряпку куда-то в угол, вздохнул кузнец.
— Еще не всё, но гораздо хуже, чем раньше, — ответила Смерть.
— Логично, — согласился Василий, — не поспоришь. Что мне теперь нужно делать?
— Выправить косу, — терпеливо повторила Смерть.
— А потом?
— А потом наточить, если это возможно.

Василий бросил взгляд на косу. И действительно, на лезвии были заметны несколько выщерблин, да и само лезвие уже пошло волной.
— Это понятно, — кивнул он, — а мне-то что делать? Молиться или вещи собирать? Я просто в первый раз, так сказать…
— А-а-а… Вы об этом, — плечи Смерти затряслись в беззвучном смехе, — нет, я не за вами. Мне просто косу нужно подправить. Сможете?
— Так я не умер? — незаметно ощупывая себя, спросил кузнец.
— Вам виднее. Как вы себя чувствуете?
— Да вроде нормально.
— Нет тошноты, головокружения, болей?
— Н-н-нет, — прислушиваясь к своим внутренним ощущениям, неуверенно произнёс кузнец.
— В таком случае, вам не о чем беспокоиться, — ответила Смерть и протянула ему косу.

Взяв ее в, моментально одеревеневшие руки, Василий принялся осматривать ее с разных сторон. Дел там было на полчаса, но осознание того, кто будет сидеть за спиной и ждать окончания работы, автоматически продляло срок, как минимум, на пару часов.

Переступая ватными ногами, кузнец подошёл к наковальне и взял в руки молоток.

— Вы это… Присаживайтесь. Не будете же вы стоять?! — вложив в свой голос все своё гостеприимство и доброжелательность, предложил Василий.

Смерть кивнула и уселась на скамейку, оперевшись спиной на стену.
* * *
Работа подходила к концу. Выпрямив лезвие, насколько это было возможно, кузнец, взяв в руку точило, посмотрел на свою гостью.

— Вы меня простите за откровенность, но я просто не могу поверить в то, что держу в руках предмет, с помощью которого было угроблено столько жизней! Ни одно оружие в мире не сможет сравниться с ним. Это поистине невероятно.

Смерть, сидевшая на скамейке в непринуждённой позе, и разглядывавшая интерьер мастерской, как-то заметно напряглась. Тёмный овал капюшона медленно повернулся в сторону кузнеца.

— Что вы сказали? — тихо произнесла она.
— Я сказал, что мне не верится в то, что держу в руках оружие, которое…
— Оружие? Вы сказали оружие?
— Может я не так выразился, просто…

Василий не успел договорить. Смерть, молниеносным движением вскочив с места, через мгновение оказалась прямо перед лицом кузнеца. Края капюшона слегка подрагивали.

— Как ты думаешь, сколько человек я убила? — прошипела она сквозь зубы.
— Я… Я не знаю, — опустив глаза в пол, выдавил из себя Василий.
— Отвечай! — Смерть схватила его за подбородок и подняла голову вверх, — сколько?
— Н-не знаю…
— Сколько? — выкрикнула она прямо в лицо кузнецу.
— Да откуда я знаю сколько их было? — пытаясь отвести взгляд, не своим голосом пропищал кузнец.

Смерть отпустила подбородок и на несколько секунд замолчала. Затем, сгорбившись, она вернулась к скамейке и, тяжело вздохнув, села.

— Значит ты не знаешь, сколько их было? — тихо произнесла она и, не дождавшись ответа, продолжила,— А что, если я скажу тебе, что я никогда, слышишь? Никогда не убила ни одного человека. Что ты на это скажешь?
— Но… А как же?…
— Я никогда не убивала людей. Зачем мне это, если вы сами прекрасно справляетесь с этой миссией? Вы сами убиваете друг друга. Вы! Вы можете убить ради бумажек, ради вашей злости и ненависти, вы даже можете убить просто так, ради развлечения. А когда вам становится этого мало, вы устраиваете войны и убиваете друг друга сотнями и тысячами. Вам просто это нравится. Вы зависимы от чужой крови. И знаешь, что самое противное во всем этом? Вы не можете себе в этом признаться! Вам проще обвинить во всем меня, — она ненадолго замолчала, — Ты знаешь, какой я была раньше? Я была красивой девушкой, я встречала души людей с цветами и провожала их до того места, где им суждено быть. Я улыбалась им и помогала забыть о том, что с ними произошло. Это было очень давно… Посмотри, что со мной стало!

Последние слова она выкрикнула и, вскочив со скамейки, сбросила с головы капюшон.

Перед глазами Василия предстало, испещрённое морщинами, лицо глубокой старухи. Редкие седые волосы висели спутанными прядями, уголки потрескавшихся губ были неестественно опущены вниз, обнажая нижние зубы, кривыми осколками выглядывающие из-под губы. Но самыми страшными были глаза. Абсолютно выцветшие, ничего не выражающие глаза, уставились на кузнеца.

— Посмотри в кого я превратилась! А знаешь почему? — она сделала шаг в сторону Василия.
— Нет, — сжавшись под ее пристальным взглядом, мотнул он головой.
— Конечно не знаешь, — ухмыльнулась она, — Это вы сделали меня такой! Я видела как мать убивает своих детей, я видела как брат убивает брата, я видела как человек за один день может убить сто, двести, триста других человек!.. Я рыдала, смотря на это, я выла от непонимания, от невозможности происходящего, я кричала от ужаса…

Глаза Смерти заблестели.
— Я поменяла своё прекрасное платье на эти черные одежды, чтобы на нем не было видно крови людей, которых я провожала. Я надела капюшон, чтобы люди не видели моих слез. Я больше не дарю им цветы. Вы превратили меня в монстра. А потом обвинили меня во всех грехах. Конечно, это же так просто… — она уставилась на кузнеца немигающим взглядом, — я провожаю вас, я показываю дорогу, я не убиваю людей… Отдай мне мою косу, дурак!

Вырвав из рук кузнеца своё орудие, Смерть развернулась и направилась к выходу из мастерской.

— Можно один вопрос? — послышалось сзади.
— Ты хочешь спросить, зачем мне тогда нужна коса? — остановившись у открытой двери, но не оборачиваясь, спросила она.
— Да.
— Дорога в рай… Она уже давно заросла травой…»
I. Grek философское эссе: «Для чего смерти коса?»

Кто-то сомневается в разуме животных?

Выпросила дочка попугайчика. Хотела обычного, волнистого, как у подружки. Папа пошёл с ней в зоомагазин. Как всегда, от своей щедрой души, купил больше, чем просили.
Домой они пришли с большой клеткой, в которой сидел взъерошенный серый попугай жако. Ну, дочка радовалась, так как продавец сказал, что попугай говорящий, зовут его Жора, ему 7 лет.
Бывшие владельцы отдали его на продажу из-за выезда в другую страну.


Попугаю в доме явно понравилось. Но говорить он категорически отказывался. Только свистел разные мелодии. А потом он понял, что, когда звонит входной звонок, кто-то приходит, и становится интереснее. И Жора начал ловко имитировать звук звонка.
На его удивление, хозяйка сразу помчалась открывать, но… за дверью никого не было.
Такая ситуация попугая явно позабавила. Он решил проверить, как система работает в принципе. Он «позвонил» еще раз. Хозяйка побежала. Потом еще раз — опять пошла открывать.
Через пару дней хозяйке приходилось по 15-20 раз за день ходить смотреть в глазок. Ну, не оставлять же пришедшего за порогом, если он действительно пришел. Ситуация стала напряжённой.
А тут приехали на пару дней родители мужа и захотели дочке сделать подарок. Спросили, что хочет. А она захотела йоркширского терьера. Пошли, купили, назвали Сеня.
Щенок оказался умный. Он не реагировал на попугайские ложные «звонки». Но лаял, когда действительно кто-то приходил и звонил в дверь.
Хозяйка перестала бегать постоянно ко входу, чем была очень довольна.
А вот попугай был сильно разочарован.
Но недолго. Через недельку эта пернатая сволочь все же просекла, в чем фишка. Жора стал делать так сначала «звонил», а потом сразу же лаял голосом Сени.
У хозяйки опять начался сложный период.
Мало того, щенок решил, что надо каждый раз лаять и стал вторить Жоре. Теперь после каждого звонка лают оба!
После этого Жора сказал первую фразу
— Сеня, голос!
Папа звонок отключил. У двери написал стучать.
Ждут теперь, когда Жора научится стучать. Будут думать, что им делать дальше.
Из интернета.

