CASTLE.PRI.EE

Архив рубрики «История»

Фотограф Роланд Миллер посвятил своё творчество памятникам эпохи великой космической гонки. Монументальные комплексы, с которых стартовали ракеты «Меркурий-Редстоун» и «Сатурн-1», сносить было слишком сложно, а консервировать – слишком дорого. В итоге их просто обнесли заборами и предоставили самим себе. Отдельные объекты реставрируются.

Выносные командные пункты, пусковые площадки, туннели, испытательные стенды и пультовые на закрытых территориях НАСА, ВВС и армии США бездействуют уже много десятилетий и понемногу разрушаются.
Миллер годами снимает эти интереснейшие объекты и собрал свои фотографии в книгу. В ней имеются снимки «Резиновой комнаты». Так называли бункер для аварийной эвакуации персонала, расположенный под стартовой площадкой. Комплекс 39B был построен специально для запусков ракеты-носителя «Сатурн V».

Британский историк науки Джеймс Берк в одном из документальных фильмов Би-Би-Си продемонстрировал инфраструктуру, предназначенную для защиты астронавтов в случае взрыва ракеты «Сатурн» на стартовой площадке. В настоящее время так называемая «резиновая комната», ранее находящаяся под стартовой площадкой – уничтожена.

Имеется информация, что вторая «резиновая комната», вероятно существует. В 2014 году НАСА сдавало в аренду стартовую площадку А компании SpaceX. По условиям аренды её «резиновая комната», среди других исторических частей площадки, должна быть сохранена как исторический артефакт.

Безсменным и единственным руководителем стартовой площадки и последним человеком, видящим всех американских астронавтов «Меркурия», «Джемини» и «Аполлон» перед их посадкой в ракету, был немец Гюнтер Вендт. Он имеет прозвище «фюрер стартовой площадки» (der Führer of der Launch Pad).

«В своей книге «The Unbroken Chain» (Неразрывная цепь) Гюнтер описывает это убежище: «Под стартовой площадкой была построена на глубине 12 м бетонная защищённая от взрыва комната с полом на пружинах. В ней могли находиться 20 человек в течение 3-х дней и пережить взрыв «Сатурна-5».

В случае опасности можно было быстро спуститься к основанию башни. Затем соскользнуть по 60-ти метровому жёлобу, который начинался у отверстия на поверхности стартовой площадки (в случае взрыва – нужно нырять в центр огня). Жёлоб заканчивался в «резиновой комнате» – маленьком помещении, выложенном резиновыми амортизаторами, чтобы смягчить удар».

Исследователи полётов в космос утверждают, что – это фейк. Они спрашивают: «Если технологии 1960-х годов позволяли доставить астронавтов на Луну и вернуть их обратно на Землю, то почему в 21 веке, спустя 60 лет научно-технического прогресса, такие технологии отсутствуют?»

Им отвечают, что утеряны многие чертежи, технологические карты. Многие фирмы-изготовители закрылись, а инженеры умерли. Кроме того, большинство технологий скрывалось.

В 1986 году взорвался космический челнок НАСА «Челленджер». Трагедия произошла над Атлантическим океаном у побережья мыса Канаверал, штат Флорида. По данным НАСА, погибли все семь членов экипажа.

Исследователи выяснили, что мир ввели в заблуждение. Они нашли людей, похожих на погибших астронавтов. Одно дело, когда один из членов экипажа «Челленджера» похож на кого-то, кто жив сегодня. Это можно списать на совпадение.

Совсем другое дело, что у шести членов экипажа «Челленджера» есть живые двойники, иногда с точно такими же именами (Ричард Скоби, Майкл Дж. Смит, Джудит Резник, Шарон Маколифф). Они работают на высоком уровне, продолжая свою первоначальную карьеру. Эти случаи далеко выходят за рамки статистической вероятности.

Высокоскоростной лифт доставлял астронавтов с уровня стартовой башни на высоту 98 м менее чем за 30 секунд. Звучала команда «Старт» и все астронавты дружно прыгали к фюреру в резиновый бункер. Ракета взлетала пустая, без экипажа, а их в нужный момент и в нужном месте выбрасывали с самолёта и торжественно встречали на борту авианосцев. Все полёты были виртуальными.

Краткое изложение статьи блогера is3_livejournal_com.

