CASTLE.PRI.EE

Архив рубрики «образование»

Из сообщения mir24.tv/news «Учёные рассчитали возраст гренландских ледников». Заброшенная военная база США в Гренландии помогла учёным узнать, как менялся климат планеты на протяжении последних тысячелетий.
Проект Camp Century был запущен в конце 1950-х годов. На леднике острова пробурили более двадцати туннелей, внутри которых планировали обустроить военные и социальные объекты. Но выяснилось, что движение льдов внутри Гренландского щита более интенсивно, чем рассчитывали специалисты, и строения могут быстро разрушиться.

В 1966 году власти решили остановить все работы на месте предполагаемой базы. От строительства остался 1,3-километровый керн древней ледниковой массы, сообщает Science. Он до сих пор является объектом исследований. В нём удалось обнаружить образцы доисторической почвы: около 800 граммов илистых отложений. Измерение изотопов кислорода показало, при каком климате они сформировались.

Оказалось, что еще 400 тысяч лет назад, в предыдущий межледниковый период, Гренландия была лишена массивного ледяного щита. Ранее учёные полагали, что северная часть острова была покрыта льдами в течение 2,6 миллиона лет назад. Однако, анализы показали, что «возраст» гренландских ледников менее одного миллиона лет.

Из научно-популярных фильмов известно, что геологи-полярники сверлят полярные ледники и изучают извлечённые из глубин – керны (трубки) древнего льда. Изучают осевшую когда-то атмосферную пыль, радионуклиды, пыльцу растений, газовый состав замёрзшего в пузырьках воздуха. На основании этих данных узнают о прошлом Земли, а также строят прогнозы о её будущем (в том числе – климатические).

При этом считается, что лёд на полюсах накапливался в течение сотен тысяч лет, а тонкие слои в полярных ледниковых шапках – это как годовые кольца дерева, где каждый слой соответствует одному году. Вероятно, это было ошибкой. Об этом свидетельствует нижеследующий рассказ.

В 1942 году шесть американских боевых самолётов полетели в Англию, чтобы присоединиться к боевым действиям. Но над Гренландией они попали в сильную снежную бурю и совершили аварийную посадку на ледовом поле. Пилотов спасли, но самолёты оставили там, потому что дешевле было построить новые.

Начиная с 1988 года в Гренландию отправлялись экспедиции, чтобы отыскать эти самолеты (по заказу коллекционера авиатехники). Их искали при помощи зондирования толщи льда. Когда самолёты нашли, то оказалось, что они оставались на той поверхности, куда сели.

К самолётам протопили во льду большую шахту, разобрали один внизу и по частям подняли наверх. На стенках шахты было много сотен «годовых» слоев льда. Скорее всего они образовались при изменениях погоды и температуры.

Из Википедии: «Гренландский ледяной щит — второй по размеру ледяной щит мира после Антарктического. Средняя толщина льда — 1500 метров. Возраст льдов оценивается приблизительно в 110 тысяч лет».

За 48 лет поверх этих самолётов накопился слой снега и льда толщиной в 75 метров, то есть больше чем по полтора метра в год. Такие темпы прироста ледовой шапки говорят о том, что она могла сформироваться, вместо сотен тысяч лет, максимум за полторы тысячи лет.

Имеются свидетельства о годах «без лета» примерно 300 лет назад. В эти годы отсутствовало таяние ледовой шапки, а её рост проходил в течение 12 месяцев каждый год. Кроме того, раньше выпадало гораздо больше снега. С учётом этого, возможно, Гренландский ледяной щит образовался в одно время с вечной мерзлотой, чуть более 300 лет назад.

По материалам статьи The Search for the «Lost Squadron» (в поисках «потерянной эскадрильи»).

Из Википедии: «Сон – периодически возникающее физиологическое состояние, противоположное состоянию бодрствования, характеризующееся пониженной реакцией на окружающий мир. Он имеется у млекопитающихся, птиц, рыб, насекомых, головоногих моллюсков. Обычный сон отличается от других, похожих на него состояний — анабиоза, спячки у животных, гипнотического сна, комы, обморока, летаргического сна».

Циклическое чередование сна и бодрствования требуется для возможности существования всех высших животных. Сном или сновидением называют последовательность образов, которые человек видит во сне и может вспомнить. Вероятно, все видят сны, но вспомнить их может, только часть людей.

Сон человека состоит из двух фаз: быстрый сон (REM, или – быстрое движение глаз) и медленный сон (Non-REM)

Медленный сон наступает сразу после засыпания и продолжается примерно 90 минут. В это время спокойное, ровное дыхание, понижается давление, глаза сначала совершают медленные движения, а потом замирают, мозг малоактивен, тело расслаблено. Вы отдыхаете, восстанавливаете физические силы.

Быстрый сон следует за медленным сном и длится от 10 до 20 минут. В это время температура и давление повышаются, учащается сердцебиение. Тело замирает, кроме мышц, отвечающих за сердцебиение и дыхание. Глазные яблоки совершают, под закрытыми веками, быстрые движения. Наблюдается активная работа мозга. Человек видит сны.

Медленный и быстрый сон чередуются друг с другом. Время медленного сна уменьшается, а быстрого – увеличивается, достигая 1 часа. Обычно, человек проходит через пять циклов сна.

Сон жизненно важен в жизни человека. От него зависят здоровье, настроение, умственная деятельность и качество труда. Во время сна вырабатывается ряд важных гормонов, идёт регенерация тканей, восполняются физические силы. Часть областей мозга становятся активнее, чем во время бодрствования.

Есть пословица: «Утро вечера – мудренее». Многие люди отмечают, что вечером бьёшься над решением какой-то задачи, но оно отсутствует. Говорят, что нашло затмение мозга. Однако утром, решение приходит, само собой. Имеется версия, что у мозга, во время сна, возникает соединение с инфополем вселенной. В это время у него происходит обновление и перезагрузка. Во сне приходят ответы на заданные вопросы. Это называют озарение, то есть внезапное понимание чего-либо утром, на заре. Важно, с вечера задать чёткий вопрос. Утром в голове, в течение короткого времени, будут проноситься ответы. Их нужно, постараться, сразу записать, иначе, потом придётся долго вспоминать, а часть – забудется.

Многие исследования доказали, что человеку требуется 8 часов сна.
Часть людей считает, что «Сон для слабаков!». Они плохо осознают, что из-за сокращения времени сна происходит снижение их психических и физических способностей. При этом ухудшается работа отдельных участков головного мозга. Возникают проблемы со скоростью реакции. Ухудшаются память, внимание, мышление, координация, речь, ориентация. Часто это приводит к травмам на производстве и дорожнотранспортным происшествиям. По статистике, каждое пятое ДТП происходит из-за того, что водитель заснул за рулём.

Человеку становится сложнее формулировать мысли, возникают проблемы со зрением. У него снижается иммунитет, а риск заболеть повышается в три раза. Говорят, что сон лечит. Во время сна иммунная система синтезирует белки цитокины, которые согласовывают действия иммунной, эндокринной и нервной систем.

Человек, который мало спит, становится вспыльчивым, раздражительным, у него пропадает мотивация трудиться. При отсутствии достаточного времени на сон, человек начинает использовать стимуляторы, например, никотин, кофеин, наркотики. Отсутствие достаточного времени на сон проявляется на лице в виде синяков, мешков под глазами и старением кожи. В качестве пытки применяется лишение человека сна.

В наш организм встроены биологические часы, однако учёные плохо разбираются в вопросах восприятия времени человеком.

Учёные ставили эксперименты по проверке возможности человеческого организма существовать при разной продолжительности суток. В экспериментах, где сутки длились менее 24-х и более 30 часов, наблюдалось
сильное физическое и психическое истощение испытателей. В эксперименте, где сутки человека продолжались 25 часов, у людей были лучшие показатели, чем обычно. Возможно, это свидетельство того, что раньше на Земле была другая продолжительность суток или человечество – инопланетного происхождения.

Многие люди летают во сне и им знакома фраза «летаешь — значит растёшь». Психологи считают полёт во сне, признаком того, что у человека всё удачно в жизни. Эзотерики – что человек имеет много жизненных сил и духовно развивается. Метафизики считают, что во время сна душа человека покидает тело и отправляется путешествовать. Пока физическое тело отдыхает, она летает в небесах. Возможно, душа может путешествовать как в своём мире, так и в параллельных.

Имеется версия, что во времена инквизиции, ведьмы спасали детей, обладающих волшебными свойствами. Когда их ловили и пытались пытками выяснить, где спрятаны дети, они обманывали палачей. Их души покидали тело. Палачи, видя, что жертва перестала реагировать на боль – выбрасывали их. Душа «умершей» ведьмы возвращалась в своё тело и продолжала спасать других детей. Инквизиция разгадала секрет ведьм и стала их сжигать на костре.

У отдельных народов имеются сказания о том, что, если на ночь оставить открытым окно в комнате ребёнка, то его душа, покинув тело, может затеряться среди бесконечности. По мнению оккультистов, путешествие души – дарит ощущение счастья и свободы.

