CASTLE.PRI.EE

Архив рубрики «образование»

Однажды жители Земли, устав от безконечных войн, попросили могущественного волшебника прекратить все войны и кровопролитие на планете.
— Это просто, — сказал тот. — Я уничтожу всё оружие на Земле и войны прекратятся.
— Прекрасно! — воскликнули люди.
Взмах волшебной палочки — и дело сделано.

Дня три на планете царил мир, пока те, кто склонен повоевать, искали своё оружие. А поняв, что потеряли его навсегда, они стали использовать кухонные ножи и топоры.
Когда это стало известно волшебнику, он сказал:
— Всё просто. Я уничтожу все кухонные ножи, топоры и вилки.

Люди огорчились, так как стало сложно готовить еду. Но волшебник посоветовал им перейти на веганство, и перестать убивать животных.
Однако любители драк, войн и убийств нашли выход. Они стали мастерить дубинки и копья из деревьев, и возобновили войны.

Когда это печальное известие дошло до волшебника, он сказал:
— Успокойтесь. Я уничтожу все деревья, и эти драчуны перестанут воевать.
После двух-трёх дней безплодных поисков деревьев, пригодных для изготовления копий, воинственно настроенные люди, смастерили пращи и начали метать друг в друга камни. Пришлось волшебнику уничтожить и камни.

Вскоре планета стала безплодной, голой пустыней. Тех, кто желал драк, войн и убийств, стало на много больше, чем вначале. Люди стали убивать друг друга и поедать.
Оставшиеся в живых сторонники мира спросили волшебника: «Пропали все деревья, металлы и камни. Люди превратились в каннибалов. Как теперь жить, что есть? Исчезла растительность и люди умрут, даже без войн».
Волшебник растерялся: «Я вижу единственный выход – уничтожить всё человечество, но, к сожалению, вы против этого!»

Миротворцы впали в уныние, пытаясь придумать, что предпринять.
И тут к волшебнику обратился ребёнок.
Он сказал: «Возможно, нужно так поступить. Пусть люди почувствуют, что происходит в результате их поступков. Если один причинит боль другому, пусть и он почувствует ещё большую боль, а если доставит кому-то радость, то пусть почувствует ещё большую радость. Тогда наверняка все откажутся причинять боль другому, потому что сразу же сам почувствует боль и будет вынужден остановиться».

Волшебник возразил ребёнку. Но это всегда действовало в этом мире. Многие воюющие знали про это, а войны и убийства продолжались.
Ребёнок ответил: «Возможно это связано с тем, что воздаяние приходит на много позже совершенного поступка. У людей отсутствует связь между поступком и воздаянием за него».

Волшебник сказал: «Устами младенца – глаголет истина!»
Все прониклись величием мысли, изречённой устами младенца, а волшебник в точности воплотил его идею в жизнь. Он вернул все деревья, металлы и камни, и даже оружие, которое люди вскоре переделали в орудия труда.

С этого дня все на планете перестали причинять как физические, так и моральные страдания друг другу. Потому, что сразу испытывали боль от своих действий. Напротив, люди принялись помогать, стали дарить любовь друг другу. Что может быть лучше, чем испытывать чувство радости, счастья и любви.

Автор статьи (bskamalov) изучает научные журналы конца 19, начала 20 века. Он смотрит исторические фильмы начала 20 века. В них показывали историю так, как её представляли в то время. Например, в начале 20 века ещё отсутствовали знания о римских военных построениях, вооружении.

В этой статье он рассказывает о путеводителе «Последние дни Помпеи», изданном в 1907 году. В то время историки ещё сочиняли историю погребения города под слоем пепла. Поэтому в первом издании проскакивают отдельные «ляпы», которые в последствии устранили.

Three hours in Pompeii; a real and practical guide-book compiled in harmony with the description given by Bulwer Lytton in his work entitled «The last days of Pompeii» by Scotti, N; Caprani, Augustus G, 1907.

На одном из снимков можно увидеть среди «руин» два абсолютно целых домика. Вероятно, ближний ещё жилой, побелен, окна, двери, крыша на месте. Это напоминает истории о том, как жители Китая или других стран отказывались покинуть свой дом, который собирались разрушить для строительства шоссе или элитного жилья.

Вокруг дома что-то строилось, а он оставался на своём месте. Например, дача среди новостроек. Очень много в СССР было таких упёртых граждан. Про них даже фильмы снимали. В 1990-е их просто сжигали, например, в Бутово. Сейчас оставляют на расправу новосёлам. А здесь ситуация та же самая, но только разрушают городок. Все продали свои участки и дома компании «Закопанные Помпеи», а пара домовладельцев упёрлись. По каким-то причинам, пока отказались применять к этим домовладельцам крайние меры. Возможно, упёртый старик хочет помереть в своём родовом гнезде, так лучше чуток подождать.

На другом снимке, по центру улицы большое здание практически целое, а кругом и через дорогу у зданий стены снесены почти до фундамента.

Самое интересное, отсутствует панорама города как до раскопок, так и раскопанного. На снимках показаны частично раскопанные здания. Возникают вопросы. Если оно уже раскопано, то почему часть ступеней засыпано? Если ещё закопанное, то почему так мало грунта?