P.S. Читал в интернете статью о том, как СССР выловил один из американских спускаемых аппаратов. Его корпус был в идеальном состоянии – отсутствовали следы вхождения в атмосферу Земли. Аппарат передали американцам. После этого СССР сел на нефтяную иглу. Ему позволили продавать свою нефть за доллары. Вероятно, после этого, у верхушки появились счета в зарубежных банках, в обмен на молчание.

Большинство людей имеет слабое представление, что такое планирование жизни. Кто-то с большим трудом может планировать свой рабочий день. Вероятно, отсутствуют люди, планирующие свою жизнь на год.

Государственный плановый комитет Совета Министров СССР – орган государства, осуществлявший общее планирование развития народного хозяйства СССР и контроль за выполнением народнохозяйственных планов.

Изначально Госплан СССР играл консультативную роль, координируя планы союзных республик и вырабатывая общий план. С 1925 Госплан СССР начал формировать годовые планы развития народного хозяйства СССР, которые назывались «контрольные цифры».

Под руководством Госплана СССР были реализованы масштабные программы индустриализации СССР. В результате, СССР превратился из аграрной страны в ведущую индустриальную державу. При этом, обеспечивались жизненные потребности населения, снижалась себестоимость продукции и повышался жизненный уровень населения.

Великолепную работу Госплана СССР можно увидеть в том, как была заранее спланирована эвакуация и мобилизация промышленности СССР в годы Великой Отечественной войны. За июль-ноябрь 1941 года на восток страны было перебазировано более 1 500 промышленных предприятий и 7,5 миллионов человек. Это были рабочие, инженеры, техники и другие специалисты.

Эвакуация промышленных предприятий осуществлялась в восточные районы РСФСР, а также в Казахстан, Узбекистан, Таджикистан. Нужно учесть, что все предприятия осуществляли свою деятельность до последнего момента. Они перемещались поэтапно на заранее подготовленные площадки и сразу начинали работу. Кроме того, в сторону фронта шёл такой же большой поток транспорта, обеспечивающий потребности фронта.

После войны началось расследование преступлений 5-й колонны. В Госплане СССР были выявлены случаи пропажи секретных документов и передачи их другим государствам.

Председатель Госплана Н. А. Вознесенский был снят со всех постов, арестован, и 1 октября 1950 года – расстрелян. Реабилитирован в 1954 году, после свершения 5-ой колонной военного переворота.

После 1965 года Госплан стал изображать деятельность. Из постановления ЦК и правительства: «…Пятилетние и годовые планы предприятий разрабатываются ими на основе устанавливаемых вышестоящей организацией контрольных цифр. Предприятия – изготовители, исходя из контрольных цифр, заблаговременно договариваются с предприятиями – потребителями или сбытовыми и торгующими организациями об объёме, ассортименте, качестве и сроках поставки продукции и формируют портфель заказов.

Вышестоящие хозяйственные органы рассматривают с участием предприятий их планы и составляют отраслевые планы. Утверждаемые показатели плана должны доводиться до предприятий не позже чем за 2 месяца до начала планируемого года…».

После этого в стране начался «плановый» бардак. Предприятия и министерства получили возможность влиять на планирование. Их руководители, чтобы обеспечить себе лёгкую жизнь без всякой ответственности, пишут такие планы, которые можно легко выполнить и перевыполнить.

Когда работал в объединении, выпускавшем траншейные экскаваторы, наблюдал интересную картину. Составлялся поквартальный и годовой план выпуска производства. В нём стояли «контрольные цифры» выше предыдущего года.

Предприятие «успешно» проваливало сначала план за первый квартал. Руководство с подарками ехало в Москву и привозило исправленный план. Согласно ему, мы перевыполнили план. В следующем квартале история повторялась. В результате, все получали квартальные и годовые премии. Продукции выпускалось меньше чем в предыдущие годы. Кроме того, её себестоимость всё время росла.

Задача 5-й колонны была в создании дефицита жизненно важных товаров. Это должно было создать у населения желание создания капиталистического строя в стране. Однако запас прочности советской системы планирования был огромный.

5-я колонна во времена перестройки стала её ломать. Товар поступал на торговые базы, потом на свалки. После открытия границ, качественные товары с баз стали составами вывозить на Запад.

P.S. Символично, что последнее здание Госплана СССР, когда он стал работать против интересов страны, заняла Государственная дума и продолжила начатое.

