Архив рубрики «История»

Ищи хорошее в плохом

«Я всегда ищу в людях только хорошее. Плохое они сами покажут.
Это плохое всегда приходит внезапно, а хорошее надо долго и терпеливо ждать, создавать, зарабатывать…»

Однажды Учитель сказал ученику: «Хорошо осмотрись и отметь для себя все предметы, которые имеют коричневый цвет». Он внимательно осмотрел комнату, нашёл много предметов и разных мелочей коричневого цвета.
Когда ученик сообщил, что он выполнил задание Учитель сказал: «Закрой глаза и перечисли мне всё в комнате, что имеет голубой цвет».

Ученик ответил: «Но я обратил внимание лишь на коричневый цвет».
Учитель сказал: «Ты искал только коричневые предметы. Поэтому находил и видел только их. Вот так и в жизни бывает. Когда человек ищет плохое, он видит только плохое и упускает всё хорошее».

Многие люди вечно на всё жалуются. Например, работы у них много, или работу сложно найти, мало платят за работу, отсутствует время отдохнуть, бензин дорогой, денег мало и так далее.

В книге «Робинзон Крузо» Дефо сказано: «… как полезно было бы каждому из нас, сравнивая своё настоящее положение с другим, ещё худшим, помнить, что Провидение во всякую минуту может совершить обмен и показать нам на опыте, как мы были счастливы прежде!»

Нужно научиться замечать хорошие стороны своего положения. Помнить о том, что у нас есть, вместо того, чего мы лишены. Все наши сетования по поводу того, чего мы лишены, проистекают от отсутствия благодарности за то, что мы имеем.

Жалобы навлекают беды, происходит обмен нашего старого на новое, обычно более худшее. Оно даётся для сравнения, чтобы отучить жаловаться. Нужно научиться находить хорошее и быть благодарным за это. Научитесь находить в жизни хорошее, и она будет предлагать вам его всё больше и больше.

Благодарите за происходящие с вами события. То, что кажется плохим, может быть вам уроком. Умение благодарить и правильно реагировать на происходящие вокруг события – это уровень сознательности человека.

Воронка в преисподнюю

Австралийская пожилая пара пенсионеров была разбужена стуком в дверь. За дверью стоял испуганный сосед. Он рассказал, что обнаружил на заднем дворе их дома яму диаметром около метра, заполненную бурлящей водой. Это произошло в одном из частных дворов города Ипсвич в австралийском штате Квинсленд.

В прошлом семья Маккей уже побывала жертвой стихийного бедствия. Дом, в котором они жили раньше, в 2011 году был разрушен наводнением. Воронка росла буквально на глазах. К приезду представителей коммунальных служб, она достигла диаметра 8 и глубины 6 метров.

Первая версия была, что образование воронки произошло из-за утечек в канализационных системах. Представители коммунальных служб начали откачку воды. Через какое-то время, поступление воды прекратилось. Семью временно переселили в отель. Дальнейшее расследование причин произошедшего показало, что трубы водопровода и канализации на участке – отсутствуют.

Позже выяснилось, что ранее в этом районе действовали шахты. Возможно, провал грунта связан с этим. Специалисты проверили исторические карты и планы горных выработок. На картах отсутствовали штольни под участком. Яму засыпали. Причины образования воронки остались загадкой. Хэппи энд.

Печальная история произошла в 2013 году в Сеффнере штат Флорида. Под под домом разверзлись ворота в ад и человека утащило в преисподнюю.

В ночь на 1 марта 37-летний Джефф Буш спал в своём доме. Там же находился его брат Джереми с подругой. Он рассказывает: «Раздался грохот и крик брата. Я и подруга бросились на шум. Мы увидели вместо комнаты брата – огромную воронку. Вызвали спасателей. Однако следы Джефф или мебели из комнаты – отсутствовали.

Дом снесли, воронку засыпали. Однако позже история в этом районе повторилась. В этот раз обошлось без жертв. По информации Геологической службы США, провалы часто образуются в карстовой местности. Там известняки под поверхностью земли растворяются подземными водами.

Со временем, породы растворяются. Под поверхностью образуются пещеры. Когда поверхность проваливается в неё, образуется «адская воронка».

Краткое изложение статьи ресурса «National Geographic».

P.S. Известно, что под землёй имеется множество тоннелей. Имеется версия, что они прокладываются и в настоящее время. Возможно, произошло отклонение устройства от направления, и оно вышло на поверхность. Там образовалась воронка.

«Открытие» протона

Чем больше рассматриваешь исследования учёных, тем больше в них обнаруживается загадок, возможно, даже странностей. Например, в школьном учебнике Пёрышкина об открытии протона написано: «Резерфорд поставил опыт по исследованию взаимодействия альфа-частиц с ядрами атомов азота. В этом опыте альфа-частица, летящая с огромной скоростью, при попадании в ядро атома азота выбивала из него какую-то частицу».

Далее приводится фотография камеры Вильсона. В описании к рисунку сказано: «На рисунке видны расходящиеся веером прямые линии. Это следы альфа-частиц, которые пролетели сквозь пространство камеры, без соударения с ядрами атомов азота. Но след одной альфа-частицы раздваивается, образуя так называемую «вилку». Это означает, что в точке раздвоения трека произошло взаимодействие альфа-частицы с ядром атома азота. В результате чего образовались ядра атомов кислорода и водорода. То, что образуются именно эти ядра, было выяснено по характеру искривления треков при помещении камеры Вильсона в магнитное поле».

Здесь же приводится формула взаимодействия. Рассмотрим её. К ядру атома азота подлетает альфа-частица. В ядре находятся протоны и нейтроны. Вероятность того, что будет выбит протон составляет 50%. То есть либо протон, либо нейтрон. На самом деле ещё меньше, ведь альфа-частица может развалиться на куски, а ядро останется целым.

Теперь прикинем, какова вероятность того, что а-частица прилипнет к ядру. Допустим 33%. Либо прилипнет, либо отскочит, либо развалится на куски и куски как-то себя поведут. Итого, по правилам итоговой вероятности (нам нужно их перемножить), мы получаем примерно 16%. То есть вариант, который описывает формула и при котором альфа-частица выбивает из ядра строго протон и влипает в ядро, имеет вероятность примерно16%. А нам подают её как 100%-ную.