Кто-то возразит, что так аккуратно сняли только часть грунта. Да ещё провели так эту процедуру на всех «амфитеатрах»? Обычно начинают раскапывать сверху и идут вглубь. Возможно, эти «археологи» любят устраивать себе сложности? Может быть, это реальное количество пепла после извержения Везувия? Возможно, вулкан «плевался» точечно, только в этот городишко?

На снимках показаны, как бы раскопки. Уровень пепла почти до верха колонн. Куда дели то, что было выше – загадка. Но при этом концы колонн целые. Один мужик с левого края снимка машет киркой. Женщины якобы в корзинах, что-то таскают. Загадка – куда? Чем насыпают грунт в корзины – тоже загадка. А ведь грунт, якобы взламывает киркой мужик, то есть там он очень твёрдый. При этом одна женщина, как бы насыпает этот грунт в корзинку ладошкой.

Возможно, в честь приезда автора путеводителя, были срочно доставлены бабы из ближайшего борделя, чтобы делать вид работы в аттракционе «Разрушенные Помпеи». На другом снимке показаны более реальные работяги на раскопках. Но зачем они насыпают эту гору? Что бы потом показать, якобы бывший уровень засыпки грунта?

На снимках показаны колонны, и они все целые. Пока ещё определяются, как они должны выглядеть. Потом кто-то подскажет, что верха у «древних» колонн должны отсутствовать и их уберут, как и перемычки.

Интересный снимок, где за забором целый домик под крышей, а во дворе горшки, вероятно из титана, раз сохранились во время ударов стихии.
На другом снимке, якобы «найденные» к 1907 году статуи. Как они уцелели? Видны сохранившиеся кровли зданий (забыли разрушить?).

Перемычки над колоннами явно армированный бетон, просто заливка без арматуры развалится. Сверху кладка из кирпича. Потом все разберут и оставят огрызки. Оконные и дверные перемычки явно дерево. Косяк. Может потому сносили верха зданий? Дерево могло выдать «археологов».

В 1922 году как бы раскопали новые кварталы в Помпее. Они поразительно хорошо сохранились. В местах старых раскопок все верха домов снесены, а на новых раскопках – сохранились. Вероятно, нужно было срочно что-то «найти» и потому показали несколько новых, якобы только что откопанных домиков.

Большинство рисунков на стенах снимают без фона. А чуть покажут фон, так сразу же появляются вопросы, как именно это сохранилось с полным сюжетом? Как умудряются их всегда аккуратно «выдрать» из стены и «отвезти» в музей.

Краткое изложение расследования bskamalov.

Перед человеком постоянно стоит выбор, как поступить, согласиться с чем-либо или отказаться, смириться или бороться. Например, утром, тихонько, еле слышно, звучит голос: «Нужно вставать и собираться в школу или на работу». А в голове громко звучит другой голос: «Зачем спешить, можно ещё поспать, а ещё лучше – прогулять».

Представьте такую ситуацию. Выпускник института, назовём его Георгий.
Карьера у него складывалась очень удачно. После окончания института прошло всего три года. А Георгий уже стал ведущим конструктором и руководителем группы, поступил в аспирантуру.

Очень хорошая зарплата, в дополнение к этому, он был первым среди кандидатов на двухгодичную поездку в заграничную командировку. После возвращения из командировки, можно на заработанные деньги купить машину.

Однажды Георгия вызывает начальство и говорит, что нужно выбрать или по субботам (это выходной) 2 часа работать в подшефной школе, или после работы, два раза в неделю, посещать университет. Школа будет платить зарплату за проведение уроков.

Георгий – первый среди кандидатов, поэтому может выбирать. Можно отказаться, тогда про загранкомандировку и машину придётся забыть. Друзья посоветовали идти учиться. Георгий хорошо помнил, как его одноклассники издевались над учителями. Он представил себя на месте этих учителей. И решил, что школа для других, и выбрал учёбу в университете.

Однажды товарищ, которому пришлось работать в школе, просит на один день сходить вместо него и провести уроки. У брата свадьба в этот день и время уроков совпадает с регистрацией. Он предлагает отдать свою школьную зарплату за весь месяц. Снова выбор, как поступить.

Георгий решил помочь товарищу и сходить в школу, да и деньги пригодятся.
Конец рабочего дня и весь вечер потратил на подготовку к уроку.
В школе время пронеслось быстро. Георгий с мальчишками провёл три часа, вместо двух. Они хотели ещё трудиться, но пришла директор и сказала, что школа закрывается.

Дети прощаются, благодарят Георгия за интересный урок и уговаривают продолжить вести уроки. Георгию тоже понравилось общаться с ребятами.
Опять выбор, отказать, сославшись на занятость или продолжить ходить в школу, но тратить кучу свободного времени на подготовку к урокам.

На следующий день, Георгий подошёл к товарищу и предложил вместо него ходить в школу. Товарищ с радостью согласился. Уроки пролетают, как одно мгновение. Дети каждый раз благодарят за проведённый урок. Заканчивается учебный год.