Есть мнение, что, летая во сне, люди запускают древнюю генетическую программу, сохранённую в памяти человечества. Возможно, наши предки могли летать. Вероятно, человеческая память хранит воспоминания о возможности летать и периодически воспроизводит это.

Загадкой для учёных является – летаргический сон, который может продолжаться много лет. При этом работает сердце, мозг, идут обменные процессы. Например, Надежда Лебединова проспала 20 лет. В течение этого времени процесс старения – отсутствовал. После пробуждения женщины он продолжился.

Ещё большей загадкой для учёных является – сомати. Они стараются молчать о существовании этого феномена. Войдя в него, человек может «спать», возможно, тысячи лет. Затем «пробудиться» и жить, как обычные люди, даже иметь детей. Предполагается, что у людей, находящихся в состоянии сомати, вся вода организма переходит в четвёртое агрегатное состояние.

Например, в 1927 году буддийский монах Итигилов, на глазах учеников сел в позу лотоса и начал читать молитву. Затем он впал в состояние сомати. Ученики обернули ламу шёлковыми тканями, усадили его в кедровый короб и опустили на глубину 1,5 метра.

В 2002 году, тело Хамбо-ламы (Итигилова) было извлечено и исследовано сотрудниками Российского центра судебно-медицинской экспертизы. Результаты показали, что волосы, ногти и кожа, точно такие же, как у живых людей.

Религии Тибета рассказывают о том, что существуют сомати-пещеры, где при температуре 4 градуса по Цельсию, находятся представители древних цивилизаций, например, атланты, лемурийцы. При попытке проникнуть в них, человек погибает.

Считается, что самый полезный – это сон с 22 до 6 утра. Если засыпать раньше 22 часов, то это мало влияет на продуктивность сна. Но, чем позже 22 часов, тем меньше пользы приносит сон. Дневной сон мешает вовремя ложиться спать.

Вероятно, сны связаны с нашими эмоциями и чувствами. Нужно стараться, излучать доброту и любовь, тогда сны будут приятными, а отдых – полноценным.

Интервалы времени измеряют, например, в годах, минутах, секундах и других. У многих людей чётко работают внутренние часы. Однако, иногда кажется, что прошло пять минут, а на самом деле пролетел час. И наоборот, пятнадцатиминутное ожидание растягивается до безконечности. Попробуем понять, что влияет на восприятие времени.

Согласно теории относительности, время замедляет свой бег на быстро движущихся объектах и на объектах с высокой силой тяжести. На объектах, которые очень медленно движутся или имеющих очень малую гравитацию, происходит ускорение времени.

В наш организм встроены биологические часы, однако учёные плохо разбираются в вопросах восприятия времени человеком. У них отсутствует единое мнение относительно того, что отвечает за восприятие времени. Кто-то считает, что отдельная группа клеток действуют как внутренние часы, другие, что за это отвечает огромное количество нейронных процессов.

Учёные поставили эксперименты по проверке возможности человеческого организма адаптироваться к разной продолжительности суток. В первом эксперименте сутки длились 48 часов. С 12 утра, до 12 ночи следующего дня, продолжался рабочий день. Получалось 36 часов бодрствования. График жизни чёткий, за исключением времени на принятие пищи, ни одной свободной минуты. Спать в этот период категорически запрещалось. По окончании физической работы, маленький перерыв на чай и вновь запись параметров организма.

Когда наступил 28-ой час, 48-ми часовых суток, сознание начинало давать сбой. В таком режиме молодые организмы участников эксперимента смогли выдержать всего 10 циклов. Через 20 земных суток эксперимент пришлось прекратить, в связи с полным физическим и психическим истощением испытателей. Аналогично закончились эксперименты с 16-ти и 23-х часовыми циклами.

Удивительнее всего оказались результаты эксперимента, в котором сутки человека продолжались 25 часов. Закрытые в замкнутом помещении без окон участники, в какой — то момент, полностью приспособились к новому ритму жизни. Но откуда у человечества появилась возможность на целый час увеличивать свои суточные ритмы? Традиционная наука считает лишний час допустимым люфтом, который природа предоставила человеку. Однако, возможно, это свидетельство того, что раньше была другая продолжительность суток. Имеется ещё одно предположение, что человечество – инопланетного происхождения.
Многие замечали, что внутреннее время человека, лишённого восприятия звуковой и визуальной информации замедляется. 17 июля 1962 года французский спелеолог Мишель Сифорд начал эксперимент со временем. Он в одиночку спустился в пещеру Скарасон. Пробыв там длительное время, без связи с внешним миром, он выбрался на поверхность, по его ощущениям 20 августа. Однако на календаре было 14 сентября. То есть под землёй его время замедлилось на 25 дней.

Проводились эксперименты, которые подтвердили ускорение времени.
Спелеологи собирались расчистить от завалов один из гротов каменоломни. Они решили совместить это занятие с экспериментом по определению хода времени. Спелеологи договорились, что будут трудиться в течении 3-х часов, затем поднимутся на верх. Через пять часов, оставшиеся на верху, решили спуститься за ними. Люди, находящиеся внизу, считали, что у них есть ещё час до контрольного времени. Ускорение времени в процессе работы составило 100%!

Имеется версия, что восприятие времени зависит от возраста и гормонов.
В 2017 году в Medical News Today вышла статья об исследованиях влияния гормона дофамина на восприятие времени. По одной из версий, он служит важной частью «системы вознаграждения» мозга, поскольку вызывает чувство удовольствия (или удовлетворения), чем влияет на процессы мотивации и обучения.

По другой – создаёт сильное ощущение предвкушения от результата или отсутствия желания его получить. Дофамин вырабатывается в больших количествах во время положительного, по мнению субъекта, опыта. Он придаёт этим событиям мотивационную важность.

Исследования показали, что чем выше у человека базовый уровень дофамина, тем медленнее для него течёт время и его хватает на всё.
Исследователи считают, что при многих психических расстройствах проявляются нарушения чувства времени. Для импульсивных людей –скорость времени увеличивается.

Уровень дофамина в организме начинает падать примерно после 20 лет. Мозг менее активно реагирует на раздражители, восприятие времени ускоряется, кажется, что события проносятся с молниеносной скоростью. В среднем для сорокалетнего человека один год пролетит в два раза быстрее, чем для десятилетнего ребёнка.

Какие-то события могут ускорить или замедлить время. То, что приводит нас в состояние повышенной активности, заставляет время лететь быстрее. Например, когда хозяйка готовится к приходу гостей – время начинает стремительно нестись. Для ребёнка, ожидающего гостей с подарками на день рождения – оно еле ползёт.

Философ Мартин Хайдеггер в своей книге «Время и бытие» утверждал, что время определяется событиями, в нём происходящими. Он считал, что время в оба конца от настоящего момента – является безконечным. Хайдеггер выделяет два времени: время, относимое к человеку, которое называет «первоначальным» и время, с которым у человека отсутствует прямая связь, которое он называет «производным». Последнее – это объективное физическое мировое время.

Хайдеггер считает, что только человек, знает о своей конечности и временности, а с этим о бытии. «Первоначальное» время открыто человеку, поэтому человек приобретает способность чувствовать время и своё коренное отличие от всех прочих объектов мира. Производное время всегда, от всех – сокрыто, которое можно постичь, только достигнув совершенства (божественного). Это главное отличие субъективного (психологического, переживаемого человеком) времени и объективного (физического, вселенского).

Хайдеггер считает ошибкой учитывать лишь один модус смысла бытия – его
настоящее. Он считает, что анализ настоящего бытия даёт основание полагать, что временность изначально связана с будущим: «Первичный феномен исходной и собственной временности есть будущее». То есть думай о будущем и помни, что твоё время – безконечно, меняется лишь тело – носитель времени.

Профессор Йельского университета Гал Зауберман считает: «Многие люди воспринимают достигнутые несколько лет назад цели как случившееся с ними вчера, если после них отсутствовали новые серьёзные достижения».

В жизни бывают ситуации, когда время останавливается. Возможно, самый мощный замедлитель – страх. Исследования показывают, что для людей, побывавших в стрессовых, опасных для жизни ситуациях (например, пережившие автокатастрофу), время в момент экстремальных событий словно остановилось. Всё увиденное, словно двигалось в режиме
замедленной съёмки.

Имеется много рассказов о том, как оказавшись в какой-либо критической ситуации (ДТП, встреча со шпаной ночью на пустынной улице и т.д.), человек замечал, как меняется чувство времени. Оно словно замедляется, давая шанс все обдумать и среагировать на опасность.

Такой случай произошёл со мной. Передо мной, с боковой дороги выехал грузовик и остановился. Чтобы избежать попутного столкновения, вывернул руль влево и понял, что попал на чёрный лёд. Машина двигалась по диагонали поперёк дороги. Движение продолжалось менее 5 секунд, а показалось, что – бесконечность. Успел нажать тормоз, попробовал затормозить сцеплением, покрутил руль, пытаясь изменить направление движения, стал оценивать обстановку. Вижу в пяти метрах от дороги – бетонный забор, если врежусь, то хана. Перед забором – пешеходная дорожка и пешеходы отсутствуют. По ней можно будет проехать. Между дорогой и дорожкой – газон, есть шансы погасить скорость. По центру газона, вдоль дороги растут большие деревья, но попадаю между ними. Если, вовремя сумею повернуть руль на пешеходной дорожке, то можно избежать столкновения с забором. Понял, что шансы уцелеть и спасти машину – имеются. Собрался и приготовился действовать. Но забыл про высокий бордюр. Получилось, почти, как планировал, но от столкновения с бордюром, машина изменила траекторию и боком врезалась в дерево.