Мозг – кто управляет нами?

«Как вы думаете, что такое тайна всех тайн? … Эта тайна – удивительное, чудодейственное могущество вашего собственного подсознания…» (Джозеф Мэрфи).

Имеется два распространённых предубеждения относительно природы нашего ума. Первое, что человеческий ум существует отдельно от материального тела. Второе – это уверенность в том, что мы достаточно знаем о собственном уме. Мы верим в то, что возникающее у нас субъективное чувство принятия решений – выполнено нами.

Философы со времён Сократа спорят о том, обладают ли люди реальным контролем над своими поступками и решениями. Имеется версия, что в человека подселяются различные сущности и управляют им. Учёные утверждают, что наше поведение определяется накопленным нами опытом, имеющимися знаниями, нашими личными и общественными установками. Всё это хранится в нервных клетках мозга, следовательно, он – инструмент для принятия решений.

Учёные пытаются найти ответы на следующие вопросы. Можем ли мы каким-то образом вмешаться и остановить мозг? Если такая возможность отсутствует, то кто несёт ответственность за результаты наших действий? Возможно, что физиология влияет на принятие решений? Существует ли свобода воли, принимать наши собственные решения вопреки природе и «заложенной программе»?

Экспериментально доказано, что мозг принимает решение за секунды до того, как мы захотели что-нибудь сделать. Нам кажется, что мы внезапно захотели пошевелить пальцем. А на самом деле, за миг до этого мозг уже запустил процесс.

Том Стаффорд из BBC Future пишет: «Мало вероятно, что эксперименты со свободой воли ответят на вопрос, действительно ли мы являемся хозяевами своей судьбы, но они могут открыть, насколько мало нам известно о собственном мозге».

В 1983 г. американский психолог Бенджамин Либет доказал, что наше ощущение свободы воли является иллюзией. В эксперименте испытуемым предлагалось на выбор пошевелить левой или правой кистью руки. Точный момент шевеления фиксировался по сокращению мышц при помощи датчиков. Изменения мозговой активности замерялись при помощи электродов, прикреплённых к голове над двигательной областью коры головного мозга.

Когда человек решает произвести движение, в мозге возникают электрические сигналы, так называемый потенциал готовности. Сигналы различаются для правой и левой половин. В эксперименте использовались часы, позволяющие испытуемым определять время с точностью до долей секунды.

Физиологи знали, что потенциал готовности в мозге возникает за доли секунды до того, как человек производит движение. Анализ мозговой активности испытуемых подтвердил, что решение пошевелить запястьем, принималось ими до того, как они осознавали, что произвели это движение.

При анализе сообщений участников о том, когда именно они, по их мнению, решали произвести движение, выяснилось, что это происходило в промежутке между возникновением потенциала готовности и самим движением. То есть, субъективное ощущение принятия решения пошевелить запястьем возникало позже, чем поступала команда на выполнение.

В журнале Scientific Reports была опубликована статья учёных из Университета Нового Южного Уэльса. Группе добровольцев предложили выбрать одну из двух картинок: с красными горизонтальными линиями и с зелёными вертикальными. После выбора нажать на кнопку. Процесс обдумывания в мозге добровольцев учёные наблюдали на томографе. Выяснилось, что мозг принимает решение за 11 секунд до того, как человек осознанно нажмёт кнопку.

Профессор Джоэл Пирсон говорит: «Мы считаем, что зачатки мыслей формируются сначала в подсознании, это что-то вроде безсознательных галлюцинаций, а уже затем приобретают сознательную форму».
Авторы исследования предполагают, что сегодня можно, при помощи компьютерной программы, заранее предсказать выбор человека.

Джон-Дилан Хайнес провёл исследования на магнитно-резонансном томографе. В этом эксперименте мозг испытуемого принимал решение за 7 секунд до того, как человек это осознавал. Хайнес заявил: «Наши решения предопределены безсознательным задолго до того, как про них узнает наше сознание. Мозг всё решает раньше, чем сам человек».

Согласно этим опытам, получается, что человек «биохимическая марионетка». У него отсутствует своя воля, им правит безсознательное. Мы думаем, что каждый день строим планы, а возможно, это мозг пишет нам планы, а мы занимаемся самообманом. Возникает вопрос, зачем природе вообще выделять нам такое огромное время на осознание?

Большинство действий человек совершает без осознанно. Например, когда едим, идём, едем на велосипеде, мы всё делаем на «автомате». Но когда только осваиваем это, то полагаемся в основном на сознание, оно учится новым для себя навыкам. Получается, что память о пережитых ситуациях управляет нашими действиями. Это тот опыт, который накопил мозг, осваивая окружающую реальность с помощью сознания.

Доктор биологических наук Татьяна Черниговская: «Мозг – это загадочная мощная вещь, которую мы почему-то называем «мой мозг». Для этого у нас отсутствуют основания: кто чей – это отдельный вопрос. Мозг принимает решение за секунды до того, как человек решение осознает. Это огромный период времени для мозговой деятельности. Так кто ж в итоге принимает решение: человек или его мозг? Кто на самом деле в доме хозяин? Мозг сам все решения принимает, но посылает человеку сигнал – успокойся, это ты всё сделал, это твоё решение».

Бывает, что нас внезапно осенила идея. Возможно, нейроны нашего мозга уже давно обрабатывали её. Это могло происходить в течение дней, месяцев или даже лет, прежде чем выдать её вам в удобной для восприятия форме. Об этом догадывались многие гении. Так, в 1862 году математик Джеймс Клерк Максвелл разработал фундаментальные уравнения, описывающие электромагнитное поле. Перед смертью он признался, что их дала ему какая-то сила внутри него.

Поэт, художник и мистик Уильям Блейк говорил, что эпическую поэму «Мильтон» ему диктовала какая-то сила, иногда даже помимо его воли. Гёте утверждал, что написал «Страдания юного Вертера» практически безсознательно, будто перо двигалось само в его руке. Карл Юнг писал, что в каждом из нас есть другой, который является для нас загадкой.

Библия утверждает, что человек сотворён по образу и подобию Создателя.
Возможно, с этим связано, что иногда, в нашей памяти возникают смутные образы, напоминающие о каких-то иных мирах. Имеется версия, что где-то у человека, возможно, в каждой клетке нашего организма, хранятся сведения обо всех наших предках, событиях, произошедших с нами в других жизнях. Мы можем видеть прошлое, настоящее, будущее своё и всех живых существ. Каждый человек – создатель своей судьбы.

Имеются случаи, когда люди, считающиеся слепыми, смогли «видеть» – это явление известно, как слепозрение. Предполагается, что это осуществляет – подсознание. Вероятно, оно может творить чудеса, но ему мешает наш мозг, точнее навязанные ложные знания. Подсознание работает на много порядков быстрее мозга (сознания), особенно в самых сложных ситуациях.

Есть термины, которым учёные затрудняются дать определения, например, подсознание, душа, дух. Согласно интересной версии, в сердце человека находится его душа. Она связана с информационным полем вселенной и оттуда черпает информацию. Всё остальное: тело, мозг – это совершенный биоробот, которым управляет душа. Её ещё называют подсознанием, надсознанием, духом.

Утверждают, что подсознание – это огромной мощности «компьютер», который находится «в сети» со всей Вселенной. Он может получить ответы практически на любой вопрос, он способен менять реальность. Человек с его помощью может изменить мир.

Нейробиолог Дэвид Иглман говорит: «В научной среде идёт спор относительно того, эффективно ли вообще человеческое сознание. Наш мозг регистрирует события с большой задержкой. Часто, его мнение по поводу происходящего, уже перестаёт иметь значение». Он убеждён, что сознательное мышление занимает самую малую часть нашей мыслительной деятельности. По словам Иглмана: «Подсознание – это то, что приходит во сне, включается, когда мы просыпаемся по утрам».