Современная жизнь полна стрессов и переживаний. Огромные потоки информации, бешеный ритм в работе, учёбе и даже в личной жизни создают все предпосылки к тому, чтобы чувствовать себя раздражённым. Человеку бывает трудно сосредоточиться, он мечется из стороны в сторону, и всё равно упускает, как ему кажется, множество возможностей.

Это порождает раздражение, безпокойство, а часто – гнев. Он может скрываться внутри или выплёскиваться наружу, отравляя собственную жизнь и жизни окружающих.

Индийский педагог и врач-психотерапевт, автор многих учебных курсов и тренингов, доктор Гириш Патель: «Говорят, что гневливый человек напоминает спичку. У неё головка есть, а мозги отсутствуют, и поэтому она быстро вспыхивает». Он отвечает на следующие важные вопросы:
1. Действительно ли мы можем решить проблемы, возникающие в нашей жизни, без гнева?
2. Почему, даже понимая, что гнев – это плохо, мы всё-таки продолжаем гневаться?
3. Как нам окончательно победить эту слабость?

Первый шаг

Нужно понять, что гнев – это всегда плохо. «Праведный гнев», «справедливый гнев» и тому подобное – всё красивые слова, которыми мы пытаемся оправдать собственное безсилие. Помните, даже если демонстрация гнева принесла вам желаемые результаты, они кратковременные и дорого вам обойдутся.

Мне часто говорят, что гнев полезен для здоровья. При этом обычно ссылаются на то, что подавление эмоций может вызвать много заболеваний, включая даже рак. Люди, придерживающиеся этой точки зрения, правы лишь частично. Действительно, подавлять эмоции – это плохо для нашего психического и физического здоровья. Но и гнев как метод «выпустить пар», «провентилировать свои эмоции» мало эффективен!

Данные научных исследований свидетельствуют об обратном: каждый эпизод гнева делает вас все более гневливым человеком, укрепляет ваше враждебное отношение к другим людям. В конечном счёте, гнев превращается для вас в привычную реакцию на любой мало-мальски серьёзный раздражитель.

Гнев – это эмоция, ведущая к психологическому параличу. В случае физического паралича человеку сложно управлять своими конечностями. Точно так же из-за гнева мы утрачиваем способность управлять своим интеллектом. Можно сказать, что гнев – это временное помешательство.

Потеря самоконтроля, слишком громкий голос, выпученные глаза, хаотичные движения конечностей, агрессивность – такие же признаки мы наблюдаем в поведении буйно помешанного. И самое главное сходство: охваченный гневом человек, подобно человеку безумному, пребывает во власти иллюзии, принимает отсутствующее за реальность.

Наконец, гнев чрезвычайно пагубно сказывается на нашем физическом здоровье, нанося огромный ущерб мышечной, иммунной, пищеварительной и другим системам нашего организма, нарушая работу сердца, сосудов и головного мозга. Мы можем освободиться от гнева только тогда, когда скажем себе определённо: «Да, гнев – это плохо. Он мне вредит».

Второй шаг

Наше поведение представляет собой спектр. На одном конце – подавление своих эмоций, на другом – агрессивное поведение. Самый лучший вариант – золотая середина. Это так называемое спокойное, уверенное поведение. Нужно избегать гнева. Делитесь с другими людьми своими мыслями и чувствами. Открыто говорите им о том, что вы думаете, сохраняя при этом внутреннюю стабильность. Это единственный вариант поведения, который обеспечит вам хорошее психическое и физическое здоровье.

Нужно выявить типичные причины, чаще всего вызывающие у нас гнев, и устранить их. Это потребует от вас индивидуальной работы над собой, интровертности и самонаблюдения. Несколько типичных причин гнева и схем по их преодолению. Наш интеллект понимает язык логики. Если вы сможете убедить себя, вы сможете эту причину преодолеть.

Причина №1. В 30% случаев мы гневаемся, если поведение других людей расходится с нашими желаниями. Это ущемляет наше эго, и мы раздражаемся. Если это так, вам помогут несколько полезных советов. Преодоление этой причины гнева (равно как и большинства других причин) возможно, если вы внятным, спокойным языком объясните самому себе, почему вам следует измениться.

