CASTLE.PRI.EE

Архив рубрики «История»

Попался мне в руки учебник астрономии 1936 года. Я полистал его и, обнаружил, что там указано расстояние от Земли до Солнца. И вдруг меня осенило, что какая-то ошибка с измерением. Я изучал всё это, даже трудился учителем астрономии в школе. А посмотрев в этот учебник, понял, что-то странное с измерением.

Расстояние указано, вроде бы правильное. Если бы я его с рулеткой мерил, то мог точно сказать – правильно или ошибка. И тут меня осенило. Как могли тогда это расстояние высчитать?

Конечно были обсерватории, учёные, какие-то приборы для вычисления. Это расстояние, первым вычислил древнегреческий учёный-астроном Аристарх Самосский. Первое относительно точное измерение проведено в 1672 году учёными Джованни Кассини и Жаном Ричером. Затем – был математик Эратосфен. Однако в астрономии приходится играть с эталонными значениями, поскольку отсутствует возможность произвести измерение напрямую.

Вроде всё просто. Измерь в двух точках земной поверхности угол к Солнцу. Затем, элементарно, посчитай стороны треугольника, а потом – его высоту. Задачка для четвёртого класса…

Правда, для корректного расчёта две точки на земной поверхности должны быть достаточно удалены друг от друга. На многие сотни километров, а ещё лучше – тысячи. Замер нужно делать одновременно. А для этого нужно либо радио, либо часы с секундной стрелкой! А они в древности, когда делались первые расчёты – отсутствовали.

Правда, в 1936 году и радио, и часы с секундной стрелкой уже были. Так что, посчитать расстояние до Солнца можно было запросто! Но «засада» в другом. И тогда, и сейчас, и в древности – отсутствовало само Солнце.

Оно находилось вне зоны нашей видимости! То, что мы видим, как Солнце, на самом деле – иллюзия. Возможно, вы помните из физики такое понятие, как преломление света. На границе двух сред луч преломляется и попадает на глаз зрителя вместо прямой – под каким-то углом.

То, что мы видим – это проекция Солнца на границе между космическим вакуумом и плотными слоями атмосферы. Иногда, при определённых погодных условиях, мы можем видеть два, или три Солнца, но все они, так называемое гало, отражение, проекция.

Можно посмотреть из глубины бассейна вверх, чтобы проверить, что на самом деле мы видим только проекции предметов на границе сред. Воздух и более плотная вода, как заменители вакуума и атмосферы.

Лицо человека на поверхности бассейна и потолочные светильники будут на абсолютно одинаковом расстоянии и на поверхности воды. Можно измерить расстояния до лица человека на поверхности бассейна и потолочного светильника, как это делал Аристарх Самосский. Получатся, что они одном расстоянии.

То есть, измерять нужно только из однородной среды, например, космоса. А в таком случае, сразу же возникают вопросы. Если расстояние было известно до полётов в космос, то, откуда? А, если это расстояние было измерено ошибочно, только до проекции Солнца на границе атмосферы, то, его должны были скорректировать с началом космической эры!

Ещё вопросы. Возможно в космосе отсутствует вакуум, а есть однородная воздушная атмосфера и именно сквозь неё Аристарх Самосский и измерил расстояние от Земли до Солнца? А были ли полёты в космос? Что представляет из себя Солнце?

Краткое изложение статьи «Аутлуков и Солнце» блогера lengvizd_livejournal_com.

Чтобы понять, сколько в истории «ляпов», нужно иметь широкий кругозор. То есть нужны знания по многим направлениям науки. Это называется политехническое образование.

Я долго искал такую технологию в медицине, с который бы большинство были согласны. То, что отсутствовало бы в древних Египтах, Римах и прочих древних мирах. Чтобы изображение этой технологии отсутствовало на всяких папирусах, глиняных табличках, скалах и бараньей коже!

Это оказался шприц для инъекций! И самое главное в нём – игла для инъекции! Как всегда, только потянешь за ниточку, и рушится вся история человечества. Как оказалось, шприц поднимает множество вопросов. Поговорим об истории хирургии, как о самом технологичном варианте медицины прошлого.

Из истории знаем, что в древности были войны. Там требовались хирурги, которые лечили раненых. Можно начать с Древнего Рима, но возьмём что-нибудь ближе, например, наполеоновские войны – это начало 19 века.

Я хирург. Представим, что я попал в то время. Имеются раненные огнестрельным и холодным оружием. Я мог бы перевязать рану чистой тряпкой, удалить пулю, если она близко к поверхности и всё. Зашивать раны в тех условиях – это верный путь к нагноению и смерти, а так может быть ещё и выживет! Хирург мог отрезать частично оторванную ногу или руку, если пациент к моменту прихода врача был ещё жив!

С точки зрения современной военно полевой хирургии, в то время, даже лёгкое ранение – это либо инвалид, либо смерть. Только в редких случаях возможно было бы выздоровление, но это была бы заслуга матери природы.
Основа военно полевой хирургии – борьба с травматическим шоком и инфекцией!!! И чем скорее, тем лучше.

Чтобы хирург смог полноценно помочь раненному, должна быть возможность обезболить свои действия! Обработка, промывка раны, удаление инородных тел – это всё повреждения. Они бывают ещё большие, чем само ранение. Все действия надо обезболить, иначе шок и смерть на столе!

Например, перелом бедра. Упал с лошади и сломал бедро. В то время – это смерть! Перелом бедра – это тяжёлая травма, которая сопровождается кровотечением в область перелома около 500 мл крови и мощнейшей болевой импульсацией, развивается травматический шок! Нужно обезболивание!

Внимательный читатель скажет, что был опиум. Да был, но в виде пойла, а при шоке из желудка перестаёт впитываться, всасываться этот опиум. Нужна инъекция! Вот мы и подобрались к шприцу! Википедия отдаёт изобретение шприца в 1853 году двум ветеринарам. Они сделали его из бычьего пузыря и асбеста. Внимание! Шприц можно сделать из бронзы, стали, пластика. Самое загадочное в нём – это игла (она требует отдельного расследования). Посмотрим, чем так важен шприц?

Он нужен, чтобы делать обезболивание. Можно делать местную анестезию, например, лечить или удалять зубы. Вначале местную анестезию делали кокаином! Её история мало изучена, а имеющиеся сведения очень противоречивы. Драматична судьба многих её первопроходцев. Родоначальником местной анестезии является кокаин. Более 30 лет он был передовым оружием в борьбе с болью, соперничая в хирургии и стоматологии с общей анестезией.

Идея, давшая начало разработкам современной местной анестезии, была почерпнута в Южной Америке. Там произрастает кустарниковое растение Erythroxylon coca, из листьев которого был получен алкалоид кокаин. В древности это растение было особо почитаемо. Богов изображали с коковыми веточками в руках. Индейцы разводили коку большими плантациями, затем бережно собирали листья и сушили их. Листья они только жевали.

Историки рассказывают о проведении операций под «местной анестезией» с помощью разжёванных листьев коки. Хирург», с целью уменьшения боли, из своего рта капал слюну, смешанную с соком листьев, на рану пациента. Однако отсутствуют документальные подтверждения этому.

В 1855 году из листьев коки Фридрих Гедике выделил действующее начало, которое он назвал Erythroxylon. В 1859 году К. Шерцер вернулся из Лимы, привезя полтонны листьев кокового кустарника. Учёным удалось выделить в чистом виде 0,25% алкалоид, которому дали название «кока-ин» – вещество внутри растения кока. Они отмечали специфическое онемение языка после контакта с кокаином. Да это же золотое дно! А, что там делали испанцы, англичане и французы и прочие? Говорят, что они коку пропустили, а искали золото. А может быть освоение Америки – это освоение коки, затем «сажали» на неё людей и получали безплатно золото и всё, что им нужно было.