Каждую субботу директор уговаривает Георгия, перейти работать в школу.
Максимум, что она может предложить, такую же зарплату, как на заводе.
Но нужно вести три предмета и нагрузка будет 36 часов в неделю (если считать с подготовкой, то это будет 7 дней по 8 часов). Очередной выбор.

Друзья и родственники посоветовали остаться работать на заводе. Георгий ушёл с завода и перешёл в школу. Он трудился, душа в душу, со своими учениками больше 40 лет.

P.S. Есть версия, что кто-то на небесах или во вселенной, нас охраняет, пытается подсказать как поступать, направить на правильный путь. Иногда ему это удаётся, но чаще, суета жизни заглушает этот голос.

Читатели, в качестве доказательства эволюции, приводят аргумент о «рудиментарных» органах. Рассмотрим отдельные примеры таких органов человека.

Внешние ушные мышцы (цитата из статьи Journal of Creation):
«В то время как практически все крупные мышцы тела имеют очевидные (или менее очевидные) механические функции, малые мышцы тоже полезны. Например, две мельчайшие мышцы тела, стременная мышца и тензорная мышца барабанной перепонки, служат для ослабления движений слуховых косточек и барабанной перепонки, предотвращая перегрузку этих тонких структур среднего уха громкими звуками. В общем, большинство мелких, коротких мышц тела производят тонкую регулировку движений более крупных мышц.

Одна из проблем всей концепции рудиментарных мышц – это хорошо известный факт, что мало используемые мышцы быстро дегенерируют. Люди, начиная от астронавтов, подвергающихся длительному воздействию невесомости, и заканчивая теми, кто ограничен длительным постельным режимом, теряют значительное количество мышечной массы всего за несколько месяцев. Короче говоря, вопрос о мышечной массе стоит так: «используй её или потеряй». Маловероятно, что какая-либо мышца, которая фактически мало использовалась в течение всей жизни отдельного человека (тем более в поколениях людей в течение миллионов лет), останется такой же здоровой мышечной тканью. С большой долей вероятности можно сказать, что любая мышца в теле, которая действительно существует в настоящем, выполняет какую-либо функцию».

В принципе отсутствует возможность доказать, что тот или иной орган безполезен, потому что всегда существует вероятность того, что в будущем будет обнаружена его функция. Например, биологи предположили, что одной из функций ушных мышц может быть удаление серы из ушей. Когда человек жуёт, улыбается и т. д. ушные мышцы двигают уши. Это постепенно перемещает серу наружу, очищая уши. Но могут быть и другие функции, о которых нам ещё предстоит узнать.

Зубы мудрости вызывают проблемы исключительно в тех странах, где питаются мягкой пищей. На протяжении большей части человеческой истории средний рацион состоял из продуктов, для пережёвывания которых требовалось больше усилий, что приводило к лучшему развитию челюстей и большему пространству для зубов.

«Шейные» (или цервикальные) позвонки развиваются только у 1 из 200 человек и действительно вызывает проблемы, является патологией и результатом аномального развития. Это скорее, пример человеческой деволюции, возможно, воздействия питания или окружающей среды.

«Третье веко» (полулунная складка) выполняет важную для здоровья глаза функцию. Она выделяет липкое вещество, которое затвердевает в виде корки, и которую мы иногда находим вокруг наших глаз, когда просыпаемся. Это вещество окружает любые частицы, попадающие в глаз, и это снижает вероятность того, что они поцарапают глаза, а также облегчает удаление этих частиц из глаза при помощи слез и движений век. Если бы у нас отсутствовал этот орган, наши глаза были бы гораздо более подвержены болезненным травмам, которые повлияли бы на наше зрение, а также сделали бы нас более восприимчивыми к сопутствующим инфекциям.

Ещё из Journal of Creation: «Дарвинов бугорок – это хрящевая шишка на наружном краю ушной раковины, которая встречается примерно у 10% людей. Предполагается, что это эволюционный рудимент».

На самом деле – это всего лишь превращение генетики в эволюционную сказку. Аутосомно-доминантные признаки могут возникать в результате мутации, у которой отсутствует влияние на выживание организма. А поскольку это доминантный признак, то он способен легко проникнуть в популяцию. Поэтому дарвинов бугорок, в лучшем случае, просто даёт пример естественной изменчивости, а в худшем – пример генетической дегенерации.

Существование мужских сосков связано с экономным дизайном. Как мальчики, так и девочки развиваются по общей схеме, в которой гормоны контролируют развитие половых признаков. Мужские соски – полноразмерные, снабжены кровеносными сосудами и нервами. У них есть все, что есть у функционирующего органа. Наиболее часто упоминаемая возможная цель для них – сексуальная стимуляция.

«Гусиная кожа» (мышцы, поднимающие волосы) встречающиеся у всех млекопитающих. Они заставляют волосы вставать дыбом, когда холодно или страшно. Волосы могут улавливать больше воздуха, когда они стоят дыбом, поэтому образуют изолирующий слой, который помогает удерживать тепло. Эволюционисты говорят, что у людей теперь так мало волос на теле, что мышцы, поднимающие волосы безполезны. Но сокращение мышц само по себе помогает сохранить тепло тела, а также они играют важную роль в том, чтобы избежать закупорки сальных желез кожи.