Ещё странность, то что образуется и описано в учебнике, определяют по «характеру искривления треков». Следующая странность – влипание альфа-частицы нам пытаются преподнести как единственно возможное, забывая тот факт, что и альфа-частица, и уж тем более ядро (любого) атома являются объектами с существенно положительными зарядами. Они обязаны отталкиваться.

Всё становится ещё загадочнее, если посмотреть, как был открыт нейтрон. Нас убеждают, что нейтроны выбиваются со строго 100%-ной вероятностью, если обстреливать бериллий… альфа-частицами. При этом она, опять же со строгой 100%-ной вероятностью, прилипает к ядру атома бериллия! Как альфа-частица узнаёт, какую частицу в данном эксперименте выбивать, протон или нейтрон?

Это были лишь цветочки, ягодки – впереди. Внимательно посмотрите на рисунок и сопоставьте с этой цитатой: «было выяснено по характеру искривления треков при помещении камеры Вильсона в магнитное поле».

Иными словами, для того чтобы понять, что в результате взаимодействия получена положительно заряженная частица протон, камеру Вильсона поместили в магнитное поле. Однако в этом случае заряженная частица полетит в определённую сторону и её трек будет криволинейным.

Об этом ранее заявил учебник: «Если поместить камеру Вильсона в магнитное поле, то траектории заряженных частиц искривляются». Теперь, внимание, вопрос: «Каким образом альфа-частицам на рисунке удаётся сохранять прямолинейные треки?» Они ведь положительно заряженные! По крайней мере, нам так говорят.

Либо на рисунке представлен эксперимент, при котором камера Вильсона находилась вне магнитного поля. В таком случае одному Богу известно, что за частицы вылетают при соударении. Либо прямолинейные треки – это нейтральные частицы (без заряда).

Очень похоже на то, что открытие протонов и нейтронов – обман. Формула под рисунком напоминает вывод Э.А. Позднякова о воде. У него азот – это вещество, углеводородная группа непредельного ряда СН2. Её, по аналогии с метаном предельного ряда, можно было бы назвать «метиленом».

Вероятно, в камере Вильсона очень устойчивое химическое соединение двух элементов, которое называют азотом, расщепляется на углерод и водород.

Краткое изложение статьи блогера hajoh-livejournal_com.

Экологический миф

Большинство людей верят в то, что их сложно провести.

Политики, через учёных, объявили населению Земли в середине 20 века, что экологические ресурсы Земли близки к исчерпанию (имеется версия, что они возобновляемы). Возможно, в ближайшем будущем будут полностью исчерпаны ресурсы, пригодные для использования энергии. Под сомнения были поставлены идеи свободы и прогресса, на которых стоит индустриальная цивилизация.

Возник тяжёлый культурный кризис. Он оказал сильное воздействие на умы интеллигенции. На нём сразу стали паразитировать идеологи. Экологический страх стал мощным средством манипуляции сознанием во всём мире. Во время перестройки это было использовано и в СССР.

Экологическая риторика очень эффективно действует на сознание людей. Вероятно, экологический протест 1987-1989 годов стал в СССР первой легальной формой общедемократического протеста и общегражданской солидарности.

Возможно, экологические конфликты в республиках Прибалтики стимулировали создание Народных фронтов. Они выступали в защиту перестройки и моральной легитимации их борьбы за экономическую независимость, а затем и выход из СССР. В феврале 1989 года состоялась первая в СССР массовая антиправительственная акция протеста против строительства канала Волга-Чограй. В ней приняли участие более 300 тыс. человек в 100 городах страны.

Когда мавр сделал своё дело, ему велели уйти. Всё «экологическое движение» в 1990-1992 годах исчезло. Например, борьба против Игналинской АЭС была прикрыта буквально на другой день после заявления Литвы об отделении.

В истории этого экологического протеста много поучительного. Он был широчайшей, организованной и прекрасно скоординированной, в масштабах всего СССР, программой манипуляции сознания. Блестящей операцией в экономической сфере можно считать элегантное уничтожение целой отрасли – промышленного птицеводства.

Белковая проблема в СССР была решена во многом благодаря созданию общесоюзной сети птицефабрик и снабжающих эти фабрики заводов по производству комбикорма. В 80-е годы было запущено около двух сотен маленьких современных заводов. Они выпускали требующиеся для комбикорма добавки – витамины, антибиотики, белковые добавки. Вся эта система работала, как часы.

В 1990-91 гг. во всех городах, где расположены эти заводы, одновременно были проведены экологические демонстрации c жёстким требованием закрыть эти предприятия. Под давлением «общественности» они были закрыты. Оказалось, что почти моментально было парализовано производство комбикормов. Птицефабрики были вынуждены сразу забить около половины поголовья птицы. Рядовые участники демонстраций в разных концах страны были искренне уверены, что они выступили против своего местного заводика стихийно.

Поучительным экологическим психозом был так называемый «нитратный бум». Он и сейчас работает. Одним из главных манипуляторов стал поэт Андрей Вознесенский. Он опубликовал в «Огоньке» паническую статью-дезинформацию. Смысл её в том, что из минеральных удобрений в овощи переходят нитраты, якобы страшный яд. И студенты в столовых едят винегреты из овощей, содержащие до 500-1000 мг нитратов в порции, вот почему среди них так много психически больных и преступников. А дальше пошло и пошло, по всем газетам.

Вознесенский даже привёл «научные» данные: дескать, «предельно допустимая концентрация» (ПДК) нитратов составляет 11 мг/кг. Это показатель ПДК азота в питьевой воде для детей в возрасте около 7 месяцев. В этом возрасте происходит трансформация желудочно-кишечной системы ребёнка. В течение короткого периода времени в кишечнике может идти превращение нитратов в другие, вредные азотистые вещества. Вознесенский перенёс эту ПДК с воды на овощи, и с грудных детей на студентов.

В отличие от питьевой воды, которая вся усваивается в организме, масса овощей пролетает через кишечник. Для них ПДК по нитратам составляет от 500 до нескольких тысяч мг/кг. Это зависит от вида овоща, его используемой части, способа выращивания и приготовления.

«Нитратный психоз» был создан, чтобы подкрепить, распространённый в то же время, миф об удобрениях. Говорилось, что абсурдная плановая экономика заставляет бедных русских крестьян заваливать поля удобрениями. На деле, в самом лучшем, 1988 году в СССР было внесено 122 кг удобрений на 1 гектар. В Голландии, которую тогда же ставили в пример как идеал сельского хозяйства, вносилось 808 кг удобрений на 1 га. Вспомним помидоры из Голландии.