Врачи-исследователи изучили местно-анестезирующие свойства кокаина на себе. Ну с обезболиванием разобрались. Осталась борьба с инфекцией. Если взять и ввести в тело раствор без стерилизации, то будет нагноение! Нужна ампула… именно сочетание шприца и ампулы для инъекций дало старт всей медицине и хирургии в том числе! Ампулы для растворов впервые появляются (под псевдонимом «трубочки») в русскоязычной публикации А. В. Пеля за 1887 год. Это можно считать началом реальной медицины и хирургии в частности!

Кто-то вспомнит про Пирогова. Он же ещё в Крымскую войну ноги и руки отрезал. Из Википедии: «…русский хирург и анатом, естествоиспытатель и педагог, создатель первого атласа топографической анатомии, основоположник русской военно-полевой хирургии, основатель русской школы анестезии».

Пирогов впервые придумал гипсовую повязку – это уровень военно полевой хирургии времён Пирогова. Он, во многом, мифическая фигура. Как он мог быть основателем школы русской анестезиологии до появления самой анестезии.

Эфирные наркозы в хирургии в начале 19 века – это вообще байка. Их старались делать в крайних случаях даже, в 50х годах 20 века, всё под местной анестезией делали. Современным начинающим хирургам уже странно делать аппендэктомию под местной анестезией. Когда я начинал резать, всё было наоборот! Желудки удаляли под местной анестезией, и считали, что наркоз опаснее чем сама операция!

Краткое изложение статьи блогера (врач-хирург) vaduhan_08 «История хирургии».

Земля – место загадочное! Наши познания о её внутреннем устройстве основаны лишь на догадках. Самая большая глубина, до которой люди сумели добраться – 12,262 км. Сравним с радиусом Земли – 6 371 км. Это можно сравнить с булавкой, воткнутой в арбуз на глубину 1 см. Это поможет нам понять строение арбуза?

Лет 200 назад учёные встретили «в штыки» теорию, которая утверждала, что мы живём на поверхности круглой Земли. Согласно ей, её поверхность – шарообразна, однако, из-за вращения, планета чуть-чуть сплюснута у полюсов. Такую фигуру принято называть сфероидом или геоидом – «подобным земле». Благодаря вращению Земли происходит смена дня и ночи. До этого все учёные были уверены, что мы живём на плоской поверхности Земли, под сферическим куполом – Небесным сводом.

Из Википедии: «Вечный двигатель (лат. perpetuum mobile, буквально – вечно движущееся) – воображаемое вечно действующее устройство, позволяющее получать большее количество полезной работы, чем количество сообщённой ему извне энергии. Создать вечный двигатель НЕВОЗМОЖНО, так как его работа противоречила бы первому или второму закону термодинамики (или законы ошибочные).

Согласно новой теории, возраст Земли составляет 4,54 миллиарда лет. Все эти годы она ВРАЩАЕТСЯ. Один оборот вокруг своей оси Земля делает за 24 часа – сутки. Вокруг солнца Земля вращается по круговой орбите, полный оборот совершается за 1 год.

Возникают вопросы. 4 миллиарда лет – это можно считать вечностью? Если Земля вращается, то можно построить вечный двигатель. Если можно построить вечный двигатель, то первый и второй закон термодинамики – ошибочны. В противном случае – Земля статична и вращение отсутствует.

Теорию о плоской Земле извратили. Чтобы она выглядела смешно и абсурдно, из неё убрали упоминание о Небесном своде и о том, что мы живём внутри планеты. Получилось, что мы живём на столе, который висит в космосе. Чтобы было смешнее, добавили черепах, слонов, китов и так далее.

Гипотезу о круглой Земле, о слоях и ядрах внутри её, выдвинули, как рабочую, в связи с отсутствием других вариантов (так заявили адепты новой теории). Доказательство оставили на потом (также было и с теорией эволюции Дарвина). К ней так привыкли, что уже воспринимают, как действительное строение планеты. Прошло два века, а доказательства правильности такой структуры – отсутствуют.

Однако, заглянув в глубокую древность (200 лет назад), можно найти другие теории внутреннего строения Земли. Например, Буддисты там разместили Шамбалу, евреи Шеол, «древние» греки Аид. Были свои соображения у Платона. Про внутренности планеты имеются сказания, сказки (сказка ложь, да в ней намёк).

Чтобы отвлечь внимание от ошибок в теории геоидной Земли, появилась теория о полой Земле. Последнее время она становится популярной. Согласно ей, мы живём внутри Земли на сферической поверхности.

У неё есть преимущества перед плоской. Мы остаёмся с круглой Землёй и в космическом пространстве. У нас сохраняются законы физики и других естественных наук. Нужно будет, вместо отмены, лишь уточнить гравитацию, её природу, многие законы и все постоянные. Это проще, чем всё заново создавать (вероятно, всё известно, но спрятано от нас).

Имеются средневековые карты, на которых показано внутренние миры Земли. Имеются карты, где показаны входы в пустую Землю. Их считают копиями с карт очень древних цивилизаций, либо подделками.

Две из них считают копиями с древних карт. Странным выглядит точность карт, по сравнению с познаниями того времени (возможно познания были лучше, чем у нас). На обеих показаны полюса. На карте Меркатора нарисованы входы в полость, под землю. У Fra Mauro нужно чуть подумать, чтобы найти входы.

P.S. Возможно, раньше лучше знали про строение нашей планеты. В конце 19 века люди ещё помнили, что она имеет сферическую форму, мы живём на плоской поверхности. Внутри планеты имеются полости, и есть различные входы в них. Вспомним рассказы об этом, например, Жуль Верн «Путешествия к центру Земли» (1864 г.), В.А. Обручев «Земля Санникова» (1924 г.) и многие другие.

P. P.S. Картинки взяты на ресурсе «Вопросы к историкам, учёным и Богам».

Спутники NASA с плутонием-238 – угроза человечеству. Существует большая проблема ядерной загрязнённости на орбите Земли. США запустили 13 космических аппаратов с ядерными установками на борту. Семь из них потерпели аварию. Шесть ядерных «гробов» вертятся над нашими головами.

Считается, что Киотский протокол служит для того, чтобы спасти биосферу. Китайцы с индусами предложили: «Ребята, мы все понимаем, да, но давайте же по-братски делить на каждого человека Земли». Казалось бы, логично. Развитые страны во главе с США отказались. Они сказали: «Тогда нам нужно снижать производство и потребление почти в 40 раз. Один условный китаец потребляет одну тонну условного топлива, то один американец 40». А «CO2» – это, так сказать, для бизнеса. Чтоб бизнес легко считал и мог делать деньги на этом.

Ещё в начале 70-х годов прошлого столетия, во времена римского клуба (конец 1960 – начало 1970 гг.), учёные со всего мира в рамках римского клуба сказали: «Капиталистическая модель развития приведёт к гибели человечества».
Многие учёные с мировым именем утверждают, что либерально-рыночная модель, основанная на прибыли любым способом, любым путём – угрожает человечеству.

Они предлагают, чтобы духовно-нравственное развитие человека, народов, цивилизаций имело приоритетное значение. Сначала идёт духовное развитие, а за ним уже следует экономическое, технологическое и так далее. Нужно, чтобы эти моральные принципы сохранения человека превалировали над потребительской моделью развития.

Вспомните Чернобыль, Фукусиму, катастрофу в Мексиканском заливе и другие. Такие человеческие трагедии, драмы будут только нарастать, угрожая жизни на Земле. Что мы и наблюдаем. Но, вместо того, чтобы мировой элите сосредоточиться на решении вот этих проблем, на нейтрализации или минимизации от вот этих системных уже угроз, мы видим капиталистическую модель мирового сообщества. Усугубляют различного рода агрессивными действиями, насилием, погоней за прибылью и прочее.