Ещё одно наблюдение. Когда увлечёшься каким-нибудь интересным делом – время останавливается. Например, у меня это было, когда программировал учебные игры, писал статьи или что-нибудь мастерил. Забываешь про еду, питьё, туалет, сон. Это заканчивается, если возникла проблема, которую трудно решить с ходу или, когда кто-нибудь отвлечёт, например, позовёт обедать.

И другой вариант, когда время летит стрелою. Дни, месяцы, триместры – пролетают, только успевай оглянуться. Вроде, только начался учебный год, смотришь – уже подошёл Новый Год, а там уже близко и конец учебного года.

Ещё из жизненного опыта. Руководил кооперативом по изготовлению мебели. Нужно было составить расценки на разные операции: распиловку, фрезеровку, сборку и так далее. В спокойном темпе стал выполнять все эти операции, засекал время на выполнение большого количества деталей, чтобы учесть усталость. В это время обдумывал, какие ещё можно изготавливать изделия, то есть выполнял всё «на автомате» или «витал в облаках». Затем, взял время меньше на 20%, учитывая, что у меня большой опыт этих работ. Чтобы получилось, что, стараясь, человек смог заработать среднюю зарплату (что я и обещал). Когда стали работать, выяснилось, что и мне сложно получить среднюю зарплату по этим расценкам. Пришлось снижать ещё. Ошибка маловероятна, так как считал время на штуку, на 100 штук, количество деталей за час. Разница была минимальна и так на пять операций. Единственное объяснение, что мозг был занят другими вещами. Возможно, при этом происходит замедление времени, что-то типа транса. В данном случае – примерно на 30%.

Студент Сомневайкин из лекции о природе гравитации узнал, что массы Земли распределены по-разному. Имеются горные массивы, с плотностью пород около трёх тонн на кубометр. Есть океаны, в которых плотность воды составляет тонну на кубометр – даже на глубине в 11 километров. Есть долины, лежащие ниже уровня моря – в которых плотность вещества равна плотности воздуха. Согласно закону всемирного тяготения, эти распределения масс должны действовать на гравиметрические инструменты.

Всё можно очень просто проверить, подумал Сомневайкин. Простейшим гравиметрическим инструментом является отвес – успокоившись, он будет ориентирован вдоль местной вертикали.

Он стал читать учебник: «Издавна предпринимались попытки обнаружить отклонения от вертикали, обусловленные притяжением, например, мощных горных массивов. При этом применялись, сложные математические вычисления и астрономические наблюдения.

В большинстве случаев результирующие уклонения оказались гораздо меньше тех, которые ожидались из-за действия горных массивов. Во многих учебниках по гравиметрии упоминаются измерения, которые в середине 19-го века провели англичане южнее Гималаев. Там ожидались рекордные уклонения, ведь с севера находился самый мощный горный массив Земли, а с юга – Индийский океан. Однако, полученные значения сравнимы с погрешностью измерений и вычислений, то есть уклонения оказались нулевыми.

Также, предполагалось, что суша, более плотная, чем морская вода, будет притягивать отвес сильнее. Однако, отклонения вблизи морской береговой линии – тоже оказались нулевыми.

Для объяснения этого факта учёные приняли гипотезу об изостазии. Согласно этой гипотезе, действие разнородностей поверхностных масс скомпенсировано действием разнородностей противоположного знака, находящихся на какой-то глубине. То есть, под поверхностными плотными породами должны находиться рыхлые, и наоборот. Причём, эти верхние и нижние разнородности должны, совместными усилиями, повсеместно обнулять действие на отвес – как будто разнородности – отсутствуют.

Как это понять, подумал Сомневайкин, получается, то, что отсутствует – действует на гравитацию. Следовательно – гравитация, в таком виде, как изложено в физике – отсутствует.

Почитаю, что написано в Википедии, решил Сомневайкин: «Изостазия – изостатическое равновесие земной коры, при которой менее плотная земная кора (средняя плотность 2,8 г / см³) «плавает» в более плотном слое верхней мантии (средняя плотность 3,3) / см³), подчиняясь закону Архимеда. …Теория изостазии возникла … после создания Ньютоном теории гравитации. … Возникло предположение, что над горами сила тяжести должна быть больше чем на равнинах или в океане, так как сами горы имеют массу. Однако измерения показали, что в районах с разным рельефом сила тяжести равна, а у гор «отсутствует вес». Для объяснения этого противоречия возникло предположение, что под горами вырыты огромные пещеры, которые и компенсируют массу гор. Однако, затем была предложена гипотеза изостазии, ставшая краеугольным камнем теории гравитации».

У Сомневайкина в голове замелькали мысли: «Какой бред», «Как может менее плотное тело плавать в более плотном?», «Сложно представить себе небоскрёб, «плавающий» на песке», «Если его сумеют построить на таком фундаменте, то он при сильном ветре – опрокинется», «Возможно, кто-то может представить горы, у которых отсутствует вес, но у меня это плохо получается».

«Нужно читать дальше, может там будет понятнее» — решил Сомневайкин и продолжил чтение учебника.

Гравиметр — прибор для высокоточного измерения силы тяжести; чаще всего применяется при поисках полезных ископаемых. Гравиметр представляет собой достаточно тонкий измерительный прибор, работа которого зависит от целого ряда мешающих факторов: температуры, давления, вибраций (всевозможные микросейсмы или тряска). В последнее время измерения проводятся в движении (на воде, автотранспорт, авиагравиразведка).

«Опять загадка», «Определяют наличие пустот и ещё, что-то». «Что можно найти на ходу, при интенсивной тряске?» — подумал Сомневайкин.

Согласно закону всемирного тяготения, условно, при расчётах силы тяжести, Земля считается однородным шаром, у которого отсутствует вращение. «Офигеть. Земля шар или геоид? Вращается или у неё отсутствует вращение? Чем дальше, тем больше загадок» — пронеслось в голове Сомневайкина.

Таким образом, чтобы получить значение ускорения силы тяжести g на уровне моря, нужно в формулу подставить значения гравитационной постоянной G, массы Земли (в килограммах) m1 и радиуса Земли (в метрах) r. Следует отметить, что эта формула правомерна для сферического тела при допущении, что вся его масса сосредоточена в его центре. Это позволяет нам использовать величину радиуса Земли для r.

«Опаньки, что за бред? Как это — масса сосредоточена в его центре? Это, что чёрная дыра? Возможно, что природа гравитации отличается от той, про которую рассказывают в учебнике. Похоже на то, что физика – это наука догадок, допущений, предположений и коэффициентов, которые превращают бред в видимость науки» — решил Сомневайкин.

Использованы материалы статьи «Оглушительные результаты гравиметрических измерений» Андрея Гришаева.

В начале была информация.
Информация была у Бога.
Информация была Бог.

«Последняя программа нашего мира закончилась в июне 2000 года. Наступил переходный период. Человечество должно до 2024 года собрать 10 000 обученных операторов с восстановленными свойствами, иначе наш мир прекратит существование».

«Если чувствуете, что информация откликается в Вас, то это знак, что Вы суперчеловек. Ваши свойства находятся в атрофированном виде, пройдя обучение во Вселенском Академическом Университете Вещего Активного Управления (ВАУ ВАУ), вы сможете их раскрыть и помочь всему человечеству спасти планету».

В интернете развелось множество мошенников. Кот Базилио и лиса Алиса решили освоить этот бизнес и создали «поле дураков», под названием ВАУ ВАУ. Они разместили на различных ресурсах объявления, которые находятся в начале статьи. Базилио и Алиса стали в интернете писать посты, например: «Мы предлагаем вам возможность познать закономерности мира, в котором живём. После этого вы сможете понять смысл происходящего и предпринять конкретные действия по его изменению в лучшую сторону. Программа обучения позволит вам получить знания об устройстве Мироздания, зарождении и развитии человеческой цивилизации, об исторических событиях. Обучаясь в ВАУ ВАУ, вы научитесь управлять своей жизнью и, участвуя в Программах Творца, управлять процессами и явлениями мирового масштаба».

Затем, стали появляться другие посты, например, «Разум планеты откликается только на коллективный Разум сотворцов. Это одно из условий Программы Творца. С 2000 года было собрано только 2 300 человек. Нужно еще много, а время заканчивается! Знакомьтесь с информацией ВАУ ВАУ! Ведь собрав 10 000 человек мы сможем начать управлять компьютером Земли, спасти планету и себя».

Ещё: «ВСЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И АЛГОРИТМЫ ГОТОВЫ! НАМ НУЖНО ЕЩЕ 7 700 ЧЕЛОВЕК, готовых пройти обучение и практику подключения к инфополям. Доверьтесь тем, кто это уже сделал, поступайте в ВАУ ВАУ и убедитесь своими глазами, что ЭТО РАБОТАЕТ!!!»