Решение 1. Объясните себе: возможно, своими грубыми словами вы добились от человека исполнения вашего желания. Слова могут скоро забыться, но те чувства, которые вы у этого человека вызвали, он будет помнить всегда. Возможно, вы потом извинитесь, но ведь слово, как воробей, вылетит – фиг поймаешь. Всего один эпизод гнева – и все то хорошее, что вы делали для другого человека, долгие годы, будет взорвано, как атомной бомбой. Готов ли я на такое соотношение «цена – качество»?

Решение 2. Поймите: вас можно разозлить только с вашего на то согласия. Вы говорите: «Этот человек поступил плохо, и поэтому я разгневался». Получается, что вами управляет поведение другого человека! А разве вам нравится, если вами манипулируют другие? Почему вы это допускаете? Заявите себе: «Я хочу быть хозяином своего настроения»!

Решение 3. Если другой человек ведёт себя по-другому, чем вам хочется, скажите себе: «А почему, собственно, он должен делать так, как хочу я? Ведь он или она – это отдельная, самостоятельная личность, у которой есть право вести себя так, как она считает нужным. Даже если человек на 50% ведёт себя так, как я от него ожидаю, мне стоит радоваться этой удаче».

Решение 4. Часто говорят, что весь мир – театр, а мы в нём актёры. Если в спектакле или фильме все персонажи положительные, такой спектакль или фильм, скорее всего, будет скучным. Интерес вызывает интрига, борьба, преодоление. И в спектакле жизни, всё это требуется, чтобы он был интересным.

Решение 5. «Все должно идти так, как я хочу». Это инфантилизм. Возможно, когда вы были ребёнком, родители исполняли все ваши требования. Разве супруг (супруга), начальник, коллеги, соседи по лестничной клетке – это ваши родители, а вы их ребёнок? Прибегнув к такой логике, вы можете справиться со своим негативным отношением.

Причина №2. Стремление контролировать других, управлять ими. Мы склонны думать, что, когда мы гневаемся, наши дети лучше учатся, а подчинённые лучше работают.

Решение. На самом деле это ошибка. Гнев родителя всегда был плохим стимулом для учёбы. Чтобы убедиться в этом, вспомните свои собственные детские годы. Над вечно раздражённым боссом рано или поздно начинают подсмеиваться. Вы зашли в офис – ваши подчинённые работают. Вы повернулись к ним спиной – они строят вам рожи.

Причина №3. «Я против любой лжи и обмана. Я гневаюсь, если другие врут».

Решение. Опять же поймите логику: если вы будете принимать другого таким, каков он есть, у него пропадёт потребность вам врать. Если вы терпимы, он будет откровенен с вами, признает свои ошибки. Ваш гнев идёт в разрез с вашим же желанием! Вы хотите, чтобы ваши дети и подчинённые говорили вам правду. Но поскольку вы гневаетесь, вы вызываете у них страх. И поскольку они бояться вас, увеличиваются шансы того, что они будут вам врать.

Причина №4. «Меня просто бесит отсутствие справедливости!»

Решение. Конечно, с этим нужно бороться, но вряд ли гнев восстановит справедливость. Мотивация и гнев – это разные вещи. Да, вы можете испытывать сильнейшую мотивацию к тому, чтобы добиться справедливости. Вы можете организовать целое общественное движение для борьбы за это. Но наилучших результатов вы добьётесь лишь при условии, что сохраните внутреннюю устойчивость и спокойствие.

Причина 5. Есть причины более глубокого психологического свойства. Допустим, в ходе дискуссии вы видите, что ваш оппонент берет вверх, а вы проигрываете. В такие моменты вы склонны разгневаться и оборвать разговор, чтобы избежать окончательного поражения.

Решение. Возможно, прервав разговор сегодня, вы извлечёте из этого определённую тактическую выгоду, скрыв отсутствие компетентности по этому вопросу. Но стратегически бывает гораздо полезнее признать сегодняшнее поражение, чтобы затем серьёзно поработать над своей аргументацией и победить в следующей дискуссии. Иначе вы привыкаете в любых ситуациях пользоваться этим оружием – обрывать разговор, а это плохо, а часто, отсутствует возможность – это сделать.

Причина №6. Иногда мы гневаемся, чтобы скрыть свою слабость. Почему часто теряют самообладание хронически больные или пожилые люди? Они думают: я старый, слабый, меня игнорируют, я безполезен.

Решение. Попробуйте объяснить другим людям свои чувства. Важно, чтобы другие начали лучше понимать вас. Тогда они будут более готовы к сотрудничеству. Кроме того, стоит повысить самооценку. Почаще напоминайте себе о своей уникальности, о своих сильных сторонах. Составьте их список на листе бумаги и время от времени заглядывайте в него.