Многие военные спутники находятся на низких орбитах. У них вместо солнечной батареи смонтированы изотопные генераторы, которые работают на плутонии-238. Он представляет из себя таблеточку, раскалённую собственным распадом. Её окружают термопарами и получают электрическую энергию.

Американцы, принимая программу на запуск спутников с плутонием-238, предполагали, что будут снимать их с орбиты с помощью системы Space Shuttle. Американская программа шаттлов приказала долго жить. Теперь все американские спутники, которые есть на орбите, будут падать на Землю, в том числе и с радиоактивными изотопами.

Американцы сказали, что будут смотреть за спутником. И давать информацию, куда он падает. Они предупредили: «Что запрещается трогать остатки, поскольку это собственность США. Нашедшие должны сразу сообщить в посольство.

При падении спутника USA-193, он был сбит. Это произошло, потому что предполагаемый район его падения была Северная Америка. После того, как его сбили, мелкодисперсные частицы высыпались по всему земному шару между 60-ми широтами.

У другого спутника, предполагаемый район падения – от Киева, через Москву на Екатеринбург. В этом случае сбивать отказались. То есть максимальная концентрация будет вдоль этой трассы.

Плутоний-238 обладает очень сильной радиоактивностью (в 283 раза сильней оружейного плутония-239). Вот что происходит, в случае его распыления. Вы идёте по улице. С дыханием, в вас попадает частичка. Через день или чуть позже – умираете, всё зависит от того, какую по объёму частичку вы заглотили.

Всемирная организация здравоохранения говорит о двукратном увеличении онкологических заболеваний в мире. Большую роль в этом играет то, что падают спутники и распыляется плутоний. Если распылить по всей атмосфере Земли 450 гр. плутония-238, то все вымрут на Земле. Учёные предупреждают: «Использование плутония в космосе и на Земле должно быть строжайше запрещено».

Журналисты провели расследование и задали вопрос: «Чем можно объяснить стремительную смерть Олега Янковского?». Он скончался очень быстро, об этом говорили родственники и друзья. Тогда наши учёные говорили, что было 4% риска падения спутника с плутонием-239 на Москву.

Была проанализирована статистика за 3 года после падения. Об этом писали в статье «Лекарство для ядерного реактора». Статистика показала, что произошёл всплеск раковых заболеваний. Возможно, Олег Янковский и другие, скоропостижно скончавшиеся проглотили на улице альфа-активную частицу, содержащую плутоний-238.

Самое печальное в этой истории – люди начинают привыкать к этим ужасным вещам. Спутники постоянно падают, каждый, когда идёт по улице, имеет шанс сделать вдох воздуха с частичкой плутония. Кроме того, она может попасть в пищу. Совершенно здоровый человек может проглотить частичку плутония и за месяц умереть. Пример быстрой смерти такого рода – Литвиненко. Его отравили полонием (он ещё более токсичный изотоп).

В мире возникли проблемы с топливом для АЭС. Западное побережье США зависит от производства электроэнергии, расположенными там АЭС. Грозила их остановка из-за отсутствия топлива.

Перед трагедией на Фукусиме, Россия хотела слить в Тихий океан 150 беккерель ядерных отходов. Япония подняла шум, и это запретили. После аварии на Фукусиме туда слили миллиарды миллиардов беккерелей, и все воспринимают это как должное. К сожалению, до сих пор в мире правит сила. Кто сильней, тот имеет право делать всё, что угодно.

Если происходит взрыв – то гарантировано возникает цунами. Было заявление Китая, что первым толчком, приведшим к трагедии на Фукусиме, был подрыв мощного ядерного оружия. Образовалось цунами и затопило территорию станции. Японцы имели около 1000 тонн пресной воды на станции. Говорят, что у них там трубки поломались. Однако, это можно было, в течение максимум пары часов, исправить. Затем организовать охлаждение.

Однако, они начали поливать солёной водой. Соль остаётся, ухудшает теплообмен и реактор плавится. Начались выбросы, слили миллиард миллиардов кюри. Зачем? Потому что китайцы сказали, что было проведено испытание. Любая международная организация могла приплыть в этот район, взять пробу и обнаружить там радиоактивность. Чтобы это скрыть, взорвали Фукусиму и сбросили жуткое количество радиации. После чего любой анализ – безполезен.

P.S. Исследователи посчитали, чтобы человек жил нормально, ему нужно 2 кВт энергии. Если сегодня в мире проживает 7 миллиардов человек, то получается 14 ТВт. А в мире сегодня имеется лишь 2 ТВт. То есть требуется в 7 раз больше. Считается, если увеличить производство энергии в 7 раз, то все энергетические ресурсы будут исчерпаны практически мгновенно. Из-за этого все драки.

Однако, последние исследования показали, что нефть, газ и другие полезные ископаемые – возобновляемые. Кроме того, имеется множество открытий в сфере энергетики, позволяющие получать её, практически, даром.

Каждую неделю человечество тратит на вооружение более 13 миллиардов. А на исследование передовых технологий энергетики, по сравнению с вооружением – ноль. Трата средств на вооружение – это выброшенные деньги. Это требуется, чтобы отделить «богатых» от «бедных».

Краткое изложение статьи ресурса argumenti_ru.

Учёные провели эксперимент. Его суть том, что опыт убитых крыс могут перенять зачатые в этот момент крысята. Взяли две крысы, которые собирались производить детей. Эксперимент производится в момент, когда самец начинает оплодотворять самку. Берётся крыса, которая обучена бегать по трёхмерному лабиринту. У неё, вблизи от спаривающихся, отрезается голова.

После этого, выходит публикация в рецензируемом журнале. Она посвящена тому, что результаты исследования свидетельствуют о возможной безконтактной передаче информации о предшествующем обучении от умирающего организма к зарождающемуся. Можно подумать, что подтверждается информация про существование телепатии.

Согласно замыслу директора Института нормальной физиологии Сергея Константиновича Судакова, из души, или каких-то других эманаций, этой умертвляемой учёной крысы, переселяется всё, что есть ценного, в оплодотворяющуюся яйцеклетку. И потом из этой яйцеклетки развивается гениальный зародыш. Из него вырастет умная мышь, которая будет легко проходить лабиринт. Правда, эффект «сотой обезьяны» говорит о том, что можно обойтись и без отрезания головы.

В научной работе говорится о том, что опыт убитых крыс могут перенять зачатые в этот момент крысята. В ней есть столбики статистических данных. Однако, с точки зрения науки, это мракобесие. Такие столбики составляются на протяжении последних 30 лет. Они отличаются друг от друга, только оформлением. Смысл в них – отсутствует.

У нас имеется три института – высшей нервной деятельности, нормальной физиологии, подфизиологии. Их можно давно слить в один, без потерь для науки. То, что делается сейчас в науке, это, в основном, имитация научной деятельности для получения грантов. Научное сообщество стало коммерческой организацией. Многие авторы с полноценными работами ждут более 2-х лет публикации своей статьи. Зато эту ахинею публикуют без малейшей задержки.

Простому учёному сложно получить 20 крыс для эксперимента. Директор института распоряжается им как собственной вотчиной. Он сам себе выписал крыс, сам потом написал отчёт (или ему написали).

Научные журналы публикуют статьи людей определённых кругов. Это характерно и для мировых журналов. В том же «Нэйчрл» публикуются родственники, приятели родственников и группы лабораторий, которые связаны между собой, в том числе, коммерчески.

Журналов Академии наук в России более 2 тысяч, а научных институтов – 700 (чем они занимаются?). В среднем на институт приходится более 2-х журналов. У нас сегодня сотни людей, которые защищают диссертации. Если есть средства и связи, например, родственные, то они быстро становятся академиками.