Ещё одна крупная мистификация, созданная СМИ и политиками в ходе кампании по разжиганию экологического психоза. Особенностью Чёрного моря является наличие в нем «сероводородного слоя». Его уровень колеблется. Иногда его граница поднимается до глубины всего в 50 м.

В 1989-1990 годах в центральных газетах появились истерические прогнозы. СМИ сообщили, что в 1927 году, во время большого землетрясения, были «морские пожары». В районе Севастополя и Евпатории в море наблюдались столбы пламени.

«Литературная газета»: «Что будет, если, не дай Бог, у черноморских берегов случится новое землетрясение? Вновь морские пожары? Или одна вспышка, один грандиозный факел? Сероводород горюч и ядовит… в небе окажутся сотни тысяч тонн серной кислоты».

«Рабочая трибуна»: «Достаточно небольшого землетрясения, чтобы сероводород вышел на поверхность Чёрного моря и загорелся – и его побережье превратится в пустыню».

«Совершенно секретно»: «Достаточно совпадения во времени и пространстве… резкого понижения атмосферного давления и вертикального течения. Вскипев, вода насытит воздух ядовитыми парами горючего газа. Куда будет дрейфовать смертоносное облако – одному Богу ведомо. Оно может вызвать жертвы на побережье, может за считанные секунды превратить пассажирский лайнер в «летучий голландец».

Горбачёв предупредил мир с трибуны международного «Глобального форума по защите окружающей среды и развитию в целях выживания» о грядущем из СССР апокалипсисе. Он заявил: «Верхняя граница сероводородного слоя в Чёрном море за последние десятилетия поднялась с глубины 200 м до 75 м от поверхности. Еще немного, и через порог Босфора он пойдёт в Мраморное, Эгейское и Средиземное море». Это заявление было опубликовано в «Правде».

Ученые океанологи, химики – пытались объяснить политикам, что всё это – бред (так они наивно думали). Речь шла о сознательной дезинформации. На это указывает отказ всех основных газет опубликовать справку учёных. Она была опубликована лишь в научных журналах. Самое популярное издание, в которое удалось пробиться – журнал АН СССР «Природа». Как он может сравниться с тиpажами «Правды», «Литературной газеты», «Огонька» или с воздействием телевидения.

1. Морские пожары 1927 году наблюдались в местах, отстоящих от границы сероводородной зоны за 60-200 км. Их причина – выход на поверхность во время землетрясения природного газа метана из Криворожско-Евпаторийского тектонического разлома. Это – газоносный район. Там ведётся бурение для добычи газа. Выходы природного газа на этой акватории в виде «факелов» наблюдаются регулярно.

2. Максимальная концентрация сероводорода в воде Чёрного моря 13 мг в литре. Это в 1000 раз меньше, чем требуется, чтобы он мог выделиться из воды в виде газа. Уже сотни лет люди пользуются в лечебных целях сероводородными источниками Мацесты. Взрывы и возгорания там отсутствуют. Содержание сероводорода в водах Мацесты в сотни раз больше, чем в воде Чёрного моря.

Бывали случаи, когда в шахтах люди встречались с сероводородными струями высокой концентрации. Это приводило к отравлению людей, но без взрывов. Пороговая взрывная концентрация сероводорода в воздухе очень высока.

3. Смертельные концентрации сероводорода в воздухе составляют 670-900 мг в кубометре. Но уже при концентрации 2 мг в кубометре запах сероводорода трудно переносить. Если весь «сероводородный слой» Чёрного моря внезапно будет выброшен на поверхность, содержание сероводорода в воздухе будет во много раз ниже этого уровня.

4. Математическое моделирование всех мыслимых режимов в колебании уровня мирового океана и атмосферного давления над Чёрным морем, проведённое океанологами показало, что отсутствует возможность перетока сероводорода в Мраморное море и дальше.

Краткое изложение отрывка из книги «Манипуляция сознанием» учёного С.Г. Кара-Мурза.

СССР, как его гробили

Если сменить хорошее руководство на плохое, то предприятие по инерции будет хорошо работать минимум три года. В масштабе СССР сбить государство на худший ритм работы можно было только искусственными мерами.

В сентябре 1953 года пленум ЦК КПСС рассмотрел вопрос «О мерах по дальнейшему развитию сельского хозяйства СССР». Выступая на нём, Хрущев докладывал, что в стране зерновая проблема полностью решена, Советский Союз полностью обеспечивает себя хлебом, и экспортирует зерно за границу.

В докладе рассказывалось об успехах сельского хозяйства и промышленности. В нём критиковалась деятельность руководящих органов, мешающих дальнейшему развитию сельского хозяйства. Кроме того, в докладе указывались пути улучшения его деятельности.

С докладом должен был выступить Маленков, так как он отражал его реформаторскую программу. Однако Хрущёв перехватил доклад и прочитал его на пленуме.

Затем Маленков подверг критике партаппарат, обвинив его в перерождении. Хрущёв на это ответил, что нельзя обижать партаппарат, ведь он — «наша опора». В итоге 7 сентября пленум избрал Н. С. Хрущёва первым секретарём ЦК КПСС, вследствие чего власть троцкистов укрепилась.

После этого началось переписывание истории. Например, в 1963 году была
выпущена агитка к 10-летию сентябрьского пленума ЦК КПСС 1953 года. Строчки из неё: «Десять лет тому назад, в сентябре 1953 года, состоялся Пленум по вопросам сельского хозяйства. … Были вскрыты большие недостатки в развитии сельского хозяйства, определены причины его отставания. Партия … положила начало новому этапу в развитии сельского хозяйства …»

Посмотрим, что делали троцкисты для развала СССР.

Согласно 6-му пятилетнему плану СССР должен был приобрести новый вид. Должен быть достигнут высокий уровень новейшей техники и технологии. Должна развиваться специализация, кооперирование, внедряться комплексная механизация и автоматизация.

План предусматривал резкое сокращение ручного труда, улучшение условий жизни, труда и быта людей. Планировалось увеличение производства товаров и услуг для населения, а жилищного строительства в 2 раза. Достижения в этих областях, начатые в пятой пятилетке, предполагалось закрепить и приумножить.