Причина №7. Иногда причины гнева носят исключительно физический характер, например, вы голодны или хотите спать.

Решение. Лучше всего, если мы едим понемногу, но часто (4-5 раз в день). Если вы чувствуете, что постоянно хотите спать, и из-за этого раздражаетесь, может быть, стоит на какое-то время уменьшить работу и как следует отдохнуть, чтобы потом взяться за дело с новыми силами.

Третий шаг

После выяснения причин вашего гнева и нахождения логики, используйте два главных сокровища: Время и Мысли.

Время. У нас, в отличие от уже упоминавшейся спички, имеются мозги. Проблема в том, что в сложной ситуации нам мало времени, чтобы ими воспользоваться. Ведь даже для того, чтобы просто задать себе вопрос: «Разве если я разгневаюсь, будет лучше?», нам нужно какое-то время.

Вся проблема с гневом – в том, что он лишает нас этого времени. Стоит чему-то произойти – и бабах! Мы взрываемся. В этом случае может помочь простой совет: подождите, отложите вашу реакцию на сутки. В крайнем случае – подождите хотя бы час, хотя бы одну минуту. Выпейте стакан воды, сделайте два-три глубоких вздоха и выдоха, и только после этого приступайте к решению проблемы. Если раздражение вызвало пришедшее к вам письмо – подождите с ответом. Отвечайте на него – завтра.

Мысли. На самом деле к гневу приводят наши собственные мысли. Любая, даже самая возмутительная ситуация вызовет у меня гнев, только тогда, когда я начну о ней думать. А это значит, что победа над гневом всегда в наших и только в наших руках!

Гнев гораздо проще победить, если вы уловили его зарождение еще до того, как он проявился. В 99 случаях из ста мы замечаем наш гнев, когда уже перешли на крик, хлопнули дверью или разбили тарелку. Но в то время уже поздно что-либо исправлять. Вот почему так важно быть очень чутким к своему внутреннему состоянию.

Мой совет: делайте вообще всё – осознанно. Скажем, вы просто гуляете, но даже это делайте осознанно: ощущайте, как движутся ваши руки и ноги, как вы дышите, что чувствуете. Вы принимаете душ, завтракаете, едете на работу… делайте все это осознанно. Эта практика поможет вам всё время быть в контакте с вашими эмоциями. Вы заметите: да, сейчас может проявиться гнев. И тогда вам будет легко его предотвратить.

Очень полезны в этом отношении различные техники релаксации и медитации. Опыт врача и просто человека убеждает меня в том, что система медитации оказывает существенное оздоровляющее воздействие на организм, помогая справляться со стрессами и напряжением, и формируя позитивное отношение к жизни.

По материалам тренинга–семинара доктора Гириша Пателя «Понимание и преодоление гнева».

P.S. Гнев – это энергия, которая выделяется психикой, когда тебе нужно изменить что-то у себя, но у тебя отсутствует желание или понятие, как это сделать. Вместо использования энергии по назначению, от неё избавляются, выплёскивая наружу.

Слово «жертвоприношение» обозначает подношение богам фруктов, зерна, лепёшек, сжигание ладана, пролитие жертвенной крови, убийство животных или человека. Философ Теофраст выделил три цели жертвоприношения: воздать богам почести, поблагодарить их и попросить у них что-то.

Пурушамедха (жертвоприношение человека) – это ведийский ритуал принесения в жертву человека. Он описан в Шукла Яджурведе (Ваджасанея-самхита, адхьяе 30). Стихи описывают людей всех варн как привязанных к доле в жертвоприношении и предлагаемых Праджапати.

В списке жертвенных животных человек рассматривался первым по значимости, например, в Шатапатха-брахмане. В ведийской литературе (в Брахманах и в шраута-сутрах) есть специализированные списки того, что можно приносить в жертву. Человек в этих списках занимает первое место, как наивысшая из жертв.

В Кришна Яджур-веде есть указание, в каких случаях нужно приносить в жертву до 184 человек разных сословий и варн, в том числе и из варны брахманов.

Человеческое жертвоприношение в санскрите обозначают термины: пурушамедха, нарамедха, нарабали. В эпической литературе индуизма есть упоминания принесения человека в жертву. Например, в 71-й главе Калика-пураны сказано, что человеческие жертвы угодны Богине.