Многие директора институтов – продолжатели работ своих отцов. Они пишут бред. Кто перечисляет деньги на исследование, тот получает результат, который желает. Например, при исследовании «Арбидола» или «Кагоцела», получают только хорошие результаты.

Сколково, Роснано – это распил денег. В стране действует грандовая система (фондов, платформ). Одни и те же люди распределяют деньги. Они распределяют это между собой, среди своих родственников, приятелей.

У нас образуются школы жуликов, которые оформляют научные псевдогранты, умело отмывают деньги, распиливают бюджет государства. В 9 случаях из 10, научные исследования являются профанацией, способом отъема денег у государства.

Краткое изложение статьи доктора биологических наук, профессора Сергея Савельева.

P.S. Одна читательница (доктор наук, профессор), постоянно писала комментарии к моим статьям. Она обвиняла меня в отсутствии знаний (учёной степени). Читательница заявила, что нужно ссылаться на опубликованные научные статьи учёных. В качестве примера, привела свою работу, на основе которой была написана докторская. Она называлась «Исследование влияния кабанов на распространение дубов в европейских лесах». Ответил ей: «Об этом знают ученики 3-го класса. Что нового вы открыли? Глубже погрузились в дерьмо кабанов?» После этого она пропала.

Основой латинского алфавита был этрусский (это русский). Этрусский в свою очередь произошедшего от греческого (греческий язык возник в 19 веке). По другой гипотезе – латинский алфавит произошёл сразу от греческого письма. Католическая церковь распространила латинский алфавит по всему миру.

Многие народы мира, в том числе европейские, имеют алфавиты на основе латиницы. В настоящее время в базовом латинском алфавите 26 букв. Первоначально древне латинский алфавит содержал 21 букву. Затем добавили Y и Z, в средневековье придумали букву W, и наконец в новое время появились J и U.

Латиница, для фонетической записи языков, представляет из себя – кошмар. Ей требуются дополнительные буквы для отображения всего спектра звуков. Например, требующиеся для немецкого звуки [ш] и [ч], отражаются на письме как сочетания sch и tsch. Даже слово «немецкий» (дойч) пишется как Deutsch. Из-за отсутствия нужных букв используют диакритические знаки над латинскими буквами, например, в польском, чешском и других алфавитах.

С другой стороны, в латинском алфавите имеются явно «лишние» буквы. Для звука [к] используется К(ка) и Q (ку), а буква С (цэ) может быть звуками [к], [г], [с], [ц], [ч] в зависимости от языка и местоположения в слове. Звук [в] дублируется буквами V (вэ) и W (дабл вэ), а V (вэ) может означать звук [у], наряду с буквами U (у) и Y (игрек). Звук [и] представлен буквами I (и), Y (игрек – I греческое) и J (йот), когда как последняя, также может означать звуки [ж] и [дж].

Подведём итог:

В латинском алфавите мало букв, чтобы отобразить все требующиеся звуки.
Имеются буквы, которые отображают много разных звуков.
Имеются буквы, которые дублируют один и тот же звук.
Все это удлиняет тексты, усложняет их восприятие и в конечном итоге влияет на сознание пользователей алфавита.

Посмотрев на карту распространения латиницы, мы увидим, что она занимает большую часть мира. И всем этим людям приходится мучиться с алфавитом. Зачем такие сложности, ведь легко создать для любого языка свой уникальный фонетический алфавит, когда одному звуку будет соответствовать одна буква. Звуков, воспроизводимых речевым аппаратом ограниченное количество, но каждому звуку можно придумать безконечное количество значков.

Возможно, что в латинском алфавите также, как и в Азбуке закодирован какой-нибудь магический, сакральный текст. Чтобы этот текст сохранить, наложен запрет на модернизацию алфавита. Возможно, что все алфавиты имеют единое происхождение от какого-то изначального прототипа.

Возможно, при создании латинских букв использовали Азбуку. Тогда в них содержится то же смысловое значение. Форма (графика) букв поменялась, а звуки остались те же. Будем привязывать смысловое значение к звуку буквы аналогичному Азбуке. (ЗВУК – ДУША, БУКВА – ТЕЛО). Если буква обозначает много звуков, то возможно, она имеет разные смысловые значения.

А (а) – звук [а] аналогичен А (азъ) – местоимение я, бог творящий на земле.
В (бэ) – [б] – Б (буки) – буква.
C (цэ) – [ц] – Ц (цы) – цель, смысл.
D (дэ) – [д] – Д (добро) – хорошо, богатство.
E (е) – [е] – Е (есть) – существование, бытие, есть.
F (эф) – [ф] – Ф (фертъ) – достоинство, слава, благородство, величие.
G (гэ/же) – [г] – Г (глаголь) – грамота, письмо. Но может и Ж (живете) – жизнь.
H (ха) – [х] – Х (херъ) – господин, господь.
I (и) – [и] – I (и) – союз и, истина.
J (йот, джи) – [и] [дж] дублирует I (и) и Y(игрек) вставлена в алфавит достаточно поздно, для фонетического письма безсмысленна.
K (ка) – [к] – К (како) – как, так, таким образом.
L (эль) – [л] – Л (люди) – люди.
M (эм) – [м] – М (мыслите) – мыслить, думать.
N (эн) – [н] – Н (наш) – наш, принадлежность.
O (о) – [о] – О (он) – Бог.
P (пэ) – [р] – П (покой) – хранить, беречь.
Q (ку) – [к] – дублирует К (како). Очень странная буква, редкая и совершенно безсмысленная для фонетического письма.

Она стоит на месте Ч (червь) в Азбуке – рубеж, межа, смерть. Буква похожа на воздушный шарик на верёвочке. В этрусском алфавите он стоит за буквой М (червь). Возможно, предполагается посмертное вознесение.

В фильме «Кин-дза-дза» для восхваления используется выражение «КУ» – это название буквы Q. Там ещё имеется кладбище с воздушными шариками с последним дыханием покойных.

R (эр) – [р] – Р (рцы) – речь, говорить.
S (эс) – [с] – С (слово) – слово.
T (тэ) – [т] – Т (твердо) – уверенно, твердо.
U (у) – [у] – У (оук) – знание, учение, наука, указ. Или У (у) – послание, зов.
V (вэ) – [в] – В (веди) – ведать, знать. Иногда также звук [у] – знание, учение.
W (дубль вэ) – [в] – дублирует предыдущую букву. Двойное знание, наука.
X (икс) – [кс] – (кси) – дух. По графике аналог Х (херъ) – господин, господь.
Y (игрек) – [и] – дублирует I (и) – истина.
Z (зэт) – [з] – З (земля) – Земля. Может и S (зело) – очень, много, космос, вселенная, весь мир.

Еще интересный момент, отдельные латинские буквы похожи на буквы Алфавита, но при этом имеют другие звуки. Возможно, этим выражается двойное смысловое значение.
Например, буква Х (икс) – по звуку означает ДУХ, а по форме Х (херъ) означает ГОСПОДЬ, вместе дух господень.
Латинская буква H (аш) – по звуку – ГОСПОДЬ, по форме Н (наш), вместе наш господь.
Латинская C (цэ) по звуку СМЫСЛ, по форме С (слово), вместе смысл слов. Латинская S – слово небесное.
Латинская P – хранить речь.
Латинская B – буквы знать.

Давайте попробуем расшифровать латинские алфавиты существовавшие на протяжении истории.

Старый латинский алфавит из 21 буквы размещается в матрицу 7х3.

Читаем горизонтально: «Я буквами смысл добрый (в которых) есть славлю писанием Господа истинного. Так люди думают наш бог хранит, возносит, говорит слова твёрдо: познай дух (Господа)».