Давно доказано, что аппендикс имеет жизненно важное значение, особенно в раннем детстве. Это кладезь «хороших» бактерий, которые населяют кишечник и которые требуется для пищеварения. Удаление аппендикса снижает иммунитет человека.

Волосы на теле имеют большое значение. Например, брови служат для предотвращения попадания пота в глаза. Ресницы полезны для предотвращения попадания мусора в глаза. Волосы на макушке головы полезны для изоляции и защиты от солнечных ожогов. Большая часть тепла тела теряется из верхней части головы. На других частях тела волосы могут иметь сенсорную функцию; движение волос передаётся на сенсорные нервы внутри кожи. Волосы сохраняют поры кожи открытыми и здоровыми, позволяя жировому секрету попадать на кожу из желез у основания волосков.

Подошвенная мышца соединяет в себе множество окончаний органов-проприорецепторов, поэтому она играет важную роль в совокупности процессов, обеспечивающих возникновение ощущений о положении различных частей тела и его перемещениях. Это помогает при движении голеностопного и сгибании коленного суставов.

Тринадцатая пара рёбер. Это затрагивает 8% населения. Это может быть связано с аномалией развития. Например, люди рождаются с шестью пальцами, разве кто-то утверждает, что это какой-то эволюционный «атавизм»?

Мужская матка и женский семявыносящий проток – на самых ранних стадиях развития ребёнок имеет зачатки как мужской, так и женской репродуктивной систем. Гормоны определяют, какая система развивается полностью. В редких случаях гормоны могут вызвать нарушение развития системы, что приводит к какому-то уровню двуполости. Это далеко от рудиментарности.

Пятый палец стопы обеспечивает ширину и гибкость стопы при ходьбе босиком. Проблемы с пятым пальцем ноги в основном возникают из-за ношения обуви, которая плохо подходит по размеру.

Пирамидальная мышца помогает укрепить оболочку прямой мышцы живота.

Копчик имеет несколько важных функций. Это точка опоры для нескольких групп мышц. Удаление копчика может вызвать затруднения при сидении или вставании, трудности при родах и недержание мочи.

Придаточные пазухи носа имеют много полезных функций. Например, облегчение веса передней части черепа, усиление резонанса человеческого голоса, изоляция чувствительных корней зубов и глаз от быстрых изменений температуры в носовой полости и увлажнение вдыхаемого воздуха.

Идея рудиментарных органов была очень разрушительной для научного прогресса. Зачем исследовать то, что считается бесполезным? Есть два принципа, которые требуется сформулировать относительно этой концепции.

Во-первых, в принципе отсутствует возможность доказать, что тот или иной орган безполезен, потому что всегда существует вероятность того, что в будущем будет обнаружена его функция. Это произошло с более чем сотней якобы безполезных рудиментарных органов, которые, как теперь известно, являются очень важными.

Во-вторых, даже если бы отсутствовала потребность в предполагаемом рудиментарном органе, то это доказывало бы деволюцию.

Краткое изложение статьи Литы Сандерс «Плохо продуманные аргументы о рудиментарных органах».

P.S. Теория сотворения допускает ухудшение состояния совершенного творения. Однако модель эволюции от элементарных частиц к людям должна найти примеры зарождающихся органов, т. е. тех, которые становятся все более сложными.

Современные исследователи, чтобы заглянуть в прошлое, с огромным интересом изучают окаменелых моллюсков, ушную серу китов, колючки кактусов. Исследователи шутят: «Если в отложениях юрского периода обнаружат останки кролика, то рухнет всё стройное здание палеонтологии». По её представлениям, в эпоху динозавров современные млекопитающие – отсутствовали. Если же подобная находка будет сделана, то выяснится, что кролик оказался среди древних пород случайно и относится к куда более позднему периоду.

Археологическая датировка – это установление хронологии событий, изучаемых по археологическим данным. Применяются две системы: абсолютная и относительная хронология. Абсолютная хронология датирует события в понятиях общепринятого календаря, относительная – определяет лишь последовательность событий. Раздел археологии, использующий методы датировки, называется археометрия.

К относительным методам датировок относят стратиграфические и типологические методы, а к абсолютным – радиометрические методы (радиоуглеродный, калий-аргоновый, аргон-аргоновый, метод урановых серий и другие), а также дендрохронологический метод и другие.

Историко-культурные методы датирования опираются на особенности артефактов или иных предметов материальной культуры. Например, типологическое датирование предполагает определение даты исследуемого комплекса (памятника, слоя и др.) на основе наличия в его составе предметов с уже установленной датировкой (а если она ошибочна?).

Но следует учитывать, что этот метод имеет очень малую точность, поскольку сильно зависит от привычек обитателей памятника. Например, они могли хранить вещи дольше их обычного срока службы (отдельные легковые машины, вместо 10, служат до 100 лет).

Методика календарного датирования состоит в обнаружении надписей с датами – как правило, на монетах или постройках. Получение результатов по этому методу осложняется тем, что в различных культурах существуют разные календари и у многих отсутствует синхронизация с современными (добавим к этому смену календарей, применение солнечного и лунного календаря и огромное количество фальшивых монет).