По сообщению известного религиоведа Мирча Элиаде, человеческие жертвоприношения осуществлялись в храме Камакхья вплоть до начала 19 века. Они были запрещены английским правительством в 1832 году. Мирча Элиаде пишет: «Их приносили в жертву во время ежегодного праздника богини. В «Калика-пуране» целая глава посвящена детальному описанию того, как их обезглавливали».

Калика-пурана утверждает: «С принесением в жертву человека, богиня удовлетворяется на целую тысячу лет, с тремя людьми – на сто тысяч лет. Человеческой плотью Камакхья и Бхайрави … удовлетворяются на три тысячи лет» (Shastri 1991, 67.19).

Человеческое жертвоприношение – приношение высшей ценности (жизни человека) в жертву божеству. В современных правовых системах человеческое жертвоприношение рассматривается как особая разновидность убийства – ритуальное. Посмотрим, на сколько верна эта информация.

Имеется много странностей в истории развития техники. Изучая историю, складывается впечатление, что кто-то, находящийся в тени, тормозит её развитие, направляет его в нужном для себя направлении.

Вероятно, главной целью любой войны является человеческое жертвоприношение. А руководят войной – Жрецы. Политики и СМИ создают для массового народного сознания различные поводы войны. Например, борьба с коммунизмом, борьба за жизненное пространство, война за демократию, освобождение «Балканских братьев», война с террористами и так далее.

В жертвоприношении участвуют солдаты и мирное население в зоне поражения. Они осуществляют пролитие своей жертвенной крови на алтарь войны. Сроки начала и конца войн, их людское и материальное обеспечение определяют – Жрецы.

Всё оружие разработано ими и вышло из храма науки. Оно подчиняется международным жертвенным планам и стандартам. Оружие распределяется по количеству и качеству между странами участниками войны. Ареной последних войн стала вся планета Земля.

Задача Жрецов – заставить людей выйти на бой, стравить, вовлечь в самоубийство. Границы на картах организуют политики, в умах – культура и средства массовой информации. А вот таинство Жертвы организуют – Жрецы.

Они дают человеку возможность использования новых форм энергии, нового оружия. Жрецы рассчитывают материальные и людские ресурсы войны. Они
устанавливают пропорции в экономике. Жрецы дают политикам методы управления населением. Они устанавливают объём, сроки войны и размер поощрения победителю.

Сам Жрец получает от жертвенной крови мистическую жизненную энергию и почётную степень посвящения от Аида. Их задача – сохранение полного контроля за поединком и уровнем развития оружия у всех стран в мире. В поединке, с обеих сторон участвуют Жертвы. Активные – люди, взявшие в руки оружие и пассивные – мирные жители.

Согласившись на участие в войне, человек становится – пушечным мясом. С этого момента он кусок плоти в жертвенном механизме. Главная задача Жрецов – остаться вне видимости. Если Жертвы заметят судью, то судьям придёт конец. Но что бы обнаружить судью, надо поинтересоваться историей войн, технологий, религии, науки. То есть иметь другие интересы, кроме низменных: зарплаты, секса, жратвы, выпивки.

Отсутствие знаний и желания их получать – значительно надёжней железной решётки. Это доказывается многими миллионами жертв последних войн. Как говорится «Если Господь кого хочет наказать, то лишает разума». Солдат – это узаконенный убийца. У человека здесь полная свобода воли, часто при отсутствии разума.

P.S. Ветхий Завет изобилует войнами и разрушениями, происходящими якобы по воле Создателя. Но следует иметь в виду, что он это допускает, оставляя решение за нами. Если мы ожесточили свои сердца, то совершаем дурные поступки.

P.P.S. Организаторы войн предлагают большие деньги, но многие жители Украины и России отказываются быть пушечным мясом. Приходится привлекать заключённых из тюрем.

Цитата из учебника истории для 5 класса: «Мясо, испечённое на углях, оказалось вкуснее и питательнее сырого». Питание первобытных людей сырым мясом – это миф. Употреблять сырое мясо – опасно.

Дело в том, что длина кишечника человека меньше чем у травоядных и больше чем у хищников. Поэтому человеку даже отдельные виды растительной пищи сложно полностью переварить и усвоить, так как она пройдёт слишком быстро. Но это полбеды, беда – с сырым мясом. У хищников кишечник более короткий для того чтобы вовремя избавиться от начинающихся гнилостных процессов.