Вертикально: «Я господа храню буквы (знания) истинные возношу,
смысл такой говорю добрым людям словами. Есть мысли твёрдые.
Слава нашему познанию писания Бога духа (Господа)».

Похоже, что тексты созданы для христианской религии. Тогда буква I может означать Иисуса, а буква X – Христос.

Еще вариант прочтения – горизонтально: «А букв смысл добрый есть — славить писанием Господа Иисуса. Как люди думают наш бог хранит, возносит, говорит твердо: познай Христа».

Вертикально: «Я господа храню буквами Иисуса возношу, цель такую говорю добрым людям словами есть мысли твёрдые прославлять нашим знанием писания Бога Христа».

Вариант алфавита из 23 букв

В горизонтальный текст добавились в конец две буквы Y, Z.
Окончание текста будет звучать так: «познай Христа истину вселенной».

Вертикальный текст: «Я славу людям возношу Христа вселенной буквы пишу, мысли говорю истинные цель господа в наших словах о добром Иисусе Боге уверенно сущем, как хранить знание».

С изменением матрицы чуть меняется содержание текста, но смысл остаётся прежним. Все вышеуказанные головоломки хорошо читаются. Составители попытались в алфавите зашифровать тексты религиозного, поучительного одержания. Своеобразное зомбирование.

В еврейском алфавите есть буква ЙОД (ЙУД). Возможно это означает Израиль (еврей или иудей?)

Прочитаем его горизонтально: «Я буквы пишу доброму господу. Познай Земли господа твердо. Израиль (иудей), как люди думаете, нашего слова Бог бережёт смысл. (Бог сдержит своё слово?) Возносись, говори слова уверенно. Какая думаете наша великая цель».

Вертикально: «Я Израиль (иудей) возношу, буквы такие говорю, пишу людям словами добрые мысли уверенно. Господа нашего так познай слова и мысли: Земля Богу нашему, Господь хранит славу, твёрдую цель осмысленную».

Для еврейского алфавита вполне аутентичный текст. Видим, что это сакральный алфавит, звуки и буквы повторяются. Так что гипотеза о букве J вполне имеет право на жизнь.

Теперь прочитаем базовый латинский алфавит из 26 букв матрица 7х4.

Горизонтально: «А в буквах смысл добрый есть – славить в писании
Господа Иисуса Иудейского. Так люди думают наш Бог хранит, возносит, говорит слова твердо учения: Знай науку Христа, истину вселенной».

Вертикально: «Я господа Бога знаю буквы истинную хранят, науку (знание). Цель Израиля (иудея) возноситься духом (к господу). Добро как говорят истину. Есть люди слова, вселенную славят, мысли твёрдые пишут в наше учение».

Современная раскладка компьютерной клавиатуры имеет свои зашифрованные тексты. Компьютерная раскладка – это наследие печатных машинок 19 века. Раскладка QWERTY в современном виде сложилась в 1878 году. Она далека от оптимальности с точки зрения эргономики, есть раскладки, позволяющие печатать быстрее, но зато она содержит магические тексты.

Горизонтально: «Возношу науку существующую. Говорю уверенно истину. Познаю Иисуса Бога хранящего. Я словами добрыми славлю в писании господа иудейского как (человека?) люди, вселенную духа (Христа). Смысл узнаешь, в буквах наши мысли».

Вертикально: «Возношу я вселенную наукой. В словах Христа есть добрый смысл. Говорю, славлю, познаю, уверенно пишу буквы. Истинный господь наш узнай еврея мысли. Истинно так Бог людей хранит».

Таким образом, современный латинский алфавит плохо приспособлен для фонетического письма, но он хранит в себе магические, сакральные тексты религиозного содержания. Поэтому наложено табу на его модернизацию.

Краткое изложение статьи Олега Новосельцева

Эйри, Майкельсон, Морли, Гейл, Саньяк, Кантор, Нордмейер и другие пытались доказать вращение Земли и похоронить гелиоцентрическую модель мира. В результате оказалось, что относительно эфира, вращение Земли – отсутствует. «Тем хуже для эфира» – решила наука, и он перестал существовать. Это решение грозило обрушить всё здание науки.

У спорного высказывания отсутствует возможность быть объективным. Возможно, безспорное высказывание всегда характеризует объективный факт? Настоящий учёный придерживается объективности, т.е. безспорности и логичности мышления.

Для этого нужно, чтобы каждое твоё последующее умозаключение железно вытекало из предыдущего. Правда, раскручивая эту цепочку в обратном порядке, доберёшься до самого первого умозаключения, у которого отсутствует исток. Сразу возникнет глупый вопрос – куда девалась логика?

Учёные предусмотрели такой вариант – самые первые умозаключения называются аксиомами. Их следует принимать без доказательств, т.е. на веру. Однако, учёные забыли, что наука – это познание, основанное на сомнении. Следовательно, вера – это тупик познания.

Учёные любят идеи, с претензиями на вселенский охват явлений! Чем идея глобальнее, тем больше её психологическая привлекательность. Такой великой идеей стал закон о всемирном тяготении. Её глобальность подсознательно ассоциируется с глобальностью мышления её сторонников.

Усомниться в идее о всемирном тяготении означает – усомниться в качестве традиционного физического мышления! Вот почему эта идея обладает мощным механизмом самосохранения, который обеспечивает иммунитет даже против вопиющих фактов, которые эту идею опровергают.

Наука должна строиться только на фактах. Техническая документация по сотворению физического мира отсутствует. Поэтому современная наука полагает, что этот дивный мир возник и организовался сам собой (Где факты?). Она утверждает: «Сначала была пустота. Ни тебе пространства, ни времени, ни тебе полей, ни частиц. Была только мерзость запустения и одна сингулярность в этой мерзости (Это факт?). Она была вечная и безконечная».

И вдруг в пустоте что-то случилось. По-научному это называется «первотолчок». В следствие омерзения, сингулярность бабахнула так, что из неё потекло: и время, и пространство, и поля, и частицы. Молодая и горячая Вселенная остывала на лету, расширяясь в безконечные дали. Сами собою возникли и утряслись физические законы, в том числе и закон всемирного тяготения. (Где доказательства?) Наступило время, когда кто-то должен был открыть его.

Однажды Исаак Ньютон гулял по яблоневому саду и посмотрел на луну. На его голову упало яблоко. Поскольку Ньютон в это время работал над законами движения, его осенило, что яблоко упало под воздействием гравитационного поля Земли. Кроме того, под его действием Луна висит в небе, и вращается по орбите вокруг Земли. На неё воздействует какая-то сила, которая мешает Луне сорваться с орбиты и улететь в открытый космос. Он понял, что она заставляет и яблоко падать на землю, и Луну оставаться на околоземной орбите.

Проанализировав эти явления, Ньютон нашёл математическое выражение, описывающее закон всемирного тяготения. Сила взаимного притяжения любых двух малых кусочков вещества прямо пропорциональна произведению их масс и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

Тяготение действует на расстоянии. Сразу возникает вопрос: каким же это образом тело А действует на далёкое тело В, и наоборот? Те, кто ломали головы над этой проблемой, обычно приходили к мысли о том, что разнесённые в пространстве тела притягивают друг друга при помощи какого-то посреднического механизма.

Однако, это допущение нарушает третий закон Ньютона. Соответствующие изменения сил, действующих на оба тела, при их взаимодействии, происходили бы мгновенно. При наличии посредника это изменение должно происходить с каким-то запаздыванием.

В течение этого времени, например, одно из тел может быть уничтожено. Интересная возникнет ситуация: тело исчезло, а прежняя сила всё ещё действует на другое тело. Эта интересная ситуация исчезает, если скорость действия тяготения очень велика. Кстати, в уравнениях небесной механики скорость действия тяготения принимается безконечной.