Возможно, с нами случается только то, что мы закладываем в душу и, соответственно, меняем свою Судьбу. Таким образом, мы являемся подлинными творцами своей жизни. Если у вас плохо со здоровьем, успехом – значит, где-то допущена ошибка и в наших силах это исправить.

Душа будет сопротивляться выполнению плохого. Возможно, это понятие совесть. Но в конце концов, она будет выполнять всё, что требует рассудок. Те мысли, которые вы впускаете в свой мозг – начинают реализовываться. Вероятно, можно понять, как это действует, на примере людей, находящихся под гипнозом.

Для успешного сотрудничества мозга и души, важно осознать, что мы создаём своими мыслями, эмоциями, желаниями и намерениями всё то, что получаем в жизни. Скорее всего, разум будет сопротивляться этому осознанию. Логика будет твердить вам, что причины в чём-то внешнем, кто-то или что-то помешало вашему успеху.

Душа и сознание (мозг) – это две взаимодополняющие части одного целого. Чаще всего мы контактируем с душой во сне, иногда в состоянии покоя, расслабленности.

По материалам статей ресурсов bbc_com_future, makeright_ru, rg_ru, scientificrussia_ru.

Мир дураков

Это изображение – одна из самых больших загадок в истории картографии. Чаще всего упоминается просто как Карта мира «Шапка дурака». У исследователей отсутствует понятие зачем, когда, где и кем она была сделана.

Согласно законом мироздания, человек должен сам решать, как ему поступить. Управляющие миром могут его обманывать, но при этом должны ему сообщать и правдивую информацию. Она может быть хорошо замаскирована и быть очень похожа на ложь.

Сторонники существования плоской Земли, увидят в этом изображении намёк на то, что их противники выглядят – дураками. Сторонники противоположного мнения решат, что это пародия на плоскую Землю.

Посмотрим, какую информацию нам предоставляет это изображение. Предполагается, что оно датируется 1580-1590 годами. Исследователи расходятся во мнении о типе используемой проекции. Одни считают её похожей на изображения Птолемея, другие утверждают, что она соответствует изображениям Меркатора и/или Ортелиуса.

На карте изображён мир, «одетый» в традиционную одежду придворного шута: шапку с колокольчиками, с шутовским посохом в руках. Лицо скрыто (или заменено) картой. По мнению одних исследователей – это придаёт всему изображению зловещий, угрожающий вид, другие считают, что это придаёт изображению загадочный вид. Но все соглашаются с тем, что этот мир – опасное место, и жизнь в нём отвратительна, жестока и коротка.

Представленный здесь архетип Дурака в воплощении придворного шута, является важным свидетельством более глубокого значения карты. В прежние века Дурак был придворной фигурой, которой позволяли насмехаться над величием власти и говорить ей правду. Это была критика абсолютизма монархий того времени. Однако, она была возможна только в том случае, если была спрятана под гротескной внешностью Дурака, желательно горбатого, кривоногого карлика, которого сложно было воспринимать в серьёз.

Вероятно, всё это было общеизвестно и актуально в то время, когда создавалась эта карта. Кому-то она говорит, что мир – это мрачное, иррациональное и опасное место. Наш мир – место для дураков. Другие видят в изображении подсказку, что опасно верить всему, что говорят и пишут. К этому нужно относиться с осторожностью. Если это принимать на веру, то будешь дураком.

Вероятно, это подтверждается девизами из Библии и древних философов, написанных на изображении. Например, уши осла, относящиеся к предполагаемой глупости людей. На них написана цитата «Auriculas asini quis non habet», что означает «У кого отсутствуют ослиные уши?»

Надпись на левой панели гласит: «Демокрит Абдерский смеялся над этим миром, Гераклит Эфесский плакал над ним, Эпихтоний Космополит изобразил его». На колпаке находится изречение «Познай самого себя». Поперёк лба шапки надпись переводится как «Голова, получившая дозу морозника». Считается, что морозник вызывает безумие. То есть, весь мир – безумен.

Латинская цитата прямо над картой взята из Плиния Старшего: «Ибо во всей вселенной земля – это субстанция нашей славы, это её обиталище, здесь мы занимаем руководящие посты, и возжелаем богатства, и возмущаем человечество, и затеваем войны, даже гражданские».

Причина войн и раздоров объясняется, приведённой под картой цитатой из Екклесиаста: «Число глупцов безконечно». Другая цитата из этой книги, на шутовском посохе справа, утверждает: «Суета сует, всё суета». На значках, украшающих плечевой ремень, написаны высказывания, продолжающие это сообщение: «О, заботы мира; о, сколько в мире пошлости», «Все безрассудны», «Всякая вещь – есть суета, также и всякий человек живущий».

Исследователи высказывают мнение, что раньше карты мира «Шапка дурака», в 1575 году французский картограф Жан де Фурмон создал свою карту в стиле дурацкой графики с диаграммой, обрамлённой капюшоном шута. Энн Чаппл в «Исследованиях английской литературы» пишет: «Хотя карта де Фурмона меньше и имеет более овальную форму, сходство поразительно». Академики считают, что карта де Фурмона, скорее всего, вдохновила создателя карты мира «Шапка дурака».

Дэвид Тернбулл в книге «Масоны, обманщики и картографы» пишет: «Один из способов прочтения образа предполагает, что все кажущиеся универсальными истины, все кажущиеся заслуживающими доверия знания или авторитетные карты являются ошибочными и подложными».

Отдельные учёные пришли к выводу, что карта была создана как комментарий к ошибкам в изображениях карт мира. Более того, карты той эпохи визуально изменялись для достижения определённых политических целей.

Вероятно, главное в карте – это аллегория о стремлении к знаниям, о познании и размышлениях о природе знания. Только дурак думает, что он уже всё или много знает и таких большинство на Земле. Умный человек осознаёт, что чем больше он будет узнавать, тем лучше он будет понимать, что ещё очень мало знает.

Использованы материалы статьи «The Fool’s Cap Map of the World» сайта bigthink_com/strange-maps/.

Что делать, чтобы победить

Имеются законы мироздания, которые стараются соблюдать властители Земли. Один из законов гласит: «Человека можно обманывать, но при условии, что одновременно ему будет сказана правда». То есть ему предоставляется право выбора, как поступить.

Другой закон звучит так: «Человек должен сам принимать решение». Согласно этого закона, запрещается принуждать человека к какому-нибудь решению. Он сам должен решить жить или умирать, получить дозу вакцины или отказаться, употреблять алкоголь или отказаться, убивать или жить в мире. То есть последнее слово остаётся за человеком.

В мире всегда и во всём впереди шествует Ложь, увлекая глупцов пошлой своей крикливостью. Последней и, часто, поздно приходит Правда,
подгоняемая Временем. На поверхности, чаще всего, Обман, на него-то
и наталкиваются люди поверхностно рассуждающие. Подлинная же Суть спрятана от нас. Её требуется найти, познать.

Имеется множество исследователей, которые пишут интересные вещи, раскрывают обман, которым нас пичкают политики, врачи, историки, математики, физики и так далее. То, что они рассказывают в своих статьях должно помочь задуматься людям. Людей, думающих, должно становится больше. Но, по-моему, происходит – наоборот – их становится меньше. Вероятно, это связано с образованием.

«Для уничтожения любой нации требуется только снижение качества образования».

Во всём мире постоянно снижается качество образования. Особенно сильно снижает его – дистанционное обучение. Это устраивает власти любой страны. Михаил Задорнов говорил: «Чем тупее школьная программа, тем умнее власть в глазах подрастающего поколения». Системе управления мешают разносторонне развитые граждане, ими сложно управлять.
Школьное образование, часто, воспринимается детьми, как обуза. Многие дети хотят лишь получить аттестат, а знания – это вторично. Образование оторвано от жизни, дети могут знать понятие диагоналей, угла 45 градусов и так далее, но у них отсутствует понятие, для чего это нужно в жизни.

У ребёнка отсутствует понятие для чего нужно образование, а тем более –разностороннее. У него отсутствует понятие того, что образование увеличивает количество нейронных связей в головном мозге и даёт, в дальнейшем, возможность справляться с более сложными задачами. У ребёнка отсутствует целостное восприятие мира, поэтому предметы школьной программы стало возможным делить на главные и вторичные.