Новая пятилетка была нацелена на научно-технический прогресс, как на макро-, так и микроуровне. Предполагалось ускоренное развитие отраслей, определяющих научно-технический прогресс: электроэнергетика, химическая и радиотехническая промышленность, электроника, приборостроение.

Значительную часть прироста промышленного производства предусматривалось обеспечить за счёт лучшего использования производственных мощностей, вместо нового строительства. Предусматривалось также обеспечить большую часть прироста производства за счёт роста производительности труда на основе его механизации и автоматизации, и улучшения организации производства.

Однако этот план мешал деятельности троцкистов по возвращению капитализма. С конца 30-х годов происходил процесс повышение роли государственного аппарата в ущерб партийному. С приходом к власти Хрущёва начался период постоянной деградации государственного руководства. Роль правительства и вообще государственного аппарата начала быстро уменьшаться в пользу партийного аппарата. У Советов забрали власть и объявили их общественной организацией. От СССР осталось лишь название.

Хрущев, в своей борьбе за власть в стране, опирался на партийный аппарат и секретарей обкомов партии, которых было большинство среди членов ЦК. Его оппоненты имели сильные позиции в государственном аппарате. Победа Хрущёва в борьбе с так называемой антипартийной группой означала резкое усиления роли партийного аппарата в руководстве экономикой как на высшем уровне (аппарат ЦК), так и на местном уровне (аппарат местных партийных комитетов).

Кроме подмены партией деятельности государственных органов, связанной с экономикой, произошло и общее ухудшение качества руководства. Это было связано с тем, что профессиональный состав партийных органов был слабее. К тому же, они почувствовали безответственность.

Новым руководством страны была резко понижена роль контрольных органов в жизни общества. Речь, прежде всего, идет о контрольной роли органов государственной безопасности. Расширилась возможность безнаказанных злоупотреблений и ошибок в хозяйственной политике и практике. Разоблачитель Сталинских «преступлений» Александр Орлов писал: «Члены Политбюро, руководившие промышленностью и торговлей, были уязвлены тем, что экономическое управление НКВД регулярно вскрывало скандальные случаи коррупции, растрат и хищений на предприятиях».

В то же время понизился статус и других контрольных органов, например, Министерства государственного контроля, контрольных органов Министерства Финансов и отдельных министерств.

Были значительно укрупнены промышленные министерства. В результате этого были созданы огромные министерства с широкой специализацией. Им было сложно квалифицированно руководить столь громоздкими отраслями. Уже через год пришлось эти министерства снова разукрупнять. Такая реорганизация, связанная с большими персональными перемещениями, сильно дезорганизовала хозяйственное руководство.

Был ликвидирован, только созданный, Госснаб СССР. Была серьёзно подорвана роль Совета министров СССР в руководстве экономикой. Были ликвидированы отраслевые бюро, созданные по комплексам отраслей экономики и возглавлявшиеся обычно членами Политбюро, различные отделы и группы в аппарате правительства.

Ослабление роли правительства в управлении экономикой расширяли возможности проявления ведомственности и местничества, резко ослабляли силу централизованного управления. Авторитет и возможности Госплана СССР были намного ниже возможностей правительства. Министры чем дальше, тем меньше считались с Госпланом СССР.

Использованы материалы статьи Ханина Г. И.

Стараний троцкистов по замедлению развития СССР оказалось мало. Страна стремительно развивалась, выполняя пятилетний план. Поэтому было решено принять, до окончания пятилетнего – семилетний план.

За «семилетку» объём капиталовложений в экономику страны превысил всё, что было вложено за все годы правления Сталина. За семь лет было построено столько же промышленных предприятий, сколько за все предыдущие годы.

Нужно учитывать, что демографические потери за войну составили 20 млн. человек. В Советском Союзе отсутствовала безработица и излишки трудовых ресурсов. Безумное строительство новых предприятий продолжилось и при Брежневе. За следующую пятилетку было добавлено ещё 1200 новых предприятий. Отсутствовали кадры, чтобы работать на построенных заводах и фабриках. Выяснилось, что огромное число предприятий Союза работает в одну смену.

Острый дефицит рабочих рук привёл к катастрофическому падению трудовой и производственной дисциплины. Даже уволенные за пьянство на рабочем месте и прогулы, сразу после увольнения вновь устраивались на работу. Такая ситуация с кадрами потянула вниз и производительность труда, и качество выпускаемой промышленностью продукции.

Освоение Целины служило целям уничтожения СССР. На целинных землях был организованы лишь совхозы. Государство там создавало государственную зерновую базу в ущерб колхозам. Осваивая целину, оно «забыло» про строительство дорог и хранилища для собранного зерна. В результате большая его часть сгнила.

Кроме того, государство начало банкротить колхозы, например, ликвидацией МТС. После смерти Сталина все пятилетние планы были провалены. Вспомним их: «Пятилетка эффективности и качества», «Продовольственная программа», «Ускорение», «Обеспечить каждую советскую семью отдельной квартирой к 2000-му году».

Троцкисты добивались того, чтобы народ «понял», что у социалистической экономики отсутствует возможность обеспечить ему нормальную жизнь. Советский народ подвели к мысли, что только рыночные реформы могут вытянуть экономику из пропасти, в которую она уверенно шагала в результате «ошибок» советского руководства.

Краткое изложение статьи p-balaev_livejournal_com.

P.S. СССР продолжал существование. Был устроен искусственный дефицит всего. Однако народ на референдуме проголосовал за сохранение СССР. Тогда троцкисты устроили распад его. Чтобы окончательно похоронить возможность восстановления СССР, они устроили военный переворот 1993-го года.

После прекращения существования СССР 26-го декабря 1991 года Российская Федерация объявила себя государством-правопреемником СССР. Это было признано международным сообществом. Троцкисты, совершая преступления на международной арене, демонстрировали, что Россия – это враг человечества и через это старались очернить СССР. Последние действия в Украине служат для этого.

P.P.S. Троцкисты, после прихода к власти, стали налаживать отношения с Западом. Ему были переданы все военные секреты, организован доступ в государственные архивы. Вероятно, Збигнев Бжезинский был смотрящим (управляющим) за деятельностью России. Его задачей было доказать всему миру, что СССР, а потом Россия – это враг всего человечества.