Учёные попытались определить скорость силы тяготения. Лаплас получил нижнее ограничение на скорость действия тяготения. Минимальное значение оказалось больше скорости света в вакууме на 7 (семь) порядков. Современные технические средства показали, что минимальная скорость действия тяготения превышает скорость света в вакууме уже на 11 порядков.

Учёные затрудняются разъяснить, как работает посредник, дающий скорость переноса в 300000 км/с. Тем более для них загадка посредник, дающим скорость переноса на 11 порядков большую.

Между тем, проблема решается легко и кардинально, если допустить, что посредник производит на каждый кусочек вещества силовое воздействие. Оно зависит лишь от локальных параметров посредника. Раньше роль посредника выполнял эфир, следовательно, его нужно вернуть в науку. Тогда нужно всю физику переписывать. Но кто же на это пойдёт?

Физики уже возмущаются: «Автор без понятия про опыт Кавендиша, где обнаружилось притяжение грузиков к лабораторным болванкам!» Как пишут в популярных изданиях, Кавендиш приблизил к грузикам коромысла пару болванок с противоположных сторон. Коромысло повернулось на малый угол. При этом момент сил притяжения грузиков к болванкам уравновесился упругой реакцией подвеса на кручение.

Если всё было так просто, то лабораторные установки, сделанные по схеме Кавендиша, можно было иметь в каждой общеобразовательной школе. Пусть уже ребятишки знали бы на опыте, что камешки для рогатки притягиваются к Земле и друг к другу. Что мешает ребятишкам прикоснуться к фундаментальному эксперименту?

Возможно, иметь в каждой школе деревянный ящик с такими болванками на стержнях и струнках – это слишком разорительно? Ну, хорошо, пусть бы такие ящики были хотя бы на физических факультетах вузов! Но такие полезные ящики отсутствуют даже в вузах. Похоже на то, что студенты результат Кавендиша проверяли бы, а его подтверждать надо.

Вероятно, «секрет успеха» Кавендиша был обусловлен методикой проведения. Идея заключалась в том, что среднее положение при колебаниях должно было сместиться к болванкам после того, как их передвинут из дальней позиции в ближнюю. Это делалось, когда коромысло проходит нынешнее среднее положение и движется в сторону ожидаемого доворота. И двинулось коромысло, в нужную сторону! Ловкость рук, где здесь мошенничество?

Если нарушать методику проведения опыта, которую использовал Кавендиш, то получатся другие результаты. Например, из 1000 опытов, только соблюдение методики будет подтверждать притяжение. Один может подтвердить отталкивание (нужна специальная методика), а остальные покажут, что отсутствует как притяжение, так и отталкивание. Кавендиш выбрал самый «достоверный» результат – подтверждающий притяжение.
Физики скажут: «Но ведь Кавендиш получил результат измерений, и этот результат правдоподобен!» Однако, перед тем, как получить этот результат, он долго настраивал свою установку. Вероятно, чтобы получить «правдоподобные» результаты.

Чтобы Кавендиш знал заранее, какой результат правдоподобен – об этом позаботился Ньютон. Он дал умозрительную оценку средней плотности Земли. Ньютон писал: «так как обыкновенные верхние части Земли примерно вдвое плотнее воды, немного ниже, в рудниках, оказываются примерно втрое, вчетверо и даже в пять раз более тяжёлыми, правдоподобно, что всё количество вещества Земли в пять или шесть раз более того, как если бы оно всё состояло из воды». Вот он – первоисточник той самой «правдоподобности».

Загадка, что в лабораторных условиях удаётся обнаружить собственное тяготение у чушек в 150 килограммов, а в полевых условиях, при проведении гравиметрических измерений, отсутствует собственное тяготение у триллионов тонн поверхностного вещества Земли.

Краткое изложение отрывка из книги «С чего начинается физика» А.А. Гришаева.

P.S. Одно время продавался комплект Кавендиша. В инструкции было сказано, что для получения правильных результатов, требуется точно придерживаться инструкции по поведению опыта.

Вскоре с британских берегов грянул гимн «Боже, короля храни!» – это началась эпоха Ньютона. Наконец-то Европа узнала, как сказал поэт, «что может собственных Невтонов английская земля рождать».

Такое отставание, с весомым вкладом англичан в науку, объяснялось довольно просто. Дело в том, что английские пэры, используя выгоды географического положения страны (приводившие к труднодоступности для всяких там комиссий по правам человека), широко практиковали телесные наказания в начальных и средних учебных заведениях.

Причём это дело было обязательное. Перемены между уроками так и назывались: малая порка, большая порка. Посещаемость этих перемен строго контролировалась. Бедные великобританские ребятишки переживали, нервничали и отставали в развитии от своих континентальных сверстников.

Пройдя сквозь эти мытарства подросткового периода, Ньютон сказал себе: «Вот что, сэр. Всё, что Вы будете писать, Вы будете писать на века, учтите это». Представляете, как самодисциплинируют такие речи! Но вот беда: когда пишешь на века, то почему-то остро воспринимаешь критику по поводу этой писанины.

Физики, познакомившиеся с его трудами, словно сговорившись, срывались с цепи. Каждый норовил раскритиковать Ньютона, или оспорить его приоритет. Это был настоящий кошмар. Особенно старались Гук и Гюйгенс. Только успеет Ньютон доложиться о своих наблюдениях на темы корпускулярной оптики, как эта парочка проходимцев тут же лезет со своими волновыми теориями. Забывая, что их время ещё только должно прийти.

Только Ньютон пришлет в Королевское общество рукопись с изложением закона всемирного тяготения, так сразу Гук заявит, что именно об этом он в свое время и писал в письме Ньютону. Из-за этого-то Королевские общественники задержали публикацию знаменитых ньютоновских «Математических начал натуральной философии», сославшись на напряженку с финансами!

Так и остался бы талант в безвестности. Однако, всё тот же Галлей, выкроил время между наблюдениями своей кометы, и первое издание «Начал», назло всем бюрократам, вышло на его средства.

Тут-то притихшая Европа и поняла, что шуточки закончились – началась классическая физика. Причем до физиков лишь много позже дошло, чтобы писать на века, надо всего лишь описывать явления. И оставить попытки их объяснять с помощью каких-нибудь там физических моделей. Учёные радовались: «Выходит, наше дело – описать, а остальное – от Бога!»

А ведь в свое время Ньютону привиделся сам Блаженный Августин. Он его предостерёг: «Юноша, Вы больно честолюбивы, можете дров наломать. В моих Откровениях есть кое-что о Пространстве, Времени и Тяготении.

Храни Вас Господь от того, чтобы писать об этих тайнах всуе, то есть без понятия, забавляясь с голой математикой! Ибо после Вас, эти забавы могут зайти так далеко, что Вы останетесь без успокоения, даже под могильной плитой в Вестминстерском Аббатстве!» Но вмешался доктор, добрейший человек, он определил: «Лёгкое переутомление».

Отметим, что Ньютон «почти божественным разумом» первый доказал, с факелом математики, движение планет, пути комет и приливы океанов. Он исследовал различие световых лучей и появляющиеся при этом различные свойства цветов, о чём ранее отсутстовало даже понятие.

Прилежный, мудрый и верный истолкователь природы, древности и св. писания, он утверждал своей философией величие всемогущего Бога. Своим нравом он выражал евангельскую простоту. Пусть смертные радуются, что существовало такое украшение рода человеческого.

Одним из первых обрадовался такому украшению Эйлер, решивший механику изложить на языке математического анализа. Он заявил: «Благодаря ему только и можно достигнуть полного понимания вещей». Но одному ему пришлось туговато. Тут подоспела подмога в лицах Лагранжа и Гамильтона. Лагранж подбивал бабки: «Тот, кто любит мат.анализ, с удовольствием увидит, что механика становится новым разделом анализа, и будет мне благодарен…».