Стратиграфический метод датирования в археологии представляет собой взаимное расположение культурных слоев относительно друг друга и перекрывающих их природных отложений. В основе стратиграфического метода лежат четыре основных принципа.

1. Принцип terminus post quem гласит, что любой культурный слой сложился после того, как был изготовлен самый поздний из содержащихся в нём предметов (стихийные бедствия перемешивают все слои, а их было множество в истории человечества, в том числе и глобальные).

2. Принцип ассоциации (закон Ворсо) гласит, что дата закрытого, то есть сформировавшегося достаточно быстро образования, например, могилы, приблизительно совпадает со временем использования предметов (загадка, когда было это время), находящихся в этом комплексе (вспомним про стихийные бедствия).

3. Принцип перекрывающих напластований (закон Стено) гласит, что каждый слой отложений старше того, который лежит над ним (вспомним про стихийные бедствия).

4. Принцип прорезания гласит, что каждое скопление, впущенное в другое, является более поздним. Например, если могила или другая яма прорезает слой глины, то она была сооружена позже, чем сформировался этот глинистый слой (или одновременно, в случае стихийного бедствия).

(Отсутствует возможность, даже приблизительно, разобраться в любой стратиграфической ситуации и достаточно уверенно выстроить слои и предметы из них на временной шкале).

Биологические методы датирования состоят из датирования памятников путём анализа состава живых организмов, живших в период существования памятника, а также дендрохронологического метода.

Палинология часто сопровождает разведку запасов угля и нефти. Анализ пыльцы позволяет определить возраст залежей. Останки определённых организмов используются для датировки древних слоёв. Например, этому служат аммониты, жившие в океанах много миллионов лет назад (как определили, когда они жили?).

Аминостратиграфия помогла датировать останки древних жителей Северной Америки, показав, что люди появились на континенте более 40 тысяч лет назад. Жизнь на Земле демонстрирует загадочное предпочтение
L-аминокислот.

Химически L- и D-изомеры совершенно идентичны. Молекулы могут иметь одинаковую формулу, но два варианта структуры, два изомера, отражающие друг друга, словно правая и левая рука. Однако белки всех земных организмов построены только из L-аминокислот.

Это нарушается лишь после гибели, когда L-изомеры начинают переходить в D-изомеры. Скорость этого процесса для каждой аминокислоты разная, она зависит от температуры, влажности и других условий. Метод позволяет датировать образцы возрастом до 200 тысяч лет.

(Последние исследования показали, что до второй половины 20 века такие переходы аминокислот из левых в правые, практически – отсутствовали. Есть лишь одно место, в котором L- и D-изомеры распределяются поровну – промышленность.

Исследования тканей больных раком показали, что характерные для онкологических опухолей D-аминокислоты поступают в организм человека с пищей. Первоисточник характерных для рака D-аминокислот на планете один-единственный: продукты биосинтеза.

Они используются в безалкогольном производстве напитков, соков, сиропов, при консервировании, для продуктов с низким содержанием жира, таких как диетическое печенье, торты, пирожные и хлеб, при приготовлении мягких конфет, маршмеллоу, зефира, мармелада, пастилы, в креме и муссах на молочной основе, при откорме животных, птицы и рыбы для ускоренного набора веса. То есть – везде, возможно, кроме выращивания овощей и фруктов.)

Дендрохронология основана на особенности роста деревьев, из-за которой каждый год толщина ствола дерева увеличивается на одно годичное кольцо. Годичные кольца отличаются друг от друга в зависимости от климатических особенностей года, что позволяет создать шкалу датировок для различных регионов (в тёплый влажный год может образоваться несколько колец, в очень холодный, образование колец – отсутствует).

Физико-химические методы датирования

Радиометрическое датирование – это метод определения возраста различных объектов, в составе которых есть какой-либо радиоактивный изотоп. Основан на определении того, какая доля этого изотопа успела распасться за время существования образца. По этой величине, зная период полураспада данного изотопа, можно рассчитать возраст образца.

Самый известный пример этого метода — радиоуглеродное датирование, проводящееся по изотопу углерода-14. Этот метод применяется к остаткам когда-то живой материи, возраст которой определяется путём замера концентрации данного изотопа в материи. На основании этих данных можно установить, сколько времени прошло с момента гибели организма (Содержание углерода-14 в образцах так мало, что сопоставимо с погрешностью измерения).

Другие методы радиометрического датирования используют аналогичные принципы, но применимы для других материалов и временных интервалов. Так, калиево-аргоновый метод позволяет датировать вулканические отложения возрастом от 100 тыс. до 5 млн лет, радиометрия урана даёт возможность определить время образования отложений карбоната кальция в период от 50 000 до 500 000 лет тому назад; метод датирования по цепной ядерной реакции радиоактивного распада позволяет установить возраст горных пород в интервале от 300 000 до 3 млрд лет (эти методы имеют множество допущений, например, что образование изотопов происходит равномерно. Однако, извержения вулканов, ядерные испытания нарушают это предположение и результаты могут измениться с 3-х млрд лет до 30 лет).