Попробуем разгадать загадку учебника истории для 5 класса. Узнаем, как в каменном веке готовили «мясо, испечённое на углях». Возможно, началось всё с мяса, упавшего на угли и быстро вытащенного, до его обугливания. Другой приходящий в голову способ исключительно по аналогии с современностью – первобытный шампур из заострённой (обожжённой на огне) палки.

Есть ещё один интересный и явно древний простой способ, который известен во многих странах, возможно, во всём мире. Его позиционируют по-разному: от «навыков выживания» до «оригинального национального рецепта». Например, академия выживания – «Запекаем рыбу в глине». Белорусская кухня – «Карп, запечённый в глине».

Чтобы приготовить в походе еду без посуды, нужно обмазать выпотрошенную птицу или рыбу в глину, и положить на угли. Можно обойтись без чистки – прямо с перьями и чешуёй. Когда глина высохнет и начнёт потрескивать (от 15 до 50 минут), вытащить из костра и сверху расколоть глину. Перья останутся в глине, кожа с чешуёй снимается и результат будет великолепным – сочным и очень вкусным.

Курица в глине «Faraona alla creta» – это тосканское блюдо известно уже сотню лет. Вы должны поразить своих друзей этим блюдом.

Когда всё приготовлено, и птичка попала в духовку, у вас в распоряжении как минимум 2 часа, чтобы приготовиться к приходу гостей. Блюдо готовится без присмотра и каких-либо дополнительных манипуляций.

Такой птичкой изумляют гостей, потому что глиняную форму, в которой она готовилась, нужно разбить. А вкус и запах – просто потрясающие!
1. Ощипанную и разделанную птичку хорошенько опалить и промыть снаружи и внутри. Положить внутрь специи.

2. Вылепить из глины две пластины, которые хорошо закроют нашу птичку.

3. Одну пластину положить на противень. Смазать оливковым маслом бумагу для выпечки и завернуть в неё птичку. Положить её на глину и накрыть второй пластиной из глины. Залепить глину по краям.

4. Отправляем всё это в разогретую до 225 градусов духовку. Через 1,5 часа снижаем температуру до 150. Через 2-2,5 часа птица готова, она нежная, сочная и пахнет травами и специями. Подают её прямо на противне в глиняной форме.

Легкими ударами молотка форму разбивают. Глиняная обмазка раскалывается сверху, а нижняя часть служит своеобразной одноразовой тарелкой. Нижняя часть и верхние черепки, повторяющие форму продукта, вполне могли навести первобытных людей на мысль вылепить тарелки и блюдо. Вероятно, первоначально глина применялась для продуктов с целью сохранения еды от хищников закапыванием.

В учебнике истории для 5 класса излагается такая гипотеза изобретения глиняной посуды: «Первобытные люди научились плести из тонких прутьев корзины. В них хранились собранные фрукты или, скажем, пойманная рыба. Если корзину обмазать глиной, в неё можно насыпать зерно и даже муку. Но воду держать в такой корзине опасно – глина размокнет.

Случайно такая корзина, обмазанная глиной, могла попасть в огонь. И женщины, следившие за домашним очагом, заметили, что прутья выгорели, а глина стала прочной и твёрдой, она перестала пропускать воду. Люди научились лепить горшки из глины и обжигать их в огне очага. В глиняной посуде можно было хранить продукты и варить пищу на огне».

Занятное объяснение. Женщины, следившие за домашним очагом, долго и с интересом наблюдали, как случайно попавшая в огонь корзина выгорает. Да и варить в глиняной посуде пищу на открытом огне категорически запрещается! Треснет горшок от такого нагрева. Он выдержит только равномерный жар от углей вокруг.

Краткое изложение статьи igor-grek.

Война с Финляндией

Отделение Финляндии от России в 1917 году сопровождалось большой кровью. Первоначально к власти пришли Советы. Началась Гражданская война между белыми и красными финнами. Белых поддерживала Германия. У Советского правительства отсутствовала возможность поддержки красных. Поэтому с помощью немцев белые финны одержали верх.

В ходе самих боевых действий погибло несколько тысяч человек. Победители создали сеть концлагерей, развязали белый террор, в ходе которого погибли десятки тысяч человек. Помимо красных и их сторонников, финны «зачистили» русскую общину Финляндии.