На первый взгляд, многое из того, чему учат в школе – лишнее. Возможно, среди знаний, которая даёт школа – имеются ошибочные. Однако, нужно всё, что дают в школе – познать. Тогда, в последствии, будет легче познавать новое, сравнивать его с уже познанным, то есть – думать. Если знания отсутствуют, то отсутствует возможность думать. Чем меньше уровень знаний, тем меньше возможность рассуждать, анализировать, размышлять. В таком случае, человек начинает во что-то верить.

Иногда спрашиваю своих знакомых, всё ли понятно им в моих статьях, а в ответ: «у меня мало свободного времени, есть дела поважней чтения».
Мудрость гласит: «Приобретай в юности то, что с годами возместит тебе ущерб, причинённый старостью». Так как пищей старости является мудрость, действуй в юности так, чтобы старость была сыта.

Задача властей – забрать у людей свободное время, лишить возможности остановиться и подумать: «Кто мы? Откуда? Зачем приходим на планету Земля?» Все должны работать 8 часов на одной работе, а затем на другой. Иногда это требуется для того, чтобы просто прокормить свою семью. Человек тратит энергия на то, чтобы скопить средства, и купить холодильник, телевизор, автомашину, лучше, чем у знакомых. Более высокие цели и идеалы у него – отсутствуют.

Жить становится скучной и пустой. У человека отсутствуют идеи, с которыми он мог бы жить в полном смысле этого слова. Часто люди, видя безцельность жизни становятся самоубийцами, алкоголиками или наркоманами. Главная задача управляющих – держать человечество в состоянии стада. Когда люди перестают контролировать власть, властители становятся ворами и убийцами.

У людей отсутствует интерес к познанию истории, а тем более реальной истории. Мало кто задумывается, почему она скрывается? Они говорят: «хорошо, все даты подделаны, ну узнаем мы, что и когда было, что это изменит?» Им трудно понять, что скрывается что-то очень важное для людей. На это были брошены огромные средства и силы. Были подделано огромное количество документов, уничтожены все документы, созданные, ранее 1800 года. Часть авторов новодела оставила намёки на то, что ранее существовало, какое-то, более гуманное общество, чем в новые времена. Уже в наше время, чтобы скрыть знания, уничтожаются библиотеки, тратятся огромные деньги на создание и раскрутку разных фейков, например, Тартарии.

Возможно, наши предки были равны богам, а на планете существовал РАЙ. Вероятно, какие-то силы уничтожили взрослое население, а детей стали воспитывать так, как им нужно. Они сделали из людей – рабов, но после 1917 года их планы были нарушены. На планете появилось общество, которое имело общую цель – построить на Земле РАЙ (коммунизм). Это испугало силы, враждебные людям, и они постарались уничтожить это общество. Сейчас эти силы пытаются построить электронный концлагерь, чтобы избежать возможности построения людьми справедливого общества.

Сокрытие настоящей истории или создание помех на пути к расшифровке прошлого – часть глобального процесса. Судя по тому, как быстро меняются технологии, часто без опоры на предыдущие наработки, на Земле имеются хозяева, которые владеют супертехнологиями и, когда это им выгодно, делятся технологиями с людьми. Их команды выполняют правящие кланы, устраивая перевороты, войны, пандемии.

Возможно в борьбе с этими злыми силами помогут советы мудрецов.

«Мудрость, сама по себе всего лишь снежинка, которая исчезнет вместе с тобой. Мудрость, переданная тобой, похожа на дождь, наполняющий землю влагой. Для одних она станет лишь мутной безжизненной каплей, а для других потоком вдохновения и даст новую жизнь».

«В жизни всё к тому ведётся:
Что отдаёте, то – вернётся.
То, что посеешь, то и пожнётся,
Ложью побьётся Ваша же ложь.
Каждый поступок имеет значенье,
Только прощая, получишь прощенье.
Вы отдаёте – Вам отдают,
Вы предаёте – Вас предают,
Вы обижаете – Вас обижают,
Вы уважаете – Вас уважают…
Всё и всем по заслугам;
Черные мысли вернутся недугом,
Светлые мысли – Божественным светом!
Сядь, поразмысли, хорошенько об этом!»

У всех народов сохранился обычай, всегда желать человеку всего самого хорошего или всего того, что хочешь себе сам. Это относится к его качествам, целям, желаниям. Считается, что благодаря таким пожеланиям человек обязательно достигнет успеха. Такие пожелания действительно сбываются, если их искренне делают одновременно много людей.

На первый взгляд, отношения с человеком – это то, что исходит от него.
Однако это ошибка. Отношения – это, что исходит от тебя.
Каждый видит в мире своё отражение. Уставшему человеку все кажутся уставшими. Больному – больными. Думая, что наблюдаем окружающий мир, мы видим содержимое своего ума. Тот, кто вредит другим, делает зло себе. Тот, кто помогает другим, делает добро себе.

Ведь все, что происходит сегодня в мире: войны, национальные и религиозные конфликты, различные катастрофы, проблемы – это результат нашего отношения к миру. Совесть человека – это мерило его духовного развития. Она указывает человеку на ошибочность или правильность его поступков и мыслей. Самым важным инструментом созидания является Любовь. Она поддерживает и направляет человека к цели, служит ему путеводной звездой.

Вы носите внутри себя причины своих бед или блаженства, рая или ада. Всё, что с вами происходит, это случается из-за вас. Внешние причины вторичны, внутренние причины первичны. Когда вы поймёте это, возможно, произойдёт внутреннее изменение. Считая, что причина вовне, вы будете вечно в рабстве, так как будете считать, что у вас отсутствует возможность изменить внешние причины.

Однако, если же вы сделаете хоть одно изменение, за ним последуют миллионы. Причины внутри, снаружи только оправдания. Вы можете изменить своё внешнее окружение, но мало что изменится, если внутренний мир останется прежним. Внутренние установки будут создавать всё ту же модель вновь и вновь, потому что человек живёт от внутреннего к внешнему.

Вы всегда носите свой ад или рай в себе. Как паук несёт в себе паутину. Куда паук пойдёт, там он распространяет вокруг себя свою паутину. А когда паук хочет идти дальше, он забирает паутину в себя. Там, куда вы пришли, тотчас же создаёте вокруг себя свой образец. Поймите, всё зависит от вас. Поймите, ибо от этого зависит ваше преображение. Если в вас ад, то куда вы пришли, всегда создаёте вокруг себя ад. Создайте в себе Рай, станьте счастливы с самим собой, и станут счастливы Все.

У Блавацкой прочитал, что человек, поднимаясь по лестнице духовного совершенствования, достигает уровня, когда должен решить – стать творцом и взять всю ответственность за свои творения на себя. Таких очень мало, так как ответственность – огромная. В случае ошибки при творении, можешь оказаться в самом низу и придётся начинать всё снова.
Большинство из достигших этого уровня выбирает стать сотворцом Создателя, то есть разделить с ним ответственность.

Иосиф Бродский: «В момент, когда вы возлагаете вину на что-то, вы подрываете собственную решимость что-нибудь изменить и увеличиваете свою безответственность, что так любят демоны и демагоги, ибо парализованная воля – радость для них.
Вообще, старайтесь уважать жизнь и за её трудности. Они составляют важную её часть. Всякий раз, когда вы в отчаянии или на грани отчаяния, когда у вас беды или затруднения, помните: это жизнь говорит с вами на единственном, хорошо ей известном языке».

От мудрецов: «Человек должен иметь интеллект, совесть, мораль, знания и желание развиваться. Любое соревнование с окружающими представляет вред. Единственный человек, с которым нужно сравнивать себя – это вы в прошлом. Единственный человек, лучше которого нужно быть – это вы сейчас».

Вероятно, у человека на Земле имеется цель – получать знания, чтобы духовно развиваться и помогать в этом другим. Истинное богатство – это то что дано тебе природой, усиленное тобой, осмысленное в внутри тебя, исходящее от сердца и дающее добро людям!