Термолюминесцентное датирование – использует измерение энергии, излучённой минеральным образцом в результате нагрева. Этот метод применим для датировки вулканических пород и объектов, изготовленных человеком и подвергнутых нагреву, например, изделия из обожжённой глины (однако в этом методе ещё больше допущений, чем в радиоуглеродном датировании).

Метод электронного парамагнитного резонанса использует подсчёт электронов без нагревания образца, что позволяет избежать его разрушения. Этот метод позволяет датировать материалы в диапазоне от десятков тысяч до миллионов лет (с огромным количеством допущений).

Краткое изложение (с комментариями) статьи из Википедии.
P.S. Можно сделать вывод, что гадание на кофейной гуще даёт более точный результат, чем любой из методов датировок, применяемых в науке.

Чтоб распрощаться навсегда с глупостью и отсутствием знаний, требуется лишь один шаг. Но его Вы должны сделать сами, самостоятельно. Шаг навстречу знаний – это единственная возможность, которая изменит Ваше восприятие и отношение к Миру, и к себе.

Талантливый режиссёр, актёр, писатель, душевный человек, с чувствующим и бунтарским сердцем. Василий Шукшин говорил о жизни, играл роли, раскрывая сущность людей, среди которых жил. Он раскрывал внутренний мир загадочной человеческой души.

Академик Александр Корольков однажды очень точно заметил: «…Шукшин – пульсирующая словом и чувством живая душа России». Василий Шукшин ушёл из жизни слишком рано – в 45 лет. Сердце – отказало. Он скончался 2 октября 1974 года. Шли съёмки фильма «Они сражались за Родину». Василий Шукшин оставил нам свои слова, над которыми стоит задуматься.

«У них ни ума, ни правды, ни силы настоящей, ни одной живой идеи! Да при помощи чего же они правят нами? Остаётся одно объяснение – при помощи нашей собственной глупости. Вот по ней-то надо бить и бить нашему искусству».

«Помни наши песни, сказки, наши огромной тяжести победы, наше страдание – береги это. Мы умели жить. Помни это. Будь человеком».

«Вот так живёшь – сорок пять лет уже, всё думаешь: ничего, когда-нибудь буду жить хорошо, легко. А время идёт… И так и подойдёшь к этой самой ямке, в которую надо ложиться, а всю жизнь чего-то ждал. Спрашивается, чего надо было ждать, вместо того, чтобы делать такие радости, какие можно делать?»

«Когда нам плохо, мы думаем: «А где-то кому-то – хорошо». Когда нам хорошо, мы редко думаем: «Где-то кому-то – плохо».

«Больше, чем старость – уважается прожитая жизнь. Если она была».

«Ты счастлив, когда ты смел и прав».

«Критическое отношение к себе – вот что делает человека по-настоящему умным».

«Человек, который дарит, хочет испытать радость. Зачем отнимать у него эту радость?»

«Зачем нам унывать!» — хрюкнула свинья, укладываясь в лужу».

«Эпоха великого наступления мещан. И в первых рядах этой страшной армии — женщины. Это грустно, но так».

«В трёх случаях особенно отчетливо понимаю, что напрасно трачу время: 1. Когда стою в очереди. 2. Когда читаю чью-нибудь бездарную рукопись. 3. Когда сижу на собрании».

«Я ищу героя нашего времени и, кажется, нащупал его; герой нашего времени — демагог».

«Если же кто сказал слова добрые и правдивые и его не услышали — значит, он и не сказал их».

«Каждый настоящий писатель, конечно же, психолог, но сам больной».

«Да, стоим перед лицом опасности. Но только — в военном деле вооружаемся, в искусстве, в литературе — быстро разоружаемся».

«Армию – трогать запрещается, милицию – запрещается, партаппарат – запрещается, чиновников министерского ранга – запрещается … Ну, а мужика я и сам не буду. В России — все хорошие!»

«Да, литература – отсутствует. Это ведь даже произнести страшно, а мы — живём!»

«Часто, к сожалению, мы бываем настолько находчивы в ответах, что потом ноет душа: здесь плохо сказал, там сморозил».

«Возможно, Бог, когда создавал женщину, что-то такое намудрил. Увлёкся творец, увлёкся. Как и всякий художник».

«Всю жизнь свою рассматриваю как бой в три раунда: молодость, зрелость, старость. Два из этих раундов надо выиграть. Один я уже проиграл».

«Нам бы про душу нужно помнить, нам бы чуть добрее быть, нам бы, с нашими скоростями, помнить, что мы люди».

«Плохо, если наступит время, когда придётся махнуть рукой и сказать, что тут уже безполезно что-то делать. Сделать всегда можно».

«Одно дело жить и бороться, когда есть куда вернуться, другое дело, когда отступать некуда».

«Все гибнет: молодость, обаяние, страсти, все стареет и разрушается. Мысль живёт, и прекрасен человек, который несёт её через жизнь».

По материалам – Клубер.