Путь деградации наших предков

В продолжение темы «Историческое зомбирование начинается с 5 класса». Ещё одна цитата из раздела «Жизнь первобытных людей» учебника для 5 класса «История древнего мира». «Много времени пройдёт, прежде, чем люди научатся добывать огонь. Днём и ночью они поддерживали костры на своих стоянках. Нашим далёким предкам предстоял ещё долгий путь развития, прежде чем стать такими, как современные люди».

Биологи прекрасно знают, что любое одомашненное животное деградирует по сравнению со своими дикими предками. Сказать такое же о человеке как-то боязно, вот и помалкивают. Вероятно, правильнее было бы сказать: «Нашим далёким предкам предстоял ещё долгий путь деградации, прежде чем стать такими безпомощными и безтолковыми как современные люди».

Этот вывод в первую очередь подтверждают сами авторы учебника. Что может представить ребёнок, прочитав такое: «Мясо, испечённое на углях, оказалось вкуснее и питательнее сырого». Вот так прямо на углях лежало горелое мясо? А до освоения огня первобытные люди ели сырое мясо?

Тут бы сразу же сделать мостик к зоологии, анатомии и физиологии человека и объяснить, что первобытные люди питались чем-то другим. Питаться сырым мясом – это реально опасно для жизни. Дело в том, что длина кишечника человека меньше чем у травоядных и больше чем у хищников.

Поэтому человеку трудно переварить и усвоить отдельные виды растительной пищи, так как она пройдёт слишком быстро. Но это полбеды, беда – с сырым мясом. У хищников кишечник более короткий для того чтобы вовремя избавиться от начинающихся гнилостных процессов.

Кстати именно по этой причине, в отличие от слабо пахнущего помёта травоядных, помёт хищников реально воняет и многие его вынуждены закапывать. Так вот если человек со своим более длинным кишечником попробует питаться совсем свежим сырым мясом – гарантировано, как минимум, тяжёлое отравление продуктами гниения.

Разумеется, первобытная еда выглядела менее эстетично чем сейчас. Однако она мало отличалась от современной. Ведь питались первобытные люди так же хамоном, карпаччо, устрицами, мидиями, лангустами, омарами, балыком, икрой и прочими современными деликатесами.

По современной терминологии первобытные люди питались дорогостоящей сейчас «органической» едой. Она была без «благ» цивилизации. Отсутствовала реклама, брендовая упаковка, сертификаты качества, ГМО, усилители вкуса, искусственные красители.

Тема охоты первобытных людей в учебниках истории ограничивается загонным способом, а реальность была гораздо разнообразнее. Простой пример как африканцы «ходят в мясную лавку». Хитрость в том, что сытые львы ведут себя иначе, чем голодные (люди – тоже). Они практически безопасны. Африканцы дают львам возможность насытиться, выесть в первую очередь быстропортящиеся внутренности с веганской едой, а затем забирают окорок – заготовку для «хамона» из экологически чистой антилопы.

Способы подготовки еды до освоения огня в первую очередь были обусловлены сохранением добытого мяса от других конкурентов: крыс, шакалов, волков и прочих хищников.

1. Закапывание в землю в разных листьях и травах – это уже запуск процесса подготовки еды бактериями и содержащимися в растениях веществами.

2. Подвешивание в труднодоступном для хищников месте – прямой путь к приготовлению вяленого мяса, в частности – хамона. То есть сыровяленого окорока, в обработке которого принимают участие бактерии, а может быть и грибки (плесень).

3. Прикопанная в яме и провяленная потом рыба (сиг, лосось, кета, горбуша и прочее под общим названием юкола) может получиться «с душком», но северными народами как раз это и ценится.

4. Разумеется, многие продукты первобытные люди употребляли как сырыми, так и живыми, например, устрицы. Горы устричных раковин, а также остатки всяких крабов, омаров и лангустов находят археологи на стоянках первобытного человека и ранних мореплавателей на берегах морей по пути распространения первобытного человека.

5. Карпаччо – первобытному человеку был вполне доступен и этот деликатес. А добавлять в карпаччо грибочки, лучок или что другое – дело вкуса. У первобытных людей опыт по части съедобных растений был больше, да и выбор гораздо шире, чем у цивилизованного человека.

6. То же самое можно сказать о суши, сашими и о других сильно сырых блюдах.

7. С освоением огня расширились возможности приготовления еды. В первую очередь получились копчёные мясо и рыба. Подвешенные под потолком пещеры или землянки первобытного человека продукты приобретали приятный привкус. Годится дым от любых деревьев кроме смолистых, хотя может быть и на них были любители. Над очагом – горячего копчения и быстрее, дальше от очага – холодного копчения и дольше. Вот и вся хитрость.

7. Балык – во многих тюркских языках это просто «рыба». В русском языке поначалу это слово закрепилось в значении «сыровяленая подкопчённая рыба или филе рыбы», а в первой половине 20 века решением госорганов термин «балык» превратился в способ приготовления и стал относиться также и к мясу соответствующей обработки.

Как мы понимаем, побаловать себя балыком и рыбой горячего или холодного копчения при постоянно горящем очаге первобытным людям было проще простого. О еде первобытных людей можно говорить очень долго, но главная задача здесь показать, что первобытные технологии по-прежнему широко используются. Правильнее будет отбросить ложное чувство «превосходства» над первобытным образом жизни. Цивилизованный человек без привычной сферы обслуживания, как правило, представляет из себя менее чем ноль.

Краткое изложение статьи igor-grek.

Армия СССР

В 50-х годах, после убийства Сталина, в СССР произошёл военный переворот. К власти пришли троцкисты во главе с Хрущёвым. Их целью было реставрировать капитализм в СССР. Для этого нужно было разрушить единство армии, рабочих и крестьян.

Начали с армии. Доблесть, честь, отвагу, братство в армии нужно было заменить на корыстолюбие, стяжательство, дедовщину. Народ любил Армию. Дети мечтали пойти в армию и защищать свой народ. Тех, кто избежал службы в армии, считали больными, ущербными.

Мой отец был офицером Советской армии. У него было много грамот и других наград, и среди них – охотничье ружьё. Он получил его в 1949 году, ещё учась в училище, за первое место в лыжных гонках. До конца 50-х годов, за успешные выступления в больших соревнованиях, участники, занявшие первые три места, получали ценные подарки.