Так как Лагранж и Гамильтон были математиками, то из их затеи вышло сплошное безпутство. Подход к делу у этих помощников оказался настолько формальным, что их творческое наследие называют Лагранжев формализм и Гамильтонов формализм – воистину, как шило в мешке утаить!

Кстати, о названиях творческих наследий. Окрестить новое явление – дело тонкое. Отказ от осторожного подхода, может привести «к чреватым последствиям»! Так, наиболее дальновидные физики ограничиваются словом «эффект». Но иные, гоняясь за славой, дают повод для всяческих кривотолков. Возьмет обыватель учебник, и что же он там увидит? Что Зееман и Штарк – расщепились, Допплер – уширился, Раман, Рэлей, а также Мандельштам на пару с Бриллюэном – рассеялись, Ландау – затух, ну а Лэмб исхитрился сдвинуться и провалиться.

Что же касается Лапласа, то с этой стороны у него был полный ажур, ведь он имел потрясающий аналитический ум. Вы только представьте: к учению Ньютона – да приложить такой аналитический ум! Успехи в небесной механике и астрономии были просто грандиозны. Поэтому понятно отвращение Лапласа к путающимся под ногами лженаукам, особенно к астрологии – наиболее ему близкой.

Почти в каждом своём печатном труде Лаплас прохаживался по её адресу, причем в выражениях, весьма сильных по меркам той романтической эпохи. Как-то раз группа астрологов, обидевшись на очередную его выходку, пришла к одному из самых уважаемых своих корифеев. Они пожаловались: «Уж больно Лаплас допекает. Обзывает всяко-разно… Скажи, Учитель, что нам делать?» И сказал тот: «У Лапласа свой Путь, а у вас – свой. Но рано или поздно все Пути сходятся. Вы спрашиваете, что вам делать – делайте своё дело». С тем и ушли они…

А Пути, о которых шла речь, сошлись. Это произошло, когда Лаплас, доведя до логического завершения свои аналитические построения, сформулировал то, что впоследствии назвали его детерминизмом. Он звучал так: «Для разума, который для какого-нибудь данного момента знал бы все силы, действующие в природе, и относительное расположение её составных частей, …будущее, как и прошлое, было бы… перед глазами». Астрологи изумились: «Ёлки-палки, так и мы о том же талдычим! О, как же прав был наш Учитель!»

Краткое изложение отрывка из книги «С чего начинается физика» А.А. Гришаева.

Более 60-ти лет человек летает в космос, крутится там на околоземной орбите и выполняет важные задания и эксперименты. Космические корабли летали к Луне, Венере, Марсу и даже за пределы нашей Солнечной системы.

На это тратится миллиарды долларов. Даже полёт человека на орбитальную станцию – это очень дорогое удовольствие. Ещё дороже строительство и поддержание в порядке самой станции. Вероятно, поэтому они стали международными.

Но ведь, если их сделали и посылают туда экипажи на длительное пребывание, значит это кому-то нужно? Более тридцати лет люди летают на орбиту, как к себе домой. Они месяцами сидят там на орбитальных станциях, проводят всякие эксперименты, что-то важное и нужно людям там делают.
Посмотрим, что они там делают (кроме «распиливания» бюджета).

Автор статьи – врач по образованию. Он решил покопаться в этом вопросе. Выяснить, где и в чём результаты этой работы космонавтов на орбите?
Имеются большие сомнения в том, что человек может длительно находиться в условиях невесомости. Посмотрим на достижения экспериментальной деятельности космонавтов именно в области биологических исследований.

Вот основные направления научных исследований из вестника головного учреждения по медико-биологическим исследованиям.

1. Влияние элестромиостимуляции на повышение устойчивости к невесомости.
2. Проект «Сириус».
3. Проект «Бион-М».
4. Применение имерсионных ванн… набирают испытателей добровольцев.

Электромиостимуляция – это прошлый век. Метод восстановительного лечения, в основе которого лежит электрическая стимуляция нервов и мышц. Она осуществляется посредством передачи тока с заданными характеристиками от миостимулятора к телу человека через электроды. Широко применяется для реабилитации пациентов после травм, с заболеваниями центральной и периферической нервных систем, с недержанием мочи и кала, в профессиональном спорте и косметологии.

Иммерсионные ванны – это тоже прошлый век. С начала 1960-х годов учёные работали над созданием оптимальной модели безопорного пространства на Земле для тренировки и исследования влияния такой среды на человеческий организм.

Была создана гидролаборатория с погруженным в воду макетом орбитальной станции, в которой и по сей день космонавты отрабатывают навыки выхода в открытый космос. Иммерсионные ванны используются в санаториях, процедурных кабинетах, спа-салонах и, при желании – дома.

Проект «Сириус» – это участие в длительной межпланетной миссии интернационального экипажа со смешанным гендерным составом.
Изучение факторов автономности межпланетного полета, включая ограниченность ресурсов и лимитируемость их допоставок грузовыми транспортными кораблями.

Моделирование профессиональной деятельности экипажа, в том числе техническое обслуживание пилотируемого комплекса.
Операторская деятельность по стыковке транспортных кораблей.
Посадка, перелёты и взлёт экспедиционного модуля.
Дистанционное управление робототехническими средствами.
Планетарная посадка с использованием физических моделей и виртуальной реальности.
Моделирование увеличения числа нештатных ситуаций, связанных с практикой функционирования МКС.

То есть, учёным интересно, что будет, если запереть баб с мужиками в тесной комнатёнке и оставить одних на 220 суток! Еды давать мало и ещё постоянно тревоги устраивать.

Но самое интересное – это проект «Бион-М». Из Википедии: «… российский космический аппарат серии «Бион», предназначенный для проведения исследований в области космической биологии, физиологии и биотехнологии. Планируется к запуску в 2023 году.

Биоспутник планируется запустить на высоту около 800 километров, что почти в два раза выше орбиты МКС. Это в 10 раз выше по уровню радиации, по сравнению с первым «Бионом». Впервые организмы летят на такую высоту. Исключение – американские астронавты (они игнорировали радиацию), летавшие на Луну, а также черепахи и растения, которые достигли лунной орбиты на аппарате «Зонд-5».

Основная задача – исследовать проблемы, риски, которые могут возникнуть при выходе человека за низкую околоземную орбиту. Ожидаемые дозы за 30-суточный полёт будут соответствовать дозам за трёхгодичный полёт на МКС.

Доблестные американский астронавты долетели до Луны и вернулись на Землю, причём, много раз. Они доказали, что радиация отсутствует, что ещё изучать? Или их полёты были фейком?

Вероятно, учёным всё понятно с дыханием в космосе, раз отсутствуют такие исследования. Однако, очень интересно, как же дышали астронавты, когда летали в космос, тем более – на Луну. Автор статьи пять лет работал хирургом по травматическому повреждению, при котором наблюдается нарушение целостности диафрагмы, грудной и брюшной полостей. Он много раз ставил дренажи в плевральную полость, ушивал легкие, лечил пневмоторакс.

Об этом писал Игорь Грек в статье «Альпинисты, астронавты НАСА, и опять Леонов». Самое главное – астронавты за нескольких часов с нормального давления оказались под давлением 0,35 атмосфер. Если это произошло бы в действительности, то для спасения их жизней они должны были оказаться на больничной койке!!!

Это связано с тем, что у человека много разных открытых и замкнутых полостей с воздухом. Если окружающее давление быстро снизится до одной трети от атмосферного, то все эти газы начнут расширяться! Если понижение давления идёт от повышенного – это одна баротравма. Гораздо страшнее, когда понижение давления идет от нормального.