«Мозг — это вещественный компьютер, который управляет нашим телом и всеми процессами, происходящими в нем. Но помимо вещественного, существует и пОлевый компьютер, которым и является наше сознание, которое находится ВНЕ нашего тела на расстоянии 4 метров от него. Кроме того, существует ещё один компьютер, который подключает человека к энергоинформационным уровням Земли. Он даёт человеку возможность телепатии, телекинеза, предвиденья и многие другие. Поступайте в ВАУ ВАУ, там вы приобретёте все эти возможности».

«Творец создал нас таким образом, чтобы мы всегда имели подключение энергоинформационным уровням Земли. Но теперь мы затрудняемся отличить ложь от правды, забыли своё предназначение, нас столетия обманывают, скрывают правду нашего появления на Земле и о происходящих процессах. Мы стали лёгкой добычей для манипулирования нашим сознанием! Но это можно изменить, этим и занимается ВАУ ВАУ».

«Проблема человечества состоит в том, что дешифратор, который помогает считывать информацию, которая поступает с инфоуровней на надсознание человека, а далее переводится в сознание находится в атрофированном состоянии. Нужно найти людей с остатками супервозможностей. По статистике, только 1 человек из 1000 имеет такие возможности и откликается на эту информацию, остальные – тупые, погрязли в религии, эзотерике, духовных практиках».

«Изучаемый материал очень ёмкий, процесс обучения, как минимум, 2 года. Наша Научная Парадигма включает в себя все науки. ВАУ ВАУ – это некоммерческая организация. Все из нас работают на волонтёрских началах. Участники поддерживают Движение своими взносами».

«Нужно до 2024 года собрать Формулу из 10 000 операторов, способных подключиться к компьютеру Земли. Это покажет, что на планете имеется Разум. В противном случае наша цивилизация уйдёт в артефакты, как и предыдущие».

«Начиная с 2003 года, мы ходим по лезвию ножа. В любой момент программа может слететь с катушек, ведь она поддерживается лишь маленькой группой наших операторов, которые самоотверженно, уже 21 год «держат небо». Поступайте в ВАУ ВАУ, тогда вы поможете спасти Землю».

«Многие называют эту информацию – бредом. На нашей планете осталось очень мало людей с нужными свойствами, способными подключаться к инфополям. Проверить это можно только одним способом: начать обучаться в ВАУ ВАУ».

«Базисный курс дистанционного обучения рассчитан на 2 месяца. Он является начальным этапом обучения в ВАУ ВАУ и подготовкой к участию в дальнейшем обучении».

Из комментариев: «За труд Движения, каждый человек просто обязан внести свою лепту. Проводили эксперимент пару лет назад. Было приглашено 100 человек без оплаты. Они прошли Базисный курс, а с основного все ушли! Такое мировоззрение у сегодняшнего человека».

Вопрос к комментарию: «Сколько будет 10 000 учеников за 20 лет, умноженное на 100 — 165 $? А если это число учеников в год?» Ответ: «Вы говорите про 100 долларов! Вы где-нибудь видели, чтобы хоть один человек смог прожить без материального обеспечения? Поэтому МОЖНО РИСКНУТЬ МАЛЫМ И ВЫИГРАТЬ ЖИЗНЬ, а МОЖНО ПРОДОЛЖАТЬ СОМНЕВАТЬСЯ И ПОТЕРЯТЬ ЕЁ».

Это можно продолжать, ещё на много страниц. Дальше, посмотрим самое интересное на сайте кота Базилио и лисы Алисы.

«Подтверждением согласия подключиться к ДИСТАНЦИОННОМУ обучению в ВАУ ВАУ определяется заполнением, отправкой электронной анкеты-заявки и фактом осуществления соответствующей оплаты за обучение. Оплата за обучение производится любым удобным для заявителя способом.
Льготная – для жителей Украины – 100 $ США;
Для жителей остальных стран мира – 165 $ США».

Правильные вопросы дают, частично, ответ на них. Попробуем это сделать.

Первый вопрос: «Почему такая разница в оплате? Возможно, для жителей других стран нужно затратить больше усилий на вербовку, так как они более тупые или, наоборот – умные?»

Второй вопрос: «Сколько платить за дальнейшее обучение, после 2-х месяцев?»

Третий вопрос: «Что испугало тех, кто прошёл Базисный курс, а с основного ушли?»

Четвёртый вопрос: «Как понять фразу, что участники поддерживают Движение своими взносами?» Например, члены многих сект поддерживают их своими взносами, отдавая зарплату, квартиры, дома.

Пятый вопрос: «Что изучают в ВАУ ВАУ на основном курсе?»
В обычном университете имеется множество изданных материалов, по которым можно судить о его деятельности. В большинстве учебных заведений можно познакомиться с учебниками, по которым ведётся обучение».

Шестой вопрос: Возможно, эти засекреченные материалы – экстремистского толка или их легко признать такими? Вы заполняете заявку о вступлении в секретную организацию и поддерживаете её финансово (плата за базовый курс).

Седьмой вопрос: «Что должны сделать спецслужбы, если у них в стране появляется организация, создающая структуру, которая будет брать власть (управление Землёй) в свои руки? По логике вещей – всех повязать, изолировать и использовать в своих целях, получая «добровольные» взносы. Если материалы – «липа», то в любом случае спецслужбы «в доле» и становится понятно про «добровольные» взносы.

Имеется микроскопическая вероятность, что ВАУ ВАУ стоит на страже интересов людей и Базилио с Алисой – безкорыстны. Но, как только появляется оплата за эти услуги, вероятность – уменьшается до безконечно малой величины.

Подумайте, прежде чем безплатно поступать в какое-нибудь ВАУ ВАУ, а тем более – за деньги. Тем более, при желании, в интернете можно найти все нужные материалы по спасению планеты и человечества. И, самое главное – изменять мир нужно начиная с себя. Изменяя себя – изменяешь окружающий мир. От вас зависит в какую сторону, в лучшую или худшую.

Продолжение темы «Загадочные течения Мирового океана». Поговорим об ещё одной загадке природы, о которой учёные предпочитают помалкивать.
Во многих местах, где воды разных океанов встречаются, отсутствует их смешивание. Например, в интернете популярны различные видеозаписи, заснятые на границе Тихого и Атлантического океанов, на которых отчётливо видно, что их воды различаются. Граница этих двух океанов — как граница разных миров. Разный цвет воды, часто разное направление течений – в таких местах волны могут идти навстречу друг другу. Возникает ощущение, что кто-то поставил преграду прямо под водой, до самого дна. Каждый водоём продолжает существовать сам по себе. Это выглядит живописно, но почему так происходит – ответ отсутствует.

Такое явление наблюдается у Тихого и Атлантического океанов, у Атлантического океана и Карибского моря, у Балтийского и Северного морей. Похожее явление наблюдается у рек, в то время как одни, спокойно впадают друг в друга полностью соединяя свои воды, другие долгое время текут без смешивания. Например, отказывается смешиваться бразильская река Риу-Негру, с рекой Солимойнс, российские реки Чуя и Катунь, американские Грин и Колорадо, и многие другие. В Германии реки Инн, Дунай и Ильц, соединяясь, текут дальше каждая сам по себе, образуя трёхцветную композицию. Правда со временем, они все же смешиваются в отличии от океанов.

Имеется версия, что первыми заметили этот эффект немецкие учёные в 1962 году в Баб-эль-Мандебском проливе между юго-западной оконечностью Аравийского полуострова (Йемен) и северо-восточной частью Африканского материка. В этом месте сходятся воды Аденского залива и Красного моря. То есть, отсутствует перемешивание вод Красного моря и Индийского океана.

Из Википедии: «Течения в проливе: зимой — поверхностное, несущее менее солёную воду, направлено в Красное море, и глубинное, с более солёной водой — из Красного моря. Летом сток солёных вод из Красного моря осуществляется поверхностным течением (глубина до 25—50 м) и придонным течением (от 100—150 м до дна), приток вод в Красное море — промежуточным течением (глубина от 25—50 м до 100—150 м).
За год в Красное море вносится воды почти на 1000 км³ больше, чем выносится из него. Для полного обмена воды в Красном море требуется всего 15 лет». Почему отсутствует перемешивание?

Чтобы осознать значение этого факта, представьте, что в вашу ванну, когда вы моетесь, одновременно, из трубы канализации, поступают холодная и горячая вода, а грязная – через неё вытекает.

Попробуйте ответить, каким образом, одновременно существуют ТРИ течения, на разной глубине, направленные в разные стороны. Если вы сумели ответить на этот вопрос, то второй вопрос: «Почему отсутствует их перемешивание?», вряд ли вызовет у вас затруднения.

Учёные называют границу между водоёмами с разными степенями солёности, красивым термином – галоклин. В океанах, по разные стороны от галоклина, существует своя флора и фауна. Представьте, у вас в кастрюле с супом, в одном месте плавает морковь, в другом – лук, в третьем – картошка, отдельно – мясо.