Нужно идти с Любовью по пути познания, руководствуясь Совестью, постигая Знания и совершенствуя – Разум.

Загадки природы – подсознание

«Как вы думаете, что такое тайна всех тайн? … Эта тайна – удивительное, чудодейственное могущество вашего собственного подсознания…» (Джозеф Мэрфи).

Человек сотворён по образу и подобию Создателя. Люди забыли, что они боги. Человечество испытывает страх перед истиной. Людей, обманом, уводили от понимания истинной природы собственной силы и врождённой способности творить мир. Используются различные проекты для подчинения человеческой психики и контроля над ней. Человеку внедрили ложные представления о природе реальности и законах мироздания. Истинные знания записаны и закодированы в нашем генетическом наследии и передаются из поколения в поколение.

Каждый человек – создатель своей судьбы. Иногда, в нашей памяти возникают смутные образы, напоминающие о каких-то иных мирах. В душе, духе, а может быть в каждой клетке нашего организма хранятся сведения обо всех наших предках, событиях, произошедших с нами в других жизнях. Мы можем видеть прошлое, настоящее, будущее своё и всех живых существ. Каждому человеку под силу обрести здоровье и благополучие.

Наше подсознание помогает нам приобретать мудрость и верно понимать нашу реальную суть, только нужно научиться его слышать. Нужно научиться открываться Любви, чувствовать связь друг с другом и Вселенной. Большинство людей на Земле знают Любовь лишь на низком уровне частоты. Настоящая Любовь имеет божественную частоту, которую, пока, мало кто может ощутить.

Гармония Божественного Света и Любовь приходят к нам через звучание, мы должны научиться их ощущать. В этом нам поможет душа, наш главный инструмент в подстройке к космическим энергиям, вибрациям и музыке.

Когда-то давно всё живое на планете общалось мыслеобразами. Все понимали друг друга, люди, животные, растения, птицы и камни. Потом это знание было утрачено. Остатки этой эпохи сохранились в преданиях многих народов Земли, в греческой, арабской, иранской, индийской и китайской мифологии, в старославянских и скандинавских мифах.
Человек творил чудеса: он исцелял раны, наделял огромной силой, соединял Возлюбленных. И наше подсознание помнит это, хоть и забыл наш разум.

Наше подсознание может творить чудеса, но ему мешает наш мозг, точнее навязанные ложные знания. Подсознание работает на много порядков быстрее мозга (сознания), особенно в самых сложных ситуациях. Имеются случаи, когда люди, считающиеся слепыми, смогли «видеть» благодаря подсознанию – это явление известно, как слепозрение.

Нейробиолог Дэвид Иглман говорит: «В научной среде идёт спор относительно того, эффективно ли вообще человеческое сознание. Наш мозг регистрирует события с большой задержкой. Часто, его мнение по поводу происходящего, уже перестаёт иметь значение». Он убеждён, что сознательное мышление занимает самую малую часть нашей мыслительной деятельности. По словам Иглмана: «Подсознание – это то, что приходит во сне, включается, когда мы просыпаемся по утрам».

Дизайнеры и рекламщики используют это для того, чтобы управлять нашими решениями. Манипулируя подсознанием, они заставляют нас покупать лишние товары, определённым образом вести себя в магазинах, курить, пить и потреблять больше спиртного в барах.

Автор бестселлера «Подсознание может все» Джон Кехо пишет: «Первый шаг к началу новой жизни на удивление прост: нужно всего лишь следить за течением своих мыслей и направлять их соответствующим образом».
Он считает, что можно с помощью мысли сделать наши мечты реальностью и это по силам каждому.

1. Чтобы изменить внешние обстоятельства, нужно сначала изменить внутренние. Большинство людей пытаются изменить именно внешние обстоятельства. Если сохранить свои старые мысли и убеждения, такие попытки могут дать лишь кратковременный эффект.
2. Любая мысль, возникшая в вашем мозге и укрепившаяся там, окажет воздействие на вашу жизнь. Качество вашей жизни зависит от качества ваших мыслей.
3. Всегда осознавайте то, о чём думаете. Сегодняшние мысли создают ваше будущее.
4. Когда вы меняете к лучшему своё отношение к людям, они начинают также относиться к вам.
5. Для того чтобы сдвинуться с места, нужно выполнить серьёзное условие – изменить свой образ мыслей.
6. Чтобы изменить обстоятельства, развивайте своё сознание.
7. Желайте окружающим успеха, благополучия, здоровья и любви.
8. Всегда чётко представляйте свои цели.
9. Вынашивайте кучу идей, они создадут множество мыслей.
10. Множество идей, помогают развивать мозг, находить дополнительные возможности и решения.
11. Все существует в виде потенциальной возможности. От вас требуется лишь обеспечить заряд достаточной энергии, чтобы ваша цель стала реальностью.
12. Будущее человека заключено в нём самом, оно живёт в нём каждое мгновение.

Подсознание может всё, но наше Сознание заставляет его выполнять свои приказы. Сознание показывает информацию прошлого и текущего момента времени. Будущим заведует наше Подсознание. Наши желания и планы на будущее можно изменить с его помощью. Возможно, нашу программу жизни – Судьбу, можно выразить словами «Духовно развиваться». Многие люди ошибаются и идут по пути духовной деградации. Каждый человек выполняет эту программу – по-своему, в меру своего уровня развития. Чтобы двигаться в правильном направлении – нужны знания. Знания, которые даёт школа, часто ошибочные, но это основа для дальнейшего познания. Имея обширные знания можно сравнивать и анализировать получаемую информацию. Чтобы это делать, нужно иметь желание этим заниматься. У большинства людей отсутствует желание читать и получать, таким образом информацию. В лучшем случае – посмотреть на Ютубе. Но при этом, получаемая информация, особенно при дефиците знаний, проходит минуя подсознание, в сознание. То есть вам навязывается мнение автора ролика.

Подсознание — это огромной мощности «компьютер», который находится «в сети» со всей Вселенной. Он может получить ответы практически на любой вопрос, он способен менять реальность. Вы можете с его помощью изменить мир.

С вами случается только то, что вы закладываете в подсознание и, соответственно, меняете свою Судьбу. Вы, через подсознание, являетесь подлинным творцом своей жизни. Если у вас плохо со здоровьем, деньгами, успехом – это вы, где-то допустили ошибки и в ваших силах это исправить.

Подсознание выполняет всё, что требует рассудок. Те мысли, которые вы впускаете в свой рассудок, укореняются в вашем подсознании и начинают реализовываться! Вероятно, можно понять, как работает подсознание, на примере людей, находящихся под гипнозом. Когда гипнотизёр вводит человека в транс, рассудок отключается и управление на себя берет подсознание. Если человеку скажут, что он — собака, то он опустится на четвереньки и будет лаять, если скажут, что в холодной комнате жарко, человек стремительно станет раздеваться.

Для успешного сотрудничества со своим подсознанием, важно осознать, что мы создаём своими мыслями, эмоциями, желаниями и намерениями всё то, что получаем в жизни. Скорее всего, разум будет сопротивляться этому осознанию. Логика будет твердить вам, что причины в чём-то внешнем, кто-то или что-то помешало вашему успеху.
Подсознание и сознание – это две взаимодополняющие части одного целого. Мы контактируем с подсознанием во сне, иногда в состоянии покоя, расслабленности, когда нам хочется заглянуть внутрь себя.

Загадки человека – камень глупости

Популярным сюжетом в картинах нидерландских художников 15-17 веков являлась тема удаления глупости хирургическим путём. На картинах «Извлечение камня глупости», «Удаление камня глупости», «Операция глупости») показан процесс, якобы, излечения человека от глупости, путём удаления из его головы камня. В голландском языке выражение «вырезать камень» означает обмануть, а действие на картинах больше напоминает шарлатанство.

История говорит, что алхимики искали философский камень, для превращения металлов в золото, создания эликсира жизни и получения мудрости. По одной из версий, шарлатаны убеждали доверчивых людей в существовании, так называемого «камня глупости», удалив который можно приобрести мудрость. В голландском языке даже появилось устойчивое выражение «камень в голове», означающее быть глупым, а выражение «вырезать камень» означает обмануть. Средневековые художники использовали «камень глупости» в своих сюжетах, располагая его в районе лба (иногда чуть выше) или за ухом.
Например, полотна Босха и Брейгеля, рассказывают о врачах-плутах и доверчивых простофилях, согласившихся на сомнительную операцию.