«Не следует верить на слово каждой эпохе, что бы та о себе ни говорила и ни воображала» К. Маркс и Ф. Энгельс

До Перестройки и Гласности в истории всё ясно и просто: последовательная смена формаций с развитием по спирали. А затем на нас обрушили вал исторической информации, пошатнувшей наши представления. Выяснилось, что первым, кто усомнился в правильности датировок в истории – был Ньютон.

В Перестройку были изданы работы Льва Николаевича Гумилёва (1912-1992). Главный вклад Гумилёва: математико-экономические методы проверки исторических хроник. Его методика уникальна. Он просчитывал урожайность трав, сколько можно было заготовить в разных регионах для прокормки лошадей, сколько продовольствия требуется воинам во время походов, с какой скоростью передвигались обозы и осадные орудия и так далее.

Его вывод потряс основы истории. Выяснилось, что до наполеоновских войн отсутствовала возможность обеспечивать поход армии более, чем в 20 тысяч человек. Это подтвердил поход Тухачевского на Варшаву. Три дня без еды – и двухсоттысячная армия сдалась польским ополченцам. Наполеон же сначала провёл национальный конкурс на создание тушёнки. Что позволило формировать его любимые большие батальоны. Хотя и там имеется много вопросов.

Раньше Гумилёва начал расшатывать основы истории Николай Александрович Морозов (1854-1946). Изучая древние тексты, он пришёл к выводу, что история человечества искусственным образом удлинена в прошлое.

В 1924-1932 гг. Морозов издал фундаментальный семитомный труд «История человеческой культуры в естественно-научном освещении». В нём он доказал «повторы в истории». Морозов выявил древние тексты, явно описывающие одни и те же события, но датированные разными эпохами
(есть версия, что Морозов участвовал в написании официальной истории).

Следующий удар по Истории нанёс уже чистый математик Анатолий Тимофеевич Фоменко (род. 1945).

Если выводы Морозова носили эмпирический характер, то Фоменко поставил всё на серьёзный математический фундамент распознавания образов. Он сконструировал семейство фильтров, которые прошлись по всем историческим хроникам. Фильтр «гистограмма индексов цитирования события» – оказался индивидуальным для каждого исторического события и инвариантным к разным источникам.

В результате были выявлены диапазоны по несколько столетий, повторяющиеся с завидным постоянством. Далее к этим диапазонам были применены лингвистические, астрономические, географические и другие методы. Это позволило жёстко ограничить известную историю человечества десятым веком от рождества Христова. Что было до этого – загадка. Отсутствуют аутентичные артефакты, имеются лишь копии или явные фальшивки.

Да и этот период хранит в себе множество разнообразных фальсификаций. Но Фоменко ограничил свой поиск лишь семнадцатым веком. Видимо, он понимал, что более близкие времена – это политика. А что делает политика с мешающими ей субъектами, он хорошо понимал.

Ещё в 1975 году Фоменко доказал полную сфальсифицированность Древнего Рима. Работы Фоменко вызвали шквал возмущения исторического сообщества. Кому понравится, когда твои исторические исследования предлагают выбросить на свалку?!

Если Фоменко обнаружил лишь исторические сдвиги и дубликаты, то следующие исследования обнаружили, что последние три века фальсифицированы полностью. Исследовались и поход Наполеона на Москву, и революция, Гражданская война, ВОВ, атака на нью-йоркские башни-близнецы.

Исследователей множество и каждый находит жемчужинку в навозной куче, и предъявляет её интернету. Понятно, что фальшивых жемчужинок подавляющее количество. Это зависит и от элементарной безграмотности авторов, и сознательной фальсификации всего направления исследования путём дискредитации тематики в глазах разумных читателей.

Большой вклад в раскрытие фальсификации истории внесли Игорь Грек (Игорь Юрьевич Шкурин) «Основы логистической теории цивилизации», Алексей Кунгуров, Андрей Георгиевич Купцов, Андрей Георгиевич Степаненко и сотни других исследователей.

Краткое изложение статьи ресурса falsehood.

P.S. Чтобы думать, разбираться в истории, нужно иметь широкий кругозор. Версии, которые предлагают исследователи, нужно принимать к размышлению. Если вы верите в то, что вам рассказали в школе или институте – это тупик познания. Наука – это познание, основанное на сомнении.

Херлуф Бидструп создавал меткие и остроумные истории, в которых каждый человек, любой страны и национальности, увидит очень знакомые ситуации. Эти истории были нарисованы в 40-50-е годы. Однако, они актуальны до сих пор.

Через свои карикатуры Бидструп поддерживал постоянный диалог с общественностью, указывал в шутливой форме на проблемы, глупости в отношениях между людьми. Его картинки являются тонким, лёгким, безобидным, поучительным уроком всем людям. Например, актуальны на данный момент рисунки «Как женщины встречают Новый год» и «Рождественский кекс».

P.S. Я люблю наводить порядок, делать уборку. Мне нравится, когда в доме чистота, порядок и уют. На душе приятно и настроение поднимается. Часто, когда бывает заминка с написанием статьи, начинаю что-то мастерить или заниматься уборкой. Занятия физическим трудом помогает привести мысли в порядок. Однако, если целый день заниматься, даже интересным, но тяжёлым физическим трудом, то к вечеру сложно заниматься умственным трудом. Всё должно быть в меру.