Вспомните стакан с коктейлем «Кровавая Мери», в котором слой алкоголя находится отдельно от томатного сока. Чтобы его соорудить требовалось мастерство, чуть поспешишь и всё перемешалось. Учёные утверждают, то же самое происходит в океанах, только при попытках всё перемешать (шторм, торнадо, ураган), всё остаётся раздельно.

Учёные утверждают, что галоклин в океанах вертикальный. Они объясняют: «Простейший пример галоклина можно получить, если смешать в стакане подкрашенную сильносолёную воду с обычной пресной водой. Солёная вода постепенно опустится на дно, а пресная поднимется на поверхность. Водораздел между этими слоями будет горизонтальным. Тихом и Атлантическом океанах галоклин имеет вертикальное расположение потому, что разница в плотности вод мала. Для Тихого океана она равна 1,02427 г/см3, а для Атлантического 1,02543 г/см3. Поэтому слои океанов находятся на одном уровне. Кроме того, течения океанов движутся в противоположных направлениях. Возможно, если бы их течения совпадали, то со временем они бы перемешались или галоклин изменился с вертикального на горизонтальный. Но при разнонаправленном движении потоков они остаются на одном уровне.

Кроме того, смешиванию мешает инерция, точнее сила Кориолиса (объясняет все загадки), проявляющаяся при движении в направлении под углом к оси вращения Земли. Эти океаны имеют разное направление движения течений.
К тому же, как оказалось, воды этих океанов имеют еще одно очень важное различие, а именно различие в таком ключевом параметре, как сила соединения молекул, или сила натяжения поверхности. У этих океанов, такая сила принципиально разная, что мешает им смешаться». Учёные, чтобы объяснить отсутствие знаний, могут много чего придумать.

На мысе Горн ветер дует в одну сторону с запада на восток, а у двух океанов граничащих друг с другом – отсутствует взаимное перемешивание вод. Место, где встречаются Атлантический и Тихий океан у мыса Горн отмечено видимой границей. Учёные поясняют: «Границу между двумя океанами формирует температура воды. Кроме того, этому способствует направление течений и разная плотность воды. И если уж быть совсем точным, то вода конечно, все же смешивается благодаря диффузии. Просто человеческий глаз этот эффект плохо различает». Ураганы, шторма должны всё перемешать, что мешает это сделать?

Первый пример того, что должно происходить в океане. Налейте в два стакана (или другие ёмкости) до половины воды. В первую ёмкость добавьте одну чайную ложку соли, а во вторую – две. Воду в одной из ёмкостей слегка подкрасьте пищевым красителем (можно использовать пакетик чая для заварки). Медленно перелейте подкрашенную солёную воду в ёмкость с прозрачной солёной водой.

Второй пример. После окончания школы, мы всем классом поехали с ночёвкой на природу. Все получили задания, а два человека вызвались быть кашеварами. Когда варили уху, то каждый из них посолил её, один в начале, а другой в конце приготовления. Получилась малосъедобная уха. Кто-то из ребят нашёл выход. Наливали пол тарелки супа и разбавляли водой. Возможно, кто-то из хозяек использовал на кухне этот метод «смешивания течений с разной солёностью», когда переборщили с солью.

Ещё одна загадка, почему океаны опровергают закон сообщающихся сосудов? Объяснение учёных: «Главным образом из-за различий в температуре и солёности. Для определения уровня океана надо усреднить локальные колебания, вызванные ветровыми и приливными волнами. Затем следует учесть, что Земля сплюснута на полюсах на 21 км и напоминает эллипсоид вращения. Далее, неоднородность земной коры вызывает гравитационные аномалии, которые отклоняют от эллипсоида поверхность однородного океана в пределах ±100 м. Эта поверхность называется геоидом, но и от неё уровень воды может отклоняться из-за различий в температуре и солёности, а также из-за влияния морских течений и широтных различий атмосферного давления. В итоге уровень Тихого океана в среднем на 40 см выше, чем Атлантического, а уровень Северного Ледовитого и Южного океанов примерно на 1–1,5 м ниже». Как всегда, много слов, а смысл отсутствует. А в океанах могут быть ямы глубиной более 100 метров.

В довесок к предыдущему вопросу, почему в странах разная «высота от уровня моря»? Разница достигает нескольких метров. Учёные объясняют это так: «Широко распространённое мнение на тот счёт, что уровень океана на планете везде одинаков — ошибочно. Да, вода — самое пластичное вещество, и она легко заполняет собой любые углубления. Но в силу каких-либо особенностей местности, вода везде имеет разный уровень». Многократно, наблюдения с большой высоты, фиксировали «вздутия» поверхности океана на большой площади.

Вероятно, многие слышали по радио фразу «Слушайте нас на волне …». Кто их из вас задумался, что это за волна? Почему, у каждой станции, своя волна? Почему, при попадании в антенну этих волн, отсутствует их смешивание? Детекторный приёмник — самый простой, базовый, вид радиоприёмника. У него отсутствуют усилительные элементы и источники электропитания. Он использует энергию принимаемого радиосигнала. Настройка приёмника на частоту радиостанции производится изменением индуктивности контурной катушки или ёмкости конденсатора. То есть все волны, которые попадают в антенну, существуют в ней без смешивания.

Из Википедии: «Радиоволны – это волновые процессы электромагнитного поля, которые распространяются в вакууме (должно быть – эфире) со скоростью света». Учёные утверждают, что различные поля (световые, магнитные, электромагнитные) могут искривляться.

Если океанические течения ограничены какими-то полями, то становится понятным, как они могут поворачивать, вплоть до изменения направления движения на противоположное, почему отсутствует их перемешивание.

Студент Сомневайкин слушал лекцию о природе гравитации. Профессор рассказывал, как Кавендиш в 1798 году провёл первый эксперимент, который доказал наличие гравитационного притяжения между лабораторными болванками.

В голове у Сомневайкина промелькнула мысль: «Это исключительно важный опыт, вероятно имеются его технические и методические подробности. Каждый студент может и должен поставить этот фундаментальный эксперимент».

Профессор продолжал бубнить, что-то про то, как Кавендиш использовал крутильные весы. Такое горизонтальное коромысло с грузиками на концах, подвешенное за свой центр на тонкой упругой струне. Оно может поворачиваться в горизонтальной плоскости, закручивая упругий подвес.

Простейшие крутильные весы были придуманы в 1777 году Шарлем Кулоном. Они состоят из вертикальной нити, на которой подвешено лёгкое коромысло с двумя грузами на концах. Если поднести к грузам два массивных тела, под действием силы притяжения коромысло начнёт поворачиваться. Измеряя угол поворота и связывая его с массой тел, упругими свойствами нити и размерами установки, можно вычислить значение гравитационной постоянной.

Сомневайкин, от удивления, воскликнул: «Как можно решить уравнение, где из четырёх величин известны только две? Такое уравнение имеет безконечное множество решений».

Кавендиш, приблизил к грузикам коромысла пару болванок – с противоположных сторон – и коромысло повернулось на маленький угол. При этом момент сил гравитационного притяжения грузиков к болванкам уравновесился упругой реакцией подвеса на закручивание.

Сомневайкин почесал репу и подумал: «И это всё? А где подробности? Ведь интересно, что там произошло? Какие показания измерений?» Посмотрел учебник, там отсутствовали подробности опыта. «Вероятно, это просто, нужно повторить опыт» – решил он.

Современные молодые люди очень самоуверены. Они считают, что могут обойтись без инструкций. Например, так поступил один молодой человек, специалист по компьютерам. Он купил электроплиту и решил сам её установить. Подумал, что это проще, чем собирать, настраивать и ремонтировать компьютеры. Подключил провод с вилкой, включил. Духовка работает, а конфорки – холодные. Первая мысль: «На заводе – ошиблись, забыли их подключить». Разобрал плиту, проверил все соединения – всё в порядке. Думает, что ещё можно разобрать и проверить. Тут супруга подсовывает инструкцию по установке, которая была в комплекте поставки. Решил сделать одолжение и почитать. Там написано, чтобы заработали конфорки, нужно установить правильное время на часах плиты. Собрал плиту, установил время, всё заработало. Потратил два часа на поиски поломки, вместо одной минуты на чтение.

Наш герой – Сомневайкин, тоже решил, что справится самостоятельно. Он раздобыл настольную установку «для повторения фундаментального эксперимента Кавендиша» фирмы PASCO. В течение недели Сомневайкин самостоятельно пытался повторить опыт Кавендиша. Всё делал правильно, но сила притяжения – отсутствовала. В голове промелькнула кощунственная мысль: «Может Кавендиш – ошибся?» Наконец, Сомневайкин сдался, сходил в библиотеку и прочитал, как Кавендиш проводил опыт. Выяснилось, что они использовали кардинально разные методики.

Крутильные весы Кавендиша – это высокочувствительная система, которая совершает долгопериодические и высокодобротные свободные колебания, которые трудно успокоить.

Сомневайкин делал всё по науке, двигал грузы, ждал затухания колебаний, снова двигал и ждал затуханий, и так далее. В результате сила притяжения – отсутствовала.