Причём большинство русских в Финляндии, в том числе беженцы из России, бежавшие от большевиков, были против красных и советской власти. Истреблялись бывшие офицеры царской армии, их семьи, представители буржуазии, интеллигенции, многочисленные учащиеся, всё русское население без разбору, женщины, старики и дети. Материальные ценности, принадлежавшие им, были конфискованы.

Руководство Финляндии мечтало о создании «Великой Финляндии». Они претендовали на Советские земли вплоть до Урала и далее до Оби и Енисея. А для начала хотели захватить Карелию. Нужно было построить оборону так, чтобы можно было безнаказанно нападать. А в случае провала вылазки, укрыться в крепости.

Подготовка к строительству линии Маннергейма была начата в 1918 году. Строительство продолжалось с 1920 года с перерывами вплоть до начала советско-финской войны в 1939 году. Наибольший размах оно приняло с 1932 года. Тогда Запад начал готовить Германию (и Финляндию) к войне против СССР.

Акцент был сделан на создание долговременных фортификационных сооружений, объединяемых в единые укрепузлы с мощным предпольем, густой сетью закрытых огневых точек, системой траншей и искусственных малозаметных заграждений. В соответствии с этими требованиями были перестроены и усилены многие из ранее сооружённых укреплений.

Советскую Россию раздирала Гражданская война, этим и хотели воспользоваться финны. В 1918 году генерал К. Маннергейм планировал захватить русские земли по рубежу Белое море – Онежское озеро – река Свирь – Ладожское озеро. В состав Великой Финляндии планировали включить также область Печенги (Петсамо) и Кольский полуостров. Петроград хотели отделить от Советской России и сделать «вольным городом».

15 мая 1918 г. Финляндия объявила войну России. Ещё до официального объявления войны финские добровольческие отряды приступили к завоеванию Восточной Карелии.

Советская Россия была занята борьбой на других фронтах, поэтому у неё было мало сил, чтобы разгромить Финляндию. Удалось лишь остановить финское наступление на Петрозаводск, Олонец и поход на Петроград.

После разгрома белой армии Юденича финнам пришлось пойти на мир. С 10 по 14 июля 1920 года в Тарту прошли мирные переговоры. Финны требовали передать им Карелию, советская сторона отказала. Летом Красная Армия выбила последние финские отряды с карельской территории. Финны удержали только две волости: Ребола и Поросозеро.

Запад отказал Финляндии в поддержке и это сделало её сговорчивее. 14 октября 1920 года был подписан Тартуский мирный договор между РСФСР и Финляндией. Финны смогли получить Печенгскую волость, западную часть полуострова Рыбачий, большую часть полуострова Средний и острова, к западу от ограничительной линии в Баренцевом море. Ребола и Поросозеро были возвращены России.

В 1921 году Финляндия снова попыталась решить карельский вопрос силой. Финские добровольческие отряды, без объявления войны, вторглись на советскую территорию. Началась вторая советско-финская война. Красная Армия в феврале 1922 года полностью освободили территорию Карелии от захватчиков. В марте было подписано соглашение о принятии мер по обеспечению целостности советско-финляндской границы.

В 1932 году между Финляндией и СССР был заключён договор о ненападении. Ситуация на финской границе постоянно была напряжённой. Была постоянная угроза проникновения диверсионных групп со стороны Финляндии.

Финское правительство, подписав договор о ненападении, в отношении СССР высказывалось всегда с крайней степенью враждебности. Литвинов, заместитель министра иностранных дел СССР, говорил, что Финляндия позволяет себе разнузданную антисоветскую риторику за всякой степенью разумности.

Финские власти постоянно выступали с заявлениями, что СССР представляет угрозу для всего прогрессивного человечества. Они говорили, что его политический режим должен быть уничтожен. Все эти заявления – уже фактическая денонсация договора о ненападении. Даже Гитлер это понимал, поэтому в Германии, после подписания договора, антибольшевистская пропаганда была приглушена (и в СССР – антифашистская).

Надвигалась война. СССР, чтобы исправить ситуацию на границе с Финляндией, в 1938 году начал переговоры. Нужно было отодвинуть границу у Ленинграда. СССР предлагал заключить договор о взаимопомощи и вместе оборонять зону Финского залива. Дать возможность создать базу на побережье Финляндии (полуостров Ханко). Предлагалось продать или передать в аренду несколько