Много лет назад, кроме меня, уроки труда вёл, по совместительству, ещё один учитель. Однажды, класс, который он вёл, передали мне. Провожу несколько уроков. Детям нравится трудиться, им интересно. Обращаются ко мне по имени отчеству, или, у кого память похуже – учитель.

Прошёл месяц. На очередном уроке, ко мне начинают, как сговорились, все ученики обращаться «Sensei». Первая мысль: «Обзываются». Затем: «У меня на уроках плохо с дисциплиной. Нужно, что-то делать».

Решил, что дома обдумаю и потом что-нибудь буду предпринимать. Дома, читаю в интернете, кто такой Sensei: «В Японии вежливое обращение к учителю, которого считают наиболее мудрым человеком. Человек почитается на уровне отца или выше».

Ещё раз убедился в правильности пословицы «утро вечера мудренее». На уроке спрашиваю учеников: «За что вы меня удостоили такой чести, назвав Sensei-ем?» На что они мне отвечают: «У вас на уроках интересно, разнообразные задания, занимаемся на компьютерах, играем и мастерим руками».

Спрашиваю: «А почему только через месяц стали так называть?» Ответ поверг меня в шок: «Мы думали, что у вас будет также, как у нашего прошлого учителя. Мы два года из полена, при помощи наждачной бумаги, пытались сделать Буратино».

Знаний всегда мало. Чем больше узнаёшь, тем лучше понимаешь, что мало знаешь.

Верить – это большая ошибка. Огульно всё отвергать – это тоже ошибка. Нужно находить знания, анализировать, систематизировать их и принимать к размышлению.

Надо понять разницу между верованиями и знаниями. Если вы начинаете верить какому-нибудь учителю, гуру, в каббалу, христианство, науку – то ваш процесс развития сразу останавливается. Так как своё развитие мы должны делать сами и начать только с себя.

Если вы кому-то поверили, например, учителю каббалы, гуру, тексту Библии, тому, что говорят по телевизору, то они начинают управлять вами. Их задача – навязать своё мнение, подчинить ваш разум и заблокировать его.

Более того, вы, своей верой, усиливаете его влияние, делаете более привлекательным и харизматичным для других. Вы отдаёте ему свой
потенциал развития. Предметы культа, места силы или вещи, которым поклоняется много людей, аккумулируют энергию толпы, часть которой уходит паразитам, а другая часть – на привлечение новых верующих.

Раньше люди знали, что они потомки Творца и в них находится частичка его души. Они старались развить свою душу. Про людей, сумевших развить свою душу, говорили: «Человек с широкой душой!», «Человек с большой душой!», «Душевный человек» и так далее.

Какие-то силы разработали для людей правила поведения и назвали их религией, то есть верой в бога. Им нужно было заставить людей верить в кого-нибудь и поклоняться ему. Чтобы разделить людей и заставить их враждовать друг с другом, были созданы много разновидностей одной религии. Для каждой религии придумали своего бога.

На планете имелось множество зданий, которые служили для сбора и распределения статического электричества. Их переделали в культовые сооружения и назвали церковью, костёлом, кирхой, мечетью, синагогой.

Эти сооружения продолжают собирать энергию, но теперь это энергия людей, которые собираются в этих храмах. На людей воздействуют специальными ароматизаторами, чтобы они стали более восприимчивы к внушению. Им внушается, что они рабы и должны быть покорны. Это действие нужно проводить минимум один раз в неделю, чтобы оно эффективно работало.

Людям показывают различные чудеса. Например, направляют звуковой сигнал на иконы, изготовленные с применением свинца и серы. На таких иконах начинают появляться слёзы. Придумали «чудо» благодатного огня.
Многие люди верят, что он сходит с неба и безопасен. Это обычный огонь, им можно обжечься.

Людей заставили целовать иконы и многое другое. При этом в их организм попадают различные микроорганизмы. Чем больше паразитов, тем больше религиозность людей. При помощи этих мер людей заставляют часами кланяться, стоять или ползать на коленях.

Люди забыли о том, что тело смертно, а их души существуют вечно и
приходят на планету, чтобы совершенствоваться. Им внушили, что существуют рай и ад. Те, кто верят в рай, стремятся попасть в него и жить там вечно. Вместо того, чтобы работать над собой, изучать, наблюдать, познавать, они ждут, когда к ним кто-то придёт и отведёт их в рай.

Имеются другие верующие, которые отрицают существование Творца всего сущего. Они считают, что живут только один раз и стараются урвать от этой жизни кусок побольше. Происходит моральное разложение людей. Многие впали в духовное оцепенение.

P.S. Люди забыли, переданное им, простое учение добра и любви. Человек сидит и ждёт, когда к нему придёт Бог и скажет: «Пойдём со мной в рай, ты это заслужил». Нужно постоянно трудиться над собой и идти по духовному пути.

Через какое-то время начнёт открываться много интересного. Человек почувствует интерес наблюдать и познавать мир. Он начнёт ощущать помощь от духовного мира, видеть ориентиры на пути.