Кавендиш же, действовал по-другому. Он передвигал грузы в нужный момент так, чтобы получить имитацию притягивания. Это сложно сделать, но возможно, при желании и должном навыке. В результате подгонки был получен нужный результат. Ведь правдоподобный результат Кавендиш знал заранее, поскольку Ньютон уже предсказал среднюю плотность Земли: «… так как обыкновенные верхние части Земли примерно вдвое плотнее воды, немного ниже, в рудниках, оказываются примерно втрое, вчетверо и даже в пять раз более тяжёлыми, правдоподобно, что всё количество вещества Земли в пять или шесть раз более того, как если бы оно всё состояло из воды».

Сомневайкин пытался найти силу притяжения, а Кавендиш – получить результаты, которые должны были подтвердить существование того, что отсутствовало.

Авторитет Ньютона был велик, поэтому, хотя разные исследователи получали очень разные значения, сообщали они, конечно, только о тех, которые оказывались «правдоподобными». Результат долгого применения такого подхода вполне закономерен: оказалось, что Ньютон «с гениальной прозорливостью назвал, современное значение средней плотности Земли».

Учёные уверяют, что результат Кавендиша был впоследствии много раз повторён его последователями. Вопрос на засыпку: «Если в первом результате, желаемое выдавалось за действительное, то что могло получиться в его повторениях?»

Многие статьи последователей Кавендиша труднодоступны, а если они обнаруживаются, то отсутствует возможность по ним проследить происхождение итоговых цифр. Это похоже на то, когда в математике, например, записано задание, отсутствует запись решения, а дальше следует ответ.

Ещё имеется вариант жульничества, который называют «оптимизации параметров». Он позволяет высоконаучно доказывать наличие эффектов, которые отсутствуют в действительности. Например, записывают сложные, со множеством параметров, дифференциальные уравнения. Далее, желаемый эффект учитывается так, как будто он существует (напоминает решение уравнения с двумя неизвестными). Получают экспериментальные данные. А затем, с помощью быстродействующего компьютера, проводят процедуру оптимизации – подгоняя значения параметров для наилучшего согласия теории, где желаемый эффект есть, с практикой, где отсутствует желаемый эффект. После этого считают, что получено наилучшее согласие теории с опытом – налицо же оптимизация.

Сомневайкин решил продолжить изучение этой темы, и выяснить, кто ошибается и в чём ошибка.

По мотивам статьи Андрея Гришаева «Этот цифровой физический мир».

Океанограф М.Ф. Мори о Гольфстриме: «В океане есть река. Она сохраняет течение в пределах своих берегов, даже при самых сильных штормах и землетрясениях. Её берега и ложе образуют холодные воды, а стремнину – тёплая…».

Гольфстрим (Gulf Stream) переводится дословно как «течение залива». Это, вероятно, самое известное из всех океанических течений. Гольфстрим – лишь одна из частей Атлантической меридиональной циркуляции (АМОС), которая представляет собой гигантскую сеть морских течений в Северной Атлантике.

Посмотрим, на примере Гольфстрима, какие загадки скрывают океанические течения. Он формируется путём слияния двух тёплых течений, одно из которых (Юкатанское) несёт тёплые воды из Карибского моря и Мексиканского залива в Атлантику.
У берегов Флориды, оно встречается с Антильским течением. Здесь берёт своё начало Гольфстрим. Далее путь течения проходит вдоль побережья США и Канады, где, после. Ньюфаундлендской банки, Гольфстрим переходит в Северо-Атлантическое течение, которое распадается на несколько океанических потоков. Часть из них несут тёплые воды (что их подогревает?) в Европу, а другие, разворачивается на юг, неся уже холодные воды (что их охладило?) в сторону экватора. Там часть этих вод переходит в Североэкваториальное течение, которое является одним из источников Гольфстрима. Таким образом, круг замыкается.

Воды Мирового океана постоянно находятся в движении. Их перемещение подчинено закономерностям, образующим океанические течения. Как реки текут по своему руслу, так и течения в океане движутся по своим маршрутам. Многие из них простираются на десятки километров в ширину и сотни метров в глубину.

Из Википедии: «Морские течения – постоянные или периодические потоки в толще мирового океана и морей. Различают постоянные, периодические, неправильные (что это такое?), поверхностные, подводные, тёплые и холодные течения».

Довольно длительное время учёные считали, что глубинные океанские воды малоподвижны. В настоящее время, были обнаружены на большой глубине как медленно, так и быстротекущие водные потоки. Например, ниже Экваториального течения Тихого океана, на глубине около 100 метров, был обнаружен подводный поток Кромвель. Он движется в восточном направлении со скоростью 112 км в сутки.

В Атлантическом океане, на глубине около ста метров имеется течение Ломоносова. Его ширина – около 322 км, а максимальная скорость 90 км/сутки. В Индийском океане, имеется течение, скорость которого – около 45 км/сутки.

Понятие холодного и тёплого течения относительны. Так их называют с учётом разницы с температурой окружающей воды. Во всех четырёх океанах насчитывается около 40 крупных водных потоков.

Пытался, хотя бы приблизительно, узнать, сколько всего имеется течений.
Сведения – отсутствуют. Нашёл анимацию движения течений. Глядя на неё, складывается впечатление, что их сотни тысяч, а возможно – миллионы. Океан похож на гигантскую кипящую кастрюлю, в котором тёплая вода переходит в холодную и наоборот, под холодным течением, в противоположную сторону, течёт тёплое, течения резко поворачивают направление движения, иногда на 180 градусов и так далее.

Тропа здоровья, по которой мы гуляем, проходит вдоль берега моря. Часто наблюдал интересный факт. Волны движутся по направлению к берегу, а ветер, практически всегда, дует под углом к направлению движения волн, иногда – навстречу волнам.

Ответ науки на эту загадку: «Ветровые волны создаются вследствие воздействия ветра (передвижение воздушных масс) на поверхность воды, то есть нагнетания. Причина колебательных движений волн становится легко понятна, если заметить воздействие того же ветра на поверхность пшеничного поля. Хорошо заметна переменчивость ветровых потоков, которые и создают волны.

В силу того, что вода является веществом более плотным, чем воздух (примерно в 800 раз) — реакция воды на воздействие ветра чуть-чуть «запаздывает», и рябь переходит в волны лишь через некоторое расстояние и время, при условии постоянного воздействия ветра. Если учесть такие параметры, как постоянность потока ветра, его направление, скорость, площадь воздействия, а также предыдущее состояние колебания поверхности водной глади, то мы получаем направление волны, высоту волны, частоту волны, наложение нескольких колебаний-направлений на один и тот же участок поверхности воды.

Следует отметить, что направление волны часто отличается от направления ветра. Это особо заметно при изменении направления ветра, смешивании разных воздушных потоков, изменении условий среды воздействия (открытое море, гавань, суша, залив или любое другое достаточно большое тело, способное внести изменение в тенденцию воздействия и образования волн); это означает, что иногда ветер гасит волны. В глубоком море размеры волн и характер волнения определяются скоростью ветра, продолжительностью его действия, структурой ветрового поля и конфигурацией береговой черты, а также расстоянием от подветренного берега в направлении ветра до точки наблюдения». Очень много слов, в ответ на вопрос, а смысл – отсутствует.

Учёные называют следующие причины образования Океанических течений.
Перемещение воздушных масс приводит в движение массы воды на поверхности океана. Считается, что направления океанических течений повторяют направления господствующих ветров (что влияет на глубинные течения?).

Изменения атмосферного давления, осадки и испарение воды меняют уровень мирового океана. Эти изменения также вызывают океанические течения (почему отсутствуют течения в замкнутых прудах, созданных своими руками?).

Содержание соли и температура воды влияют на её плотность. Воды с большей плотностью стремятся занять место менее плотных вод — так образуются подводные течения.

Силы притяжения Луны и Солнца вызывают приливы и отливы, которые, в свою очередь, являются одной из причин океанических течений.

Вращение Земли вокруг своей оси также оказывает воздействие на направления течений: в Северном полушарии все течения отклоняются вправо, а в Южном — влево, но бывает и наоборот. (Оказывает или отсутствует влияние вращения Земли?)

На формирование течений влияет рельеф морского дна и очертания континентов.

Схема течений напоминает многоуровневую развязку дорог в мегаполисе на эстакадах. А, что служит в океане для подъёма, опускания и поворота течений? Почему так происходит? Течение движется тысячи километров, при этом отсутствует процесс потери тепла, перемешивания с водами окружающего океана. Тёплое течение, резко заканчивается, а дальше продолжается – холодное или наоборот. При помощи чего происходит нагрев или охлаждений течений. Что заставляет течение поворачивать? Иногда на 180 градусов.

Лучше всего показывает уровень знаний учёных течение Эль-Ниньо.

По загадочным причинам, раз в три семь лет пассаты вдруг ослабевают, нарушается баланс и тёплые воды западного бассейна устремляются на восток, создавая одно из самых сильных тёплых течений в Мировом океане – Эль-Ниньо. Более 20 лет армия учёных обследует пространство между Индонезией и Южной Америкой. Десятки метеорологических судов, сменяя друг друга, постоянно находятся в этих водах. На множестве буёв поставлены приборы для измерения температуры воды от поверхности до глубины в 400 метров. Семь самолётов и пять спутников барражируют небо над океаном, чтобы получить общую картину состояния атмосферы и в том числе разобраться с таинственным природным явлением Эль-Ниньо.