Я мечтал стать военным и хотел поступить в Суворовское училище. Однако отец – запретил, сказав: «Закончишь школу, тогда сам решишь, куда поступать». Позже, он мне сказал, что с того времени, как он поступил в училище и закончил его, положение в армии сильно изменилось. Там в почёте те, кто умеет задницу лизать.

Далее краткое изложение отрывка из книги «Жаркое лето 42-го. Шах и мат фон Боку от Тимошенко» Петра Балаева.

Мы очень мало знаем про сталинский СССР. После убийства Сталина в стране закончилась Советская власть, и диктатура пролетариата. Г.М. Маленков прямо обвинил Хрущёва в установлении диктатуры КПСС. Новая власть урезала зарплату, продукты в магазинах подорожали. А на протесты рабочих в Новочеркасске ответила расстрелами.

Прорвавшаяся к власти троцкистская шайка, во главе с Хрущёвым начала громить армию. Сначала из её рядов были массово изгнаны офицеры фронтовики. Затем начались реформы, круто изменившие жизнь солдата. Там началось примерно такое же, как и на гражданке.

Когда я служил срочную в конце 80-х, мы шутили, что дембель отличается от вышедшего из заключения тем, что отсидевший срок за совершение преступления, выходит на свободу хоть с какими-то деньгами, заработанными «на лесоповале», а солдат после армии – гол, как сокол.

Солдат мог служить ударно, подвиги совершать, после демобилизации у него денег было только чтобы пирожки на станциях покупать, пока едет в поезде домой. Домой заявлялся уже с абсолютно пустыми карманами и сразу садился на шею родителям. Парня призвали в 18 лет, еще растущий организм. Пришел из армии – вся одежда мала, весь гардероб обновлять нужно. Пока на работу устроился, пока первый аванс – сидит на шее у родителей.

Все призывники сидели на шее родителей во время службы. 3 рубля зарплата солдата – этого и на сигареты мало. Нужно купить пасту, чтобы зубы чистить, для бритья. На пряник в гарнизонном магазине денег уже мало.

В 20 января1956 года министр обороны Г.К. Жуков направил в ЦК КПСС Записку «ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ЕДИНОГО ПОРЯДКА ВЫПЛАТЫ ДЕНЕЖНОГО ДОВОЛЬСТВИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИМ СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ». В ней он пишет, что было до убийства Сталина: «…военнослужащие срочной службы имеют возможность накапливать суммы денег и отсылать их своим родным или приобретать ценные вещи».

Продолжение: «Оклады содержания военнослужащим срочной службы, установленные в 1946 г. были пересмотрены и, в 1953 году, несколько уменьшены». Как только умер Сталин, стали уменьшать оклады.

Далее: «Так, например, оклад матроса частей ПВО Военно-морского Флота установлен в размере 30 рублей, старшего матроса — 40 рублей, оклад же матроса частей береговой обороны и кораблей 50–130 рублей и старшего матроса 60–150 рублей — в зависимости от занимаемой должности и года службы.

Кроме того, матросы кораблей — рулевые, сигнальщики, мотористы, электрики и другие получают дополнительное вознаграждение за квалификацию в размере 75–120 рублей в месяц.

Оклад солдата в стрелковых, артиллерийских, инженерных и других наземных частях Советской Армии установлен также в размере 30 рублей, а оклад солдата-механика в авиации составляет 300 рублей …. Командиру отделения в частях Советской Армии и в частях ПВО ВМФ выплачивается оклад в размере 100 рублей, в частях береговой обороны 120–140 рублей, а на кораблях 140–170 рублей, где кроме того выплачивается вознаграждение за квалификацию 75–120 рублей в месяц.

В отдалённых местностях, на территории которых военнослужащим выплачиваются увеличенные оклады …, например, в местностях, где установлены двойные оклады, получают в месяц: солдаты сухопутных войск — 60 рублей, матросы — 100–260 рублей, солдаты и сержанты лётно-технического состава авиации — 500–900 рублей, сержанты Советской Армии — 150–400 рублей, а равные им старшины ВМФ — 240–550 рублей.

Имеется также большое различие в размерах вознаграждения за квалификацию, выплачиваемого некоторым военнослужащим-специалистам (механики водители, радиотелеграфисты, трактористы и другие). Так, специалисты 1 класса получают вознаграждение: механик-водитель 80 рублей, радиотелеграфист в сухопутных войсках — 75 рублей, а на кораблях — 120 рублей в месяц».

Это сегодня кажется странным. Представьте армию, в которой солдат был заинтересован в повышении квалификации, в должностном росте. Армию, в которой служба в более технически сложных войсках и в более сложных условиях сопровождалась и значительным ростом денежного довольствия.

Экономия за счёт урезания солдатских окладов получилась 600 миллионов рублей. Это гигантская сумма для того времени. Вот как ценилась при Сталине служба солдата. Срочники со своей зарплаты деньги домой отправляли! Сколько было одиноких матерей, чьи мужья на фронте погибли?! Ушёл старший сын в армию, мать дома с младшими осталась, так сын даже из армии ей имел возможность помогать. В моё время, да ещё когда наши отцы служили, эта мать-одиночка сыну в армию посылочки отсылала, как на зону, да червонцы в конверт с письмом вкладывала.

Уравниловка в народном хозяйстве убила социалистическое соревнование и остановила рост производительности. В армии она подорвала боеготовность. Как можно готовить специалистов из-под палки? А если повышение квалификации сопровождается без соответствующего материального стимулирования, то заставить учиться и осваивать новую технику, расти в специальности можно только из-под палки.

Более высокая квалификация – и более высокая ответственность. Кому оно надо за дарма. Поэтому, со временем армия докатилась до того, что на показательных учениях, например, при проведении стрельб из танков, из выезжающего на огневую позицию танка, вылезал экипаж из срочников, а в машину из кустов запрыгивали офицеры.

В то время в Советской Армии начались дедовщина и отношения, нарушающие устав. Служба – это тяжёлая работа задарма, за кормёжку. Так работать можно заставить только раба под угрозой кнута или палки. Вот в Советской Армии и установилась палочная дисциплина. Стимулирование: кнут и палка – наряды вне очереди и гауптвахта. Поощрение – на пару часов увольнение за пределы части-тюрьмы, походить среди гражданских. К моменту моей службы даже отпуск стал вместо права солдата – поощрением. Армия стала тюрьмой. А в тюрьму добровольно мало кто желает идти.