Возьмём, например, надутый воздушный шарик. Поместим его в три раза повышенное давление. Шарик уменьшится в объёме. Теперь поместим в пониженное до 0, 35 атмосферы давление. Шарик увеличится в размере в три раза, а возможно – лопнет.

Тоже самое происходит и в лёгких. Альвеолы сжиматься могут легко, а вот растягиваться им мешает каркас из сосудов и стенок клеток. Могут лопнуть, как шарик! Что и происходит при декомпрессии. Да конечно, наш организм очень эластичный и при длительной адаптации можно многое растянуть. С этим эффектом связано то, что альпинисты готовятся и восходят на вершины этапно, с длительной адаптацией. Тот, кто про это забывает – остаётся там навсегда.

Ещё один момент, лёгкие покрыты специальной плёнкой – плеврой. Грудная полость, в которой находятся сами легкие, тоже покрыта плеврой. Между листками плевры находится тонкая прослойка воздуха, она в норме – практически молекулярная. В этом пространстве давление ниже атмосферного. Это нужно, чтобы за движениями грудной клетки при дыхании, так же увеличивались, растягивались лёгкие – это и есть вдох.

Представьте, что давление вокруг снизилось. Между листками плевры сразу начинается расширение газов и листок к листку перестаёт прилегать. А в это время в лёгких лопаются альвеолы от расширяющегося воздуха. Возникает пневмоторакс и дыхание резко ухудшается!

Но и этого мало! Дело в том, что лёгкие имеют так называемые механорецепторы. Они находятся на листках плевры и на бронхах. Механорецепторы реагируют на пространственное взаимоположение, то есть они как бы следят за размером лёгких и положением плевральных листков!

Даже простое увеличение объёма лёгких, вне акта вдоха, приводит к тревожной импульсации! Рецепторы поднимают тревогу. Возникает стресс реакция. Учащается дыхание, сердцебиение, происходит выброс адреналина и так далее. Если всё это будет нарастать, то развивается шок! А потом отёк лёгкого и смерть! Если снизить давление человеку до 0,35 атмосфер за пару часов – это больничная койка, а за несколько минут – смерть!

Ещё имеются глаза, уши, кишечник, лобные пазухи и верхнечелюстные и … зубы. При изменении давления страдают зубы! Если у человека имеется кариозная полость в зубе, то она заполнена воздухом. Когда этот воздух начинает расширяться, то зубы просто крошатся.

Если зуб здоровый, то на корнях, у места вхождения сосудов в сам зуб, при падении давления – появляются пузырьки газа. Они сдавливают сосуды. Нерв и зуб умирают и говорят, что это очень больно. Процесс называется –повреждения зубов при баротравме.

Краткое изложение статьи блогера vaduhan_08

P.S. Учёные считают, что человечество познало менее 5% объёма океана. Знания о том, что имеется под земной поверхностью – находится на уровне теорий, то есть близки к нулю. То, что находится на поверхности Земли –познано лишь частично. Тоже самое относится и к атмосфере. Разумнее потратить огромные деньги, идущие на космические манипуляции, для познания Земли.

Без знания броду, опасно соваться в воду. Всё человечество загнали в болото древней истории. Её изучение напоминает хождение по топкому болоту. Что делать, чтобы выплыть?

Основы официальной истории закладываются в школе. Там, в принудительном порядке, с детства, формируют у всех отношение к историческим процессам. В написанном профессиональными (платными) историками образах прошлого, без разницы, какое имеется соотношение правды и мифа. Главное – соответствие написанного требованиям госзаказа и удалось ли внедрить содержание этой идеологически выдержанной литературы в массовое сознание.

Засасывающее болото древности обычно оценивается в период 40 тысяч лет. Однако он постоянно увеличивается. Методика преподавания истории довольно странная (вероятно, она такая в любой стране).

Сначала быстро проскакивают важнейший первобытный строй. Затем долго насилуют мозг всякими супердревними этносами. Потом разжижают знания тёмным средневековьем. После этого, уже уставший от механического запоминания безконечных дат, имён, терминов, войн и реформ, ученик, как по маслу, без осознания, быстро проскакивает весь ключевой 19 век. Этот приём называется «заболтать главное».

Представим, что вы находитесь на краю болота прошлого. Стоите на более или менее твёрдой почве сегодняшнего дня. Вы можете получить видео- аудио и текстовые сообщения из мест, где происходят события. Однако – это мало поможет в деле установления истины происходящего. Вспомним Сирию, Ливию, Украину, Афганистан и так далее.

Если вы знакомитесь лишь с одной точкой зрения, то у вас отсутствует возможность анализировать и сравнивать информацию. Остаётся лишь верить в неё. Чем больше вы узнаёте разных точек зрения на события, тем проще вам будет понять, что происходит.

В качестве противоядия от «гипноза древности» может быть применён метод исторического исследования от современности в прошлое. Однако, чтобы его использовать, нужно отказаться от веры во что-то и кому-то. Как только вы поверили – вы попадаете в тупик познания. Наука – это познание, основанное на сомнении. Кроме того, требуется широкий кругозор. К сожалению, у большинства людей – имеется лишь точка зрения. Ещё больше сужает кругозор – специализация.

Представим, что вы решили пройти по болоту прошлого. Нужно находить опору для познания. Для этого могут служить знания технологии. При нормальном процессе, технологии постоянно усложняются. Они могут теряться, в случае глобальных катастроф, и затем восстанавливаться. Технология металлообработки гласит: «Чтобы обрабатывать металл, нужен инструмент из более твёрдого металла».

Земледелие могло появиться только после развития технологии металлообработки. Гуманитарии скажут, что можно работать сохой, лопатой из древесины. Но, чтобы изготовить инструменты из древесины, требуются пила и топор из металла.

Например, чтобы получать качественные изделия из бронзы, требуется развитые технологии получения стали. Следовательно, «бронзовый» век может быть лишь после «железного». Тут снова начинают выступать гуманитарии и доказывать, что бронзу можно получить «на коленке». Они кричат, что на ютубе показано, как это сделать. Чтобы убедится в этом, нужно самому сделать бронзовый нож из подручных средств, без использования стали.

Чтобы изготовить качественный инструмент, требуется более качественный инструмент – это 19 век. Если, «бронзовый» век наступил в то время, когда утверждают историки, то после этого произошла глобальная катастрофа. После неё человечество потеряло технологии обработки металлов, а потом восстановило их.

Многие исследователи говорят о фальсификации датировок в истории. Вероятно, первым был Ньютон. Исследователи утверждают, что история удревлена на сотни и тысячи лет. Имеется версия, что история ранее 18-19 веков – фальшивая.

Но в любом случае, перед нами возникает вопрос, что появилось раньше яйцо или курица? Получается, что технологии человечество получило в готовом виде. Кроме того, было получено оборудование для изготовления изделий из металла. Имеется версия, что человечество получило всё от предыдущей цивилизации. А она где взяла всё это? В результате «большого взрыва»? Возможно, это процесс эволюции? Быть может, оборудование и технологии сотворил Создатель?

Использованы материалы статьи «О вредности древности и точке опоры в болоте истории» блогера Игоря Шкурина (aka Igor Grek).

P.S. Может быть наши предки умели творить силой мысли. После них остались загадочные артефакты, например, скульптуры. Имея 3Д принтеры, мы затрудняемся их повторить.

Возможно, наши предки силой мысли создали нашу планету и всё живое на ней. По какой-то причине, у нас пропала такая способность. Лишь, как напоминание о наших возможностях, мы силой мысли творим миры в своих снах. Кроме того, мы создаём своими мыслями все свои беды, но мало кто знает об этом.

P.P.S. Возможно, барон Мюнхгаузен, говоря, что вытащил себя из болота, имел в виду историю.