Это течение представляет собой климатическую аномалию, возникшую между западным берегом Южной Америки и южно-азиатским регионом (Индонезия, Австралия). При повышении температуры поверхностного слоя воды на востоке Тихого океана на 4–5°С относительно среднего значения (26°С) появляется Эль-Ниньо, как правило, раз в три или семь лет и сохраняется в течение года.

Загадки, происходящие с Эль-Ниньо, объясняют колебаниями его температуры на 4-6 градусов. Балтийское море изменяет свою температуру от 2 до 18 градусов, что составляет разницу в 16 градусов. Почему там отсутствует такое явление. Учёные говорят, что потому что оно мелкое.

Слабые пассаты сменяются шквальными западными ветрами, что препятствует подъёму холодных глубинных вод на поверхность. Всё вместе вызывает бурление в атмосфере, ураганы, ливни, засухи, по всей планете наблюдается «странная» погода. Следствием изменения климата, вызываемого Эль-Ниньо, становится нагревание холодной воды, которое ведёт к исчезновению корма и гибели рыбы, многих морских животных и птиц, привыкших питаться ею, и влияет на жизнь людей в прибрежной зоне, живущих за счёт рыболовства.

Возникновению Эль-Ниньо обычно сопутствуют экологические катастрофы: засухи, пожары, ливневые дожди, вызывающие затопление огромных территорий густонаселённых районов, что приводит к гибели людей и уничтожению скота и урожая в разных районах Земли (решается проблема перепроизводства продуктов и сокращается население). Эль-Ниньо оказывает заметное влияние и на состояние мировой экономики.

Засуха и дожди, ураганы, смерчи и снегопады – вот главные спутники Эль-Ниньо. Всё это, словно по команде, возникает на Земле. Во время его «пришествия» В 1997–1998 годах, по его вине, пожары превратили тропические леса Индонезии в пепел, а потом, тоже самое произошло в Австралии. Калифорния подверглась атаке торнадо «Нора», его диаметр составил – 142 километра. Через две недели смерч «Паулине» – обрушился на Мексику. На курорте Акапулько бушевали десятиметровые океанские волны, они разрушили береговые постройки, завалили улицы обломками строений, мусором и пляжной мебелью.

В Южной Америке вода обрушилась с неба, затопила поля грязью. Тысячи крестьян Перу спасались бегством от наводнения. На чилийскую пустыню Атакама, в которой, вероятно, НАСА снимает фильмы про «марсианский» вездеход, обрушились проливные дожди. Наблюдались катастрофические наводнения и в Африке.
По данным американских специалистов, в 1982–1983 годах Эль-Ниньо нанёс США экономический ущерб в 13 млрд долларов и погибло от полутора до двух тысяч человек. В 1997–1998 годах, по оценкам страховой компании Munich Re, ущерб составил 34 млрд долларов и 24 тысячи погибших.

В Новой Гвинее земля растрескалась от жары и засухи, вся зелень высохла, колодцы остались без воды, урожай погиб. Полтысячи человек умерло от голода. Появилась угроза эпидемии холеры.

Эль-Ниньо и зимой приносит беды. Например, за зиму 1982–1983 годов в посёлке Парадайз (США) выпало почти 29 метров снега, а в зимний сезон 1998-99 годов за несколько дней выросли заносы более 30 метров.

Учёные считают, что причиной всех бедствий является возвратное движение течения Эль-Ниньо в Тихом океане. Его изучают вдоль и поперёк, но понятие, как это происходит – отсутствует. Учёные говорят, что это аномальное климатическое явление. Такое впечатление, что какая-то сила заставляет возникать океанические течения, их разворачивает, меняет температуру и устраивает на Земле стихийные бедствия.

Ещё загадки океанов. Учёные установили, что взаимодействие разных видов планктона регулируется температурой воды, а при встрече двух течений разной температуры в колониях планктона отсутствует процесс их смешивания между собой.

Открытие феномена Эль-Ниньо считается событием века. После продолжительных исследований учёные обнаружили, что тёплый западный бассейн обычно через год после Эль-Ниньо вступает в противоположную фазу, так называемую Ла-Нинья, когда восточная часть Тихого океана охлаждается на 5 °C ниже среднего уровня. Тогда начинают действовать восстановительные процессы, которые обрушивают на западное Северо Американское побережье холодные фронты, сопровождающиеся ураганами, смерчами и грозами. То есть разрушительные силы продолжают свою работу. Ещё одна загадка для бедных учёных.

Учёные говорят о различных полях, существующих в пространстве и пытаются понять, что они из себя представляют. Имеются
такие, о которых наука знает очень мало (знания близки к нулю), например, электромагнитное, гравитационное. Ещё меньше известно о других, например, информационном, торсионном поле (по форме напоминает торнадо). Предполагается, что существует ещё множество полей, о которых у науки отсутствуют, даже догадки. Возможно, все океанические течения формируются и управляются при помощи таких полей. Ими управляют те, кто стоит за транснациональными корпорациями (злые боги, анунаки, пришельцы, рептилоиды и так далее), с целью регулирования численности населения и ликвидации перепроизводства товаров.
В следующей статье – продолжение.

Научно-популярное изложения процесса познания и открытия «новых» законов мироздания.

«Здесь покоится сэр Исаак Ньютон, который с почти божественной силой разума первый объяснил, с помощью математического метода движения, форму планет, пути комет, приливы океанов. … Да возрадуются смертные, что среди них жило такое украшение рода человеческого (Надпись на могиле Исаака Ньютона).

Краткое изложение истории открытия закона тяготения Исааком Ньютоном.
Было бы здорово побывать в те времена, когда Ньютон открыл закон всемирного тяготения, а ещё лучше – оказаться на его месте, подумал студент Сомневайкин, слушая лекцию о природе гравитации. Он закрыл глаза, представил яблоню, себя сидящего под ней и яблоко, увлекаемое гравитацией, стремительно падающее ему на голову.

Удар по голове, привёл его в чувство. Сомневайкин открыл глаза, потом снова закрыл их, похлопал себя по щекам, осторожно, снова открыл глаза и сказал: «Ни фига себе, похоже, что это наяву». Перед ним лежало на траве яблоко, слегка побаливала от удара голова, поблизости расположился, знакомый по картинке, городок. «Ни хрена себе, я Ньютон», начал говорить Сомневайкин и посмотрел на яблоко. В голове, молнией пронеслась мысль: «Эврика, это тяготение! Я открыл закон тяготения!» Но, где-то глубоко в сознании, появилась мысль: «Роберт Гук уже говорил про это, даже прислал письмо, предлагая сотрудничать с ним по решению этой задачи. Я отказался, как как моя голова и яблоко были далеко друг от друга. Сообщил ему, что эта тема, пока, меня занимает мало».

Сомневайкин, снова посмотрел на яблоко и почувствовал, как следующее яблоко упало ему на голову. В голове, сразу возникла мысль: ««Если связать в одно целое, все предположения и мысли, высказанные Гуком то, вроде он первый высказался о движении планет и тяготении. Но он говорил без уверенности, словно сомневался в этом и у него отсутствовали доказательства. Следовательно, если я выскажу это уверенно и приведу доказательства, то первенство будет за мной».

Сомневайкин взял в руку яблоко и попытался вспомнить, что Гук говорил по формулу. «Что-то про массы, вроде, их нужно сложить или вычесть, а может разделить?» Сразу два яблока упали на голову Сомневайкина и нарушили стройный ход мышления. В голове возникла мысль: «Какой болезненный этот процесс познания!», а следом: «Эврика! Два яблока – это умножение. Но, что нужно сделать с расстоянием?». Упавшее, полусгнившее яблоко, подсказало, что нужно делить. Сомневайкин решил, что формула готова, но, два упавших на голову яблока, подсказали ему, что нужно брать квадрат расстояния. В голове засияла волшебная формула: «Произведение массы первого тела на массу второго и делённое на квадрат расстояния между этими телами».

У него в голове пронеслись мысли: «Какой я умный! Я открыл новый закон мироздания! Я – БОГ!», но, следующее яблоко, вернуло его на землю. Сомневайкин взглянул на размерность «Силы притяжения» или «Силы тяжести», которая вытекает из этого закона (F = m1 х m2 /r2).
В числителе стоит произведение масс двух тел, что даёт размерность (килограммы в квадрате), а в знаменателе – расстояние в квадрате (метры в квадрате). «Что за странная сила? Бред какой-то. Что за фигню придумал Гук? Какая-то абракадабра. Смысл – отсутствует. Только дебил мог придумать это. Хотя, у дебилов бывает озарение. Возможно в этом что-то есть.» Следующее яблоко прервало рассуждения Сомневайкина, а в голове возникло сообщение: «Пусть потомки разбираются с тем, что мы с Гуком нагородили. Главное застолбить авторство. Пусть учёные голову ломают, как эту фигню применить в жизни. Например, Дарвин высказал фигню, учёные уже больше сотни лет пытаются её подтвердить. Главное вовремя высказаться» и он очнулся в помещении, где профессор, что-то бубнил про Ньютона. Сомневайкин потрогал голову, там была солидная шишка. Он подумал: «Ну и придёт в голову такая фигня. Это всё яблоки виноваты, хорошо – жив остался, могло и убить. Однако – наука требует жертв».