P.S. Мой тесть закончил войну в Китае рядовым. Им денежное довольствие выдавали в местных деньгах. Когда ему предоставили отпуск, он купил большой фанерный чемодан. Его наполнил подарками для родственников.

Жизнью мы платим за всё

Бывшего президента Уругвая Хосе Мухика СМИ прозвали «самым бедным главой государства в мире». Он заявил: «Жизнью мы платим за всё. Либо вы счастливы, имея очень мало или вы нагружаете себя сверх меры. Это есть сдержанность. Но мы выдумали общество потребления, которое постоянно ищет роста. Люди думают, что если рост потребления отсутствует, то это трагедия.

Мы придумали гору чрезмерных потребностей. Мы должны постоянно покупать и выбрасывать. Это наши жизни, которые мы ломаем. Когда мы что-то покупаем, мы думаем, что платим деньгами. Однако мы платим временем нашей жизни. Его мы были вынуждены потратить на то, чтобы заработать эти деньги.

А как купить жизнь? Она проходит безцельно. И это ужасно».

Краткое изложение статьи ресурса «Фитнес для мозга».

P.S. Мы платим своим временем, энергией, здоровьем, переживанием, болью, страхом за возможность потреблять. Может быть нужно, вместо этого –познавать мир через Любовь к нему?

Зачем изучать историю?

Кто игнорирует историю – вынужден её повторять. Главное в изучении истории – это то, что она помогает понимать современные события. Все их причины лежат в прошлом.

Если вся история сплошное вранье, нужно ли её преподавать в школе? Как бы вы написали учебник истории?

История должна быть обязательно. В настоящее время это обращённый в прошлое инструмент пропаганды текущей политики. Нужно, чтобы она была связующем звеном между всеми остальными предметами. То есть вместо истории войн, революций и прочего кишмиша из дат, имён, явок и паролей, нужна история последовательного созидания структуры цивилизации.

История должна позволять понять, как изменялась энерговооружённость мира. Механизмы, транспорт и коммуникации изменяют среду обитания человека. Нужно узнать, как эти изменения влияли на образ жизни разных групп людей. Как цивилизация-колонизация изменяла облик мира. Кто, за чей счёт жил. Как добывали нужные ресурсы, и как изменялись взаимосвязи при региональном разделении труда. Особенно важно это понять в отношении сельского хозяйства.

Чтобы понять смысл такого изложения истории, ответьте на шуточный вопрос: «Почему белые медведи избегают охотиться на пингвинов?»

Многое можно изложить коротко и доступно, используя в качестве примера «Логистическую историю США». На эту общую схему уже можно навешивать частности. Минимум дат и знание географии. Какая разница для ученика, что ел, с кем спал и думал какой-то государственный деятель в пятницу вечером. Главное – что они реально сделали. Для продвинутых можно дополнительно объяснить, как маскируются реальные цели, как правители объясняли для народа свои действия.

Очень важно соблюдать правило комплексного обучения, то есть заранее программировать межпредметные связи (Это требуется по программе, но – игнорируется). Например, задаём вопрос: «Что ели древние римляне и греки?» Сразу появляется связь с физической географией и биологией.

Ещё пример, в истории рассказывают о строительстве египетских пирамид загадочного предназначения. Нужно в учебнике математики, вместо задачи о перевезённых с загадочной целью грузах, дать задачи на вычисление количества еды требовавшееся строителям в день и в год, какие площади полей при такой-то урожайности могли это обеспечить. Числа должны быть реальные.

Тут и история, и алгебра, и геометрия, и биология в одном флаконе. Заодно показать древние строения для измерения уровня разлива Нила, которые служили для вычисления залитых (то есть удобренных площадей) для вычисления суммы будущих налогов.

До определённого времени, я считал, что на сведения 17-18 веков можно вполне полагаться. Однако с познанием, пришло понимание, что к ним нужно относиться с большой осторожностью. У меня одна задача – разобраться во всём без предвзятости. То есть я принимаю нынешнюю версию истории к размышлению и выдвигаю альтернативную ей версию. Читатель сам должен разобраться, какая из них более вероятна.

Исследования показывают, что история была сильно удлинена. Например, публикация «Хронологический подлог Романовых-Ольденбургских» – это следственная версия, предупреждение о своего рода «карте минного поля» исторических фактов. Например, удлинение истории Московии было нужно Романовым.

Кто-то считает, что городам тысячи лет. Зачем спорить? Важно другое, что там было в 19, 18, 17 веке и почему? Нужно понять, если изменяли, переписывали историю, то с какой целью? Зачем проводить достаточно огромную, ресурсозатратную работу по объезду монастырей, выемке документов, их переделыванию, переписыванию, подгонке друг к другу. Какие цели ставились? Почему?

Трудозатраты по выемке документов много меньше по сравнению с военными затратами. Однако они обеспечивают контроль над будущим. Большинство документов оставили как есть, просто вся история Московии «уехала» в прошлое на 200 лет. Подконтрольная Романовым история Петербурга тоже осталась как есть. А вот 200-летняя дыра истории городов Московии заполнена весьма слабо. Тут помогли «заполнить» дыру «пожары» и «реконструкции» 19 века.

Особо обращаю внимание: Романовы, вместо изменения истории, её переписывания, ВПЕРВЫЕ НАПИСАЛИ СВОЮ ИСТОРИЮ. Раньше писали летописи, хронологию событий отдельных княжеств, Романовы соединили их так, как им было надо.

Допустим, захватили Ольденбургские соседнее государство. Установили контроль над территорией, подчинили население, стали выкачивать ресурсы. С механизмом понятно. А что с мотивом? Зачем всё это нужно? Какой Романовым от этого прок?

Мотивы и сейчас такие же, чтобы подчинить, надо внедрить в сознание легитимность. Люди должны верить, что отсутствуют признаки того, что власть – это хунта или самозванец. Что результаты выборов – честные, отсутствует подгонка летописей, а правитель – наилучший из возможных (как похоже на сегодняшний мир).