Операции удаления головных камней высмеивалась в шуточных стихах, в лубочных гравюрах, на подмостках народного уличного театра. Известна веселая история о Лубберте из Реймбуха, откуда он отправляется вырезать себе шишку глупости, чтобы поумнеть». Слово «Лубберт» в простонародье служило именем нарицательным для обозначения глупости и простодушия.

В собрании Эрмитажа хранится гравюра под названием «Ведьма из Маллегема, вырезающая камни глупости из голов дураков». На ней видна очередь из обладателей камней, выстроившуюся перед колдуньей-целительницей, разнообразная нечисть и сова – ночная птица, связанная с черной магией.

По другой версии, многие произведения иллюстрируют еретические воззрения и эзотерические знания. Например, в картине Босха «Операции глупости» иносказательно выражаются антиклерикальные настроения художника. Он принадлежал к тайному религиозному сообществу «Братство святого свободного духа», которое исповедовало идею прямого общения с Богом без посредничества церковников.

При таком толковании, становится понятным смысл помещённой на голову монахини книги, кошель на её поясе, кувшин с вином в руках священника, говорящие о корыстолюбии, стяжательстве духовенства, спаивании людей. Образ закрытой книги на голове, разъясняется, как попрание Божьей благодати, забвение вселенской добродетели.

По третьей версии «Операция глупости» Босха – это вариант бродячего сюжета под названием «Перевернутый мир». Действия и поступки людей часто противоречат божественному промыслу, нарушают замысел Творца. Класть книгу на голову противоестественно — это символический образ искажённого жизнеустройства, ошибочного поведения людей.
Если же предположить, что эта книга – Библия, то становится понятным моральный смысл картины. Книга Книг должна использоваться для улучшения человека, а служит достижению земных благ — богатства, власти, славы.

Четвёртая версия – эти картины показывают борьбу церковников против тех, кто владел «третьим глазом». Третий глаз у человека – в мистике и эзотерике скрытое око человека, символически располагаемое на лбу между бровями, открывающееся в процессе самопознания, принося восприятия за пределами обычного зрения. Его называют: глаз ума, внутренний глаз, духовный глаз, глаз души.

В индусской культуре имеются легенды о наличии у человека «третьего глаза». Он является характерной чертой божества. В легендах рассказывается, что «третий глаз» позволял им проникать в предысторию Вселенной, видеть будущее, беспрепятственно заглядывать в любые уголки мироздания.
В европейской мистической и духовной литературе, в эзотерических трудах упоминания о третьем глазе – отсутствуют.

Экстрасенсы считают, что третий глаз – это энергетическая точка под лобной костью, чуть выше линии бровей. Возможно, раньше там располагался настоящий третий глаз. Со временем он превратился в энергетический узел, позволяющий видеть скрытое знание. Возможно, поэтому многие восточные боги изображаются с выступом на лбу.

Учёные утверждают, что отсутствуют какие-либо физиологические доказательства существования в прошлом глаза на лбу. Однако, парапсихологи и биофизики свидетельствуют, что в том месте, где по поверьям, должен находиться этот глаз, у многих людей наблюдается повышенная активность биополя. Так, многие пациенты экстрасенсов свидетельствуют, что в ходе сеансов ощущают головокружение, сочетающееся с давлением в точке третьего глаза, что они видели картины, стоящие перед глазами.

Ламы одного из буддийских монастырей доказали наличие виртуального третьего глаза. Парва-Ла – это одна из монашеских сект в Гималаях. Внешне они похожи на обычных монахов тех мест. Однако, у лам Парва-Ла имеется своя особенность, у них на лбу имеется маленький шрам. Под ним находится отверстие, около 10 миллиметров в диаметре. Кроме того, у них отсутствует сон. Лишь два-три раза в сутки они впадают в транс на 30-40 минут. В это время они пребывают в позе лотоса, подняв лицо к небу.

Парва-Ла утверждают, что отверстие во лбу даёт им возможность постоянно пользоваться каналами космической энергии.
Возможно, благодаря этому отверстию или в результате постоянных тренировок, они творят чудеса: телепатически общаются между собой, левитируют, могут сказать, где находится в данный момент и что делает тот или другой человек, предсказывают будущее, ставят диагноз и лечат на расстоянии. Многие из них мысленно общаются с животными. Кроме того, они могут обходиться без пищи по нескольку недель, сохраняя вес.
Вердикт английских учёных-физиологов, которые обследовали монахов –патологии отсутствуют, значительно вырос иммунитет, прекрасное здоровье.

Учёные считают, что отверстие во лбу это всего лишь символ, психологическая установка, а паранормальные способности являются результатом предшествующих тренировок. Можно предположить, что развитие «третьего глаза», позволяющее расширить возможности человека, возможно и без сверления отверстия в голове.

Косвенным подтверждением словам монахов Парва-Ла, может служить сообщение, опубликованное в прессе российской официальной наукой. Бойцу спецподразделения, пуля на излёте пробила лобную кость, но мозг остался цел. После лечения, отверстие во лбу заросло костной тканью. Позже, у него открылся талант целителя-экстрасенса.

Согласно всем версиям народ разделился на две группы. В одну группу входили служители церкви, которые участвовали или сами осуществляли удаление чего-то, под условным названием – «камень глупости».

Куда идти?

В каждом человеке имеется «тёмная» и «светлая» сторона, хорошее и плохое. Можно предположить, что на нашей планете происходит столкновение Светлых и Тёмных Сил. Имеется поговорка: «благими намерениями вымощена дорога в АД». Существует много «духовной» литературы, которая обещает человеку «манну небесную». Её задача – спрятать от человека цель его появления на Земле, распространять ложное мировоззрение, способствовать победе зла.

Многие люди хотели бы узнать, что представляет собой душа человека, как происходит эволюционное развитие живого организма, что такое разум.
Часто книги эзотерического, оздоровительного и философско-мистического характера (также Библия, Тора, Коран и пр.) служат для того, чтобы увести человека в сторону от реальности, задержать его развитие, превратить в духовного раба.

Волхвы и ведуны ведической культуры вели людей к Просветлению.
Николай Левашов: «Просветление — это способность человека превращать Информацию в Знание, т.е. в осознанную информацию и, собственно, переход человека на новый качественный уровень понимания происходящего».

Скорее всего, оригинальные Священные Книги, тоже вели людей к Просветлению. Вероятно, сегодняшние Библия, Тора, Коран – это копии, изначальных Священных Книг, в которых при копировании были сделаны ошибки и возникли противоречия, а может быть, они были специально искажены.

Исследователи Библии считают, что она является образцом насилия, подлости, обмана, разврата, предательства, как самого Господа Бога, так и «избранного» народа. Так, они отмечают, что бог Иегова продиктовал всю историю и все свои законы, ранее утерянные, левиту Ездре. Следовательно, христианство опирается на его слова. Тёмные выбирают в качестве «избранных», людей или народы с повышенной внушаемостью, чувством собственной ущербности.

Различные гуру и учителя наставляют «ищущих свет во мраке». Они рассказывают о жизни после смерти, душе и перевоплощении.
Создано множество техник и практик для успокоения ума, «выхода из физического тела», отстранения от собственного «Я», воссоединения с «божественным», нахождения своей душу. Это называют изменённым или расширенным состоянием сознания.

Как найти путь, который ведёт к просветлению? Этот путь многим знаком, но он требует значительных усилий и борьбы со своей ленью. Результаты движения по этому пути малозаметны «идущему». Вероятно, это можно определить по его мировосприятию, деятельности на благо общества, а также уровню ответственности, которую этот человек в состоянии принять на себя.

Путь просветления знанием, выглядит в виде спирали. Подъём на новый уровень понимания, происходит через познание законов мира, себя и стремление к чистоте помыслов, честности, любви. При этом, нужно критически оценивать свои достижения. С каждым новым витком, человек переходит на более полное видение и понимание того, что происходит вокруг и причинно-следственные связи этих событий.