Учёные считают, что Ньютон впервые оповестил мир о законе всемирного тяготения в 1687 году в своём труде «Математические начала натуральной философии». Это помогло объяснить траектории движения планет вокруг Солнца по эллиптической орбите. Большинство же людей верили в божий промысел, считали Землю центром Вселенной и считали, что на всё влияет эфир.

200 лет учёные трудились чтобы обосновать гениальную теорию Ньютона-Гука и привести её формулу в «божеский» вид. Они придумали коэффициент, так называемую «гравитационную постоянную» G, равную примерно 6,67545×10−11 степени (м³/кг·с²). Если теперь всё перемножить, то получим правильную размерность «Силы тяжести» в кг х м/с2. Эту абракадабру назвали «ньютоном», то есть сила в сегодняшней физике измеряется в «ньютонах».

Трудно понять, какой физический смысл имеет коэффициент G, для чего-то уменьшающий результат в 600 миллиардов раз. «Учёные» назвали его «коэффициентом пропорциональности». Вероятно, его ввели для подгонки размерности и результата под наиболее желательный! Для запутывания учёных и сокрытия противоречий, в физике несколько раз менялись системы измерений, так называемые «системы единиц». Например, названия, сменявшие друг друга, по мере возникновения потребности создания очередных маскировок: МТС, МКГСС, МКС, СГС, СИ.

История с падением яблока стала популярна благодаря Вольтеру, описавшему инцидент со слов племянницы Ньютона, и биографу Уильяму Стьюкли, который изложил ее в книге «Воспоминания о жизни Ньютона», выпущенной в 1752 году.

По мотивам статьи Андрея Гришаева «Этот цифровой физический мир».

Википедия: «Всемирный потоп — широко распространённый среди народов мира и в ряде религиозных текстов рассказ о широкомасштабном наводнении, которое стало причиной гибели почти всех людей. В соответствии с этим рассказом, Бог или боги насылают на людей потоп в наказание за отсутствие веры, нарушение законов, убийство животных и т. п. или без указания причины. Проблема связи рассказа о потопе с реальными наводнениями, а также изменениями уровня Мирового океана в исторический период остаётся спорной».

Бог помиловал лишь праведника Ноя с семьёй. Он повелел ему построить корабль, взяв на него «каждой твари по паре». После чего начался страшный ливень и продолжался сорок суток. Вода поднялась «выше самых высоких гор». В итоге погибли все люди, животные, и растения, кроме обитателей ковчега.

Посмотрим, какие физические свидетельства потопа времён Ноя, можно наблюдать в современном мире. Потоп подобных масштабов должен принести гигантские разрушения. Вероятно, что через континент на большой скорости течёт огромная толща воды. При её движении возникает большая кинетическая энергия, поэтому наводнения имеют такую разрушительную мощь. На фото цунами, обрушившегося на Японию в 2011 году, мы видим, что кинетическая энергия воды, с лёгкостью поднимает и передвигает автомобили, дома, корабли и повреждает всё на своём пути.

В пользу версии существования потопа говорят находки на больших высотах останков китов и тюленей. Также, можно считать подтверждением этой версии наличие в Каспийском море представителей арктической фауны, которые обитают на больших глубинах от 200 до 700 м. Это объясняется тем, что здесь в течение всего года удерживаются наиболее низкие температуры воды (4,9-5,9 о С). Вероятно, её переселение из Северного Полярного бассейна в Каспий произошло в результате потопа.

Известные художники-руинисты, например, такие, как Пиранези, Юбер Робер, Панини, изображали на своих картинах руины городов. Официально их считают фантазёрами, объясняя их работы смесью реальных архитектурных объектов и придуманных ими самими. Но многие развалины, показанные на их картинах, можно пощупать руками, то есть они существуют ещё в наше время. Имеются города, засыпанные или залитые селем до второго этажа.
Возможно, насыщенность глубинных слоёв воды Чёрного моря сероводородом и отсутствие в нём жизни на глубинах более 150 — 200 м – это следствие всемирного потопа, который смыл в него трупы животных и людей. Имеются две версии образования сероводорода в Чёрном море. Из-за восстановления бактериями моря сульфатов во время разложения мёртвого органического вещества и из-за отсутствия активного сообщения Чёрного моря с мировым океаном. Максимальная глубина Чёрного моря достигает 2210 метров. Геологические работы по исследованию дна Чёрного моря показали, что толщина донных осадков составляет почти 16 километров. Этот показатель больше глубины водной толщи Чёрного моря в 5-7 раз. Доказано, что в западной части моря толщина осадков больше, чем на остальном дне почти в 2 раза.

Приводят ещё одно свидетельство существования в прошлом всемирного потопа – это возраст основных лесов. Он составляет чуть более 300 лет. Вероятно, потоп уничтожил, практически, все леса. На многих фотографиях начала 19 века показаны огромные участки местности, где только начинают появляться деревья.

Однако, блогер под ником gorojanin-iz-b пытается опровергнуть версию о всемирном потопе. он приводит следующие факты.

Точный возраст дерева можно определить, спилив или проведя его кернение.
Это можно сделать при помощи бурава Пресслера (специализированный дендрохронологический инструмент), предназначенного для взятия проб из ствола живого дерева с минимальным вредом для него. По керну можно сосчитать годичные кольца и определить возраст дерева и скорость его роста.

Приблизительно, можно определить возраст дерева, измерив его диаметр. В разных регионах формула возраста дубов разная, потому что они растут с разной скоростью, но если пренебречь точностью в 20-30 лет, то формула простая: обхват в сантиметрах (длина окружности), делённый на два.

Примеры деревьев «переживших» потоп. Дуб черешчатый в Калининградской области. Диаметр – 8,7 метров, окружность ствола – 13, 2 метра, возраст более 900 лет. Растёт на высоте минус 6 метров относительно уровня океана. То есть он должен был после потопа находиться под водой и погибнуть, даже если его миновала волна.

Астраханский дуб на высоте минус 24 метра (уровень Каспия — минус 29), возрастом 448 лет по данным кернения Центра Древесных Экспертиз.
Он должен был погибнуть.

В Прибалтике, низкой приморской равнине, множество дубов возраста более 300 лет. В Латвии, например, такие дубы растут десятками в каждом районе.

В Германии деревья старше 300 лет есть во всех землях, во всех природных зонах и вообще везде, где им повезло сохраниться до начала учёта и природоохранного законодательства о вырубке лесов. Имеется 86 сверхстарых деревьев. Дуб в городке Эрле – это старейшее дерево. Ему 850 лет. Он находится в Вестфальской низменности, земля возле Голландии, низина, горы – отсутствуют.

Дуб черешчатый, место произрастания город Санкт-Петербург, Летний сад. Возраст 369 лет (по данным ЦДЭ на 2014 г.). Рос ещё до разбивки Летнего сада. Этот дубок отменяет версию с засыпанными питерскими цокольными этажами и потопами.

Стокгольм знаменит своими старыми деревьями. Его дубы отменяют версии потопа. Большинство их на острове Юргорден в историческом центре города, например, 800-летний дубок. Имеется большая статья в шведской Википедии о старых деревьях Стокгольма. В перечне материалов есть ежегодные отчёты природоохранного ведомства по всем деревням всех округов Стокгольма.

Старейший дуб Дании Skovfogedegen растёт в датском городке Клампенборге. Его минимальный возраст оценивается в 1400 лет, максимальный — 2000, деткам этого дуба по 600-700 лет. Датские дубы, как и стокгольмские, безусловно отменяют все потопы, лавины, катаклизмы.

В Киеве есть 900-летний дуб и 1000-летняя липа.

Самые старые деревья на Земле.
Ель Тикко – 9500 лет.
Драконово дерево – 7000 лет.
Сосна Мафусаил – 4800 лет.
Зороастрийский сарв (кипарис) – более 4000 лет.
Тис Хьянгерныф – 4000 лет.
Генерал Шерман (секвойя) – примерно 2500 лет.
Дерево ста лошадей (каштан) – более 2000 лет.
Схторашенский платан – 2000 лет.
Чайник Ифати – 1200 лет.
Дуб Боуторп – 1200 лет.

Далее он утверждает, что вся совокупность письменной культуры, публицистика, литература, бюрократия 18-19 веков, в виде миллионов источников, полностью взаимосвязанных, взаимопроверяемых, последовательных, логичных и подтверждаемых миллионом артефактов, пропустила эти глобальные события.

У Гоголя, Пушкина, Лермонтова, чьи повседневная жизнь и литературное наследие изучены и документированы вплоть до каждого дня и каждой строчки – отсутствуют свидетельства всемирного потопа.

Факт, что большинство деревьев погибло в результате какого-то катаклизма. но отдельные – уцелели. Часто можно наблюдать, как, например, торнадо или пожар, уничтожая всё на своём пути, оставляют отдельные деревья без повреждений.