Чтобы помочь этому, придумали родовитость, знатность рода, разных царей, королей и так далее. Поэтому в историях Романовых много всяких родословных таблиц, чтобы подтвердить своё, пусть и косвенное, но родство со знатнейшими семьями Московии. Романовы подкрепили своё право «демократическими выборами». Согласно этому, 16-летнего Мишу Романова почти на коленях уговаривали поцарствовать. Добавили себе пиару мифом о Сусанине.

Если вбить в мозги народа своё право рулить, то с ним проще справиться. Это, как и у животных «авторитет вожака стада». Поэтому и создают нужную историю: «сначала ты работаешь на авторитет, потом авторитет работает на тебя».

Представьте, что всем с детства в школе дают информацию об Ольденбургских, которые были одновременно королями Швеции, Дании, Норвегии, Греции и Российской империи? Кроме того, Ольденбургские – ближайшие родственники британской королевской семьи, которая сначала называлась Ганноверской династией. Герцогство Ольденбургское и королевство Ганноверское в Германии были соседями.

Затем британские Ольденбурги переименовались в Саксен-Кобург-Готских. Затем в 1914 году переименовались по названию предместья в Виндзоров. Однако по сути ими и оставались вплоть до Елизаветы II. На ней, Саксен-Кобурги заканчиваются, потому что принц Чарльз по отцу – из датско-греческого королевского дома Глюксбургов. Они всего лишь одна из ветвей Ольденбургских. Круг замкнулся.

Саксен-Кобурги взялись на престоле Британии от мужа последней английской королевы из прошлой, Ганноверской, династии. Её звали Виктория. Саксен-Кобурги появились от её мужа и отца всех детей – Альберта фон Заксен-Кобург-Гота.

Но если копнуть дальше, то выяснится, что основатель Ганноверской династии Георг Первый (Джордж) оказался на своём месте только из-за мамы, английской принцессы Софии. Она была из прошлой династии – Стюартов. Условно говоря, Георг Первый в Англии это как Петр Третий в России. А у знаменитой королевы Виктории двойное имя Александрина Виктория, причём первое в честь её крестного отца – императора Российской империи Александра-1. И т.д. и т.п.

Вы будете правы, когда скажете: «Так это же одна Большая Семья – Grande Mafia». Вы будете понимать, почему многие важнейшие вопросы решались в Лондоне и Париже. Возможно, после этого у вас чуть-чуть изменится восприятие истории.

Вероятно, Ольденбургские и Ганноверские переписали историю, но они двигали цивилизационное развитие стран. Правда, это делалось ими в своих интересах, но что-то досталось и окружающим. В конце концов, даже возможность распространять информацию по всему миру, была заложена именно тогда. В любом случае народ должен знать своих героев.

Краткое изложение статьи блогера igor-grek.

Проверяй информацию

В Интернете можно найти много как полезного, так и вредного контента. Ещё существуют фейки – целенаправленно распространяемая ложная информация. Её специально создают, чтобы запутать, ввести в заблуждение или посеять панику среди людей.

Предполагают, что метод «40 на 60» был придуман Геббельсом. Он заключается в создании СМИ, которые 60 процентов своей информации дают в интересах противника, зарабатывая его доверие. Однако 40 процентов используют для дезинформации.

Во время Второй мировой войны существовала радиостанция, которую слушал антифашистский мир. Считалось, что она британская. И только после войны выяснилось, что на самом деле это была радиостанция Геббельса, работавшая по разработанному им принципу «40 на 60».

Развитие интернета, свободный доступ к сети, анонимность размещения контента привели к взрывному росту числа фейков. К созданию «информационных мистификаций» в последние годы «подключился» и искусственный интеллект. Он способен генерировать контент, который сложно отличить от созданного человеком.

Фейки – это усилители того, что уже было записано в индивидуальном и массовом сознании людей. Кто-то создаёт фейки. Информационные вбросы делаются сознательно. Они направлены на создание цепной реакции массового сознания. Главным распространителем фейков являемся мы сами.

Люди заинтересованы в их продвижении, так как видят информацию, которая опирается на виртуальные составляющие. Например, на то, что человек любит или боится, его мечты, обиды, ожидания, страхи.

Фейк даёт возможность превратить любого человека в часть группы, мыслящей, как он сам. Он служит мостиком объединения одинаково мыслящих людей. Ниже разберём пример такого фейка.

Самое большое мошенничество в истории человечества

World News Daily Report пишет: «Недавно назначенный советник по науке и технологиям, профессор Йельского университета Дэвид Гелернтер в эксклюзивном интервью Science Today заявил, что приземления на Луну Аполлона никогда не происходило. Он раскритиковал космическую политику администрации Барака Обамы и её цель достичь Марса в 2030 году».

Дэвид Гелернтер сказал: «Как нам удастся организовать к 2030-м годам орбитальную миссию на Марс с экипажем США, если мы даже не были на Луне? Идея смехотворна так же, как и администрация Обамы».

Он добавил, что «Миссия Аполлон» является самым большим мошенничеством в истории человечества и является ещё большей глупостью, чем концепция глобального потепления.

Дэвид Гелернтер заявил: «Если ученые НАСА честно признали в 2012 году, что они до сих пор не выяснили как правильно экранировать космический корабль от излучения, испускаемого поясами Ван-Аллена, как мы отправляли людей в космос в алюминиевой фольге? И в то время, когда активность Солнца была на пике? Ответ прост: этого просто не было».

Разберём, что в содержании статьи вымысел и действительность.

1. Журнал «Time» в 2016 году назвал Гелернтера одним из 100 самых влиятельных людей 21-го века, характеризуя его как «гениального учёного».

2. Дэвид Гелернтер встречался с Трампом, чтобы обсудить назначение на пост советника по науке (Director of the Office of Science and Technology).

3. Он давал интервью вместо «Science Today» – «The Scientist».

4. В интервью Дэвид Гелернтер рассуждал о глобальном потеплении, финансировании и воздействии иммиграции на науку. О «лунной программе» упоминания отсутствовали.

5. World News Daily Report – это сатирический сайт. Аннотация сайта: «Все персонажи, появляющиеся в статьях на этом сайте, даже те, которые основаны на реальных людях, полностью вымышлены, и любое сходство между ними и любыми людьми, живыми, мёртвыми или нежитью, является просто случайным».

6. Вероятность того, что американцы летали на Луну – близка к нулю.

Этот фейк был организован, в рамках программы по дискредитации команды Трампа, и доводов о фальсификации миссии «Аполлон».

Посетители
Архивы