Двигаться по этом пути мешают церковь, лидеры сект, адепты различных учений и психоаналитики. Они толкают человека во мрак, пытаются обратить его в какую-нибудь веру, обещая ему спасение.

Люди в школе и позже получили «научные» и религиозные «знания», приняв их «на веру», без критического анализа этих «истин». Они получили кучу обрывочных сведений и фактов, и считают их «своими» убеждениями.
Человек отвык думать и анализировать сведения. Услышав, что-то новое, он кричит: «верю» или «не верю», вместо того, чтобы принять это к сведению, с определённой долей вероятности.

Какая сила толкает человека на поиск пути духовного развития?
Возможно, это душа человека. Трудно определить, где она находится, как выглядит, но многие её чувствуют, совершая различные поступки, испытывая различные чувства. Есть выражение «мучения совести» – это, когда нужно совершить действие, против которого восстаёт всё наше существо. Ещё одно выражение «находится на вершине блаженства» – это, когда испытываем любовь.

Как узнать, кому принадлежит душа, человеку, Богу или кому-то ещё?
Соответственно, для кого все эти старания? Атеисты считают, что после смерти всё исчезает, а церковь настаивает, что телесное существование бывает только один раз, а потом или в Рай, или в АД. Эзотерики и различные гуру убеждают, что в человеке уже всё заложено, нужно только расслабиться и выключить мозги. Поэтому многие существуют по принципу: «живём один раз, поэтому – бери от жизни всё».

Смысл существования человека появляется, если душа принадлежит ему.
Возможно, будет правильнее её назвать «сущность». Она несёт в себе все наработки предыдущих жизней человека, его характер, карму, предрасположенности и генетическую память. Новое физически плотное тело человека строится при очередном воплощении «по её образу и подобию». Этот процесс является безконечным, так как Душа (сущность) духовно развитого человека безсмертна.

Зачем нужно учиться?

Многие люди думают, что самое важное – это то, какую одежду они носят, какую еду покупают, какими телефонами пользуются, в каких машинах ездят, в каких домах живут, по каким курортам разъезжают, в каком офисе сидят. Однако всё это вторично. Ценно только то, чем вы живёте, чем делитесь с окружающими, сколько любви вы вкладываете в окружающий мир. Важно, постоянно развиваться самим и помогать развиваться окружающим. Для этого нужны целостные знания.

Уровень владения знаниями можно представить в виде пирамиды.

Наверху те, кто полнотой знаний владеют.
Целостные знания они имеют.
Как зеницу ока их хранят.
Того, кто им мешает – устранят.
Ниже элиты снуют.
Те, что выше, им часть знаний передают.
Элита частью знаний обладает.
Волю вышестоящих выполняет.
Толпой, что ниже – управляет.
Часть знаний толпе передаёт.
Внизу толпа, всех на себе несёт.
Она послушно команды выполняет.
Так, как ей мало знаний выпадает.

О том, что раньше люди знали больше нас, можно судить по смещению понятий. Например, в старину, понятие философ – это человек, который владел риторикой, логикой, писал научные трактаты, стихи и статьи, хорошо разбирался в математике, медицине, физике, истории, и ещё многих науках. А в настоящее время, если по математике больше тройки, то это математик. У кого проблема с математикой – гуманитарий. Сейчас учёные делятся на историков, лингвистов, математиков, физиков, то есть у них имеются только фрагментарные знания по своему направлению.

В каждом человеке имеется две части целого. Их называют «тёмная» и «светлая» сторона, ангел и дьявол, лентяй и трудоголик. Перед человеком, постоянно ставятся вопросы, на которые имеются два ответа «ДА» или «НЕТ», то есть нужно выбрать, на какой ты стороне – «тёмной» или «светлой». Например, встать пораньше, сделать зарядку, позавтракать, прийти в школу (на работу) тоже пораньше или спать до последнего момента, прийти в школу (на работу) в последний момент, а может быть – опоздать. Кто-то спросит, а что здесь такого? Уже здесь, вы встаёте, в первом случае, на сторону ангела, во втором – дьявола. Обычно то, что относится к «светлой» стороне – труднее сделать, во всяком случае, так кажется человеку.

Для развития мозга, как и для развития тела, требуются тренировки. Очень хорошо развивает мозг чтение, решение задач (особенно логических) изучение стихов, языков. Ещё лучше для развития мозга – риторика, написание изложений, сочинений.
Очень вредно для развития мозга просмотр видео, фильмов, телевизора. При этом происходит навязывание излагаемой точки зрения. У человека отсутствует возможность анализировать получаемую информацию. Происходит деградация мозга, зомбирование человека.

Чтобы научиться думать, анализировать, получаемые сведения, нужно много знать (читать). Если у вас имеется только одна точка зрения на изучаемый предмет, то у вас отсутствует возможность для сравнения. Поэтому, нужно стараться узнавать различные точки зрения на объект изучения, тогда появляется возможность сравнивать, анализировать факты. Всё это напоминает деятельность детектива, например, Шерлока Холмса, по расследованию преступлений.

Все знания нужно принимать к сведению и учитывать с определённой долей вероятности. Это соотношение будет меняться с увеличением объёма, качества ваших знаний и расширением кругозора.

Например, классическая наука говорит, что Земля – шарообразная, альтернативная доказывает, что она – плоская. Кто-то скажет, что альтернативщики ошибаются. Большинство доказательств – одинаковые, как у одних, так и у других. Но, если чуть-чуть подумать, то возникают вопросы. Например, раньше учёные утверждали, что Земля плоская. Может быть они были правы? Изучение этого вопроса даст много знаний и поможет развитию мозга.

Ещё примеры загадок, которые нужно решить. Зачем строили пирамиды? Почему у воды аномальные свойства? Что такое тёмная материя? Какая связь между всеми существующими языками. Что общего у русского и арабского языков. Разгадать смысл намёков, которые нам оставил Александр Сергеевич Пушкин в своих произведениях. Что может перемещаться быстрее скорости света? Разобраться, почему камни вылезают из земли, может они – живые? Решить вопрос, есть ли у животных разум? Понять, почему человек летает во сне? В науке загадок больше, чем людей на Земле, каждому хватит, чтобы разгадать и ещё останется.

Муравей против человека (или кто разумней?)

Интересные факты из жизни муравьёв

Муравьи используются в качестве примеров трудолюбия и усердия. Из Библии: «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на действия его, и будь мудрым».
На земле обитает более 12 тысяч видов муравьёв. А общее количество на планете – более 10 000 триллионов.
Самый маленький достигает размера всего 2 мм. Самый большой – это матка муравья-гиганта размером 5 см.
Разрушение муравейника во многих традициях символизирует несчастье.
Муравьи-листорезы, обрезая листья, используют их в качестве емкостей для транспортировки еды и воды.
В течение дня у огненных муравьёв возникает примерно по 253 эпизода сна, каждый из которых длился примерно 1 минуту.


Муравей – самые умное насекомое, с самым большим мозгом по отношению к телу. Его мозг состоит из 250 000 клеток, что больше, чем у других насекомых.
Существует паразитический грибок, который заражая муравьёв, способен ими управлять. После заражения, муравей ищет лист, который является идеальным местом для размножения грибка и прикрепляется к нему. После того, как гриб созреет, голова насекомого может взорваться, высвобождая споры грибка.


Некоторые муравьи имеют прозрачные тела. Они способны приобретать цвет любой пищи, которой питаются.
Некоторые виды муравьёв могут распылять против врагов кислоту.
Муравьи способны развивать скорость до 7,62 сантиметра в секунду. Для человека сопоставимая скорость — почти 55 километров в час.
Каждой колонии муравьёв соответствует свой собственный запах.
Муравьиная королева занимается исключительно тем, что откладывает яйца. Забота о них — обязанность рабочих муравьёв. Они запоминают запах расплода, у них формируется стереотип переноса личинок и куколок. Муравьи могут брать в плен представителей других видов муравьёв, а затем заставляют их работать на благо своей колонии.
Муравьи воспитывают подрастающее поколение. Опытные показывают своим ученикам, как получать капельку сока от тлей.
Муравьи могут общаться и передавать информацию. Муравьи-разведчики, обнаружив добычу, возвращаются в гнездо, рассказывают фуражирам где искать и спешат на разведку. Фуражиры отправляются за найденным и легко находят добычу.
Муравьи обучают приёмам и секретам охоты. Первым в схватку вступает самый опытный фуражир-охотник. Он показывает молодым муравьям своё мастерство – как нападать, жалить, убивать.
Некоторые муравьи ведут кочевой образ жизни. Когда приходит время двигаться дальше, они собирают своих личинок, запас пищи, яйца и королеву, а затем отправляются в путь.
Муравьи могут приобретать знания, основываясь на чужом примере. Кроме них такой способностью обладают только млекопитающие.
Муравьи запоминают дорогу. Они представляют, что, где находится, запоминают ориентиры и маячки. В сложных лабиринтах они с лёгкостью находят угощение и по кратчайшим путям доставляют его в гнездо.
Некоторые виды муравьёв способны использовать в качестве ориентира магнитное поле Земли.
Муравьи способны образовывать из своих тел «живые мосты» для пересечения водных или растительных преград.
Муравьи научились культивировать живые организмы для удовлетворения своих нужд. Чтобы прокормить большую колонию, семейству нужна надёжная кормовая база. Поэтому некоторые виды занимаются животноводством. Они выращивают тлю – муравьиную коровку. Заботятся о ней, пасут и охраняют. А та взамен даёт муравьям капельку питательного сладкого сока.
Крупнейшая в мире суперколония муравьёв состоит более чем из миллиарда особей, её площадь свыше 5954 квадратных километров и находится на территории нескольких стран, включая Италию, Францию и Испанию.
Практически все виды муравьёв на планете занимаются строительством. В 2015 году в Сибири был обнаружен самый большой муравейник (рыжих лесных муравьёв) высотой 2,5 метра.
Крошечные муравьи составляют 15-20% от общей биомассы животных Земли, превосходя массу позвоночных существ.
Муравей может поднять вес, в 50 раз больший, чем его собственный, и тянуть вес, превышающий его собственный в 30 раз.
Муравьи во время пробуждения вытягивают лапки во все стороны и раскрывают челюсти. Это похоже на тянущегося и зевающего человека.
У муравьёв два желудка. Один желудок насекомые используют для переваривания и усвоения пищи. Второй им нужен для того, чтобы накапливать еду, которой можно поделится с другим членом колонии.
Рабочие муравьи живут от нескольких месяцев до 3 лет, а матка до 20 лет. 28 лет – рекорд для матки, которую содержали в лабораторном гнезде. В естественных условиях в течение года население муравейника почти полностью обновляется.


Муравьи населяют все уголки планеты, кроме Арктики и Антарктиды.
У муравьёв отсутствуют традиционные уши, как у людей. Они «слышат» путём измерения вибраций. Специальные датчики на коленях и лапках помогают им уловить вибрации окружающей их среды.
У муравьёв отсутствуют лёгкие. Они дышат через специализированные органы, называемые дыхальцами. Когда их окружающая среда становится слишком влажной, из-за наводнения или другого стихийного бедствия, они способны закрыть свои дыхальца, чтобы выжить. Эти насекомые даже могут находится под водой в течение определённого периода времени.
Укус муравьёв вида Paraponera clavata очень болезненный, причём боль может длиться целые сутки. Этих насекомых часто называют «муравьями-пулями», потому что после их атаки кажется, что в вас кто-то выстрелил.
Укус муравья-бульдога менее болезненный, но яд опасен для жизни. К счастью, имеется противоядие.
У огненных муравьёв (Solenopsis invicta) ядовитый укус, действие которого схоже с ожогами от пламени. Даже если человека ужалит один огненный муравей, это может привести к тяжёлым последствиям, вплоть до смерти.

Когда муравьи-портные из Малайзии строят гнездо, они должны накладывать один лист на другой. Насекомые все вместе удерживают каждый листок челюстями и лапками, чтобы доставить его на нужное место. Для работы они словно создают своеобразные «артели». Они строят гнёзда на деревьях. У них хорошо развита коммуникация между особями, так что они являются, по сути, развитой социальной сетью.

Муравей-портной из Австралии берёт в челюсти личинку, из которой добывают шёлк, и использует, выделяемый ею липкий секрет для того, чтобы соединить листья в муравейнике. Похоже на то, как мы выдавливаем клей из тюбика. Кто его научил этому?

Королева-матка является организующим звеном этого супер-организма. Она кладёт десятки миллионов яиц за несколько лет своей жизни. Если муравьёв потревожит чужой, специальная каста рабочих муравьёв окружает свою королеву, чтобы защитить её.

Российские биологи после серии экспериментов обнаружили у молодых муравьёв стадию лепета – символический «муравьиный язык». Муравьи общаются между собой с помощью движений антенн-усов. Учёными была установлена способность муравьёв передавать информацию о последовательности поворотов, ведущих к кормушке в лабиринте, касаясь друг друга антеннами. Стадия лепета есть у младенцев человека: они издают разные комбинации слогов и вслушиваются в них, пока не перейдут к произнесению первых осмысленных слов. Стадию лепета также открыли у обезьянок-мармозеток и летучих мышей. Высказываются предположения, что такая стадия есть в развитии звуковой коммуникации у дельфинов и у других видов со сложной и гибкой системой сигнализации. В случае с муравьями, возможно, следует говорить о «жестовом лепете» при помощи антенн-усов.

Прочитал в интернете рассказ про муравьёв

«Однажды, будучи на природе, я наблюдал удивительное зрелище: проснувшись рано утром, вижу, что в мой пятилитровый прозрачный бачок с водой попало несколько десятков муравьев. Сначала они барахтались врозь, но потом постепенно начали собираться в кучку. Увидев, что муравьи взбираются друг на друга и, как мне показалось, топят своих же, чтобы выжить, — я отказался от мысли им помочь.
Каково же было мое удивление, когда через два часа увидел муравьев живыми. Они создали маленький плавающий живой островок, расположившись друг на друге в виде пирамиды. Меня заинтересовала живучесть этих насекомых, и я стал наблюдать за ними. Те, что были внизу, конечно же, находились в воде, но до определенного времени. Их добровольно сменяли муравьи с верхнего ряда. Они спускались в воду и только после этого, уставшие держать своих сородичей, насекомые вылезали на этот живой островок для отдыха, чтобы потом вновь сменить своих друзей. Причём, вместо того, чтобы быстрее подняться на верх, наоборот, они спешили спуститься в воду, туда, где было труднее всего.


Я был поражён их героическим самопожертвованием и взаимовыручкой и потому решил быстрее им помочь. Мне удалось найти ложку, которая легко входила в горлышко сосуда. Когда муравьи увидели спасение, они организованно по одному вылезли на «сушу», но один, все-таки обессиленный, остался барахтаться в воде. Заметив это, последний муравей, замыкающий колонну, вернулся обратно.


Я как будто слышал, что он зовет его и умоляет: «Держись, брат, я тебе помогу!». Понимая, что с «берега» далеко, муравей стал спускаться в воду, было больно смотреть на эту щемящую сердце картину и я подвинул ложку поближе. Тогда он легко дотянулся до своего собрата и вытащил его. Таким образом, эта живая плавающая пирамида выжила благодаря взаимопомощи. Весь процесс наблюдения вызвал у меня массу разнообразных чувств. Сначала было осуждение, когда я подумал, что муравьи топят друг друга. Затем удивление, что они остались живы после долгого плавания в воде. Потом было просто интересно наблюдать за ними, но, когда увидел чётко отлаженную систему спасения, я пришёл в восторг.
Каждое насекомое знало, что ему нужно делать. И, конечно, я сожалел, надо было с самого начала помочь муравьям. Они своим поведением заставили меня устыдиться.
И последнее чувство, которое я пережил в это время, — великая досада. В голову лезли мысли о людском равнодушии, разногласии, злости, зависти и жадности. Хотелось закричать на весь мир: «Люди! Если вы хотите знать, как надо жить, учитесь у муравьёв».

Посетители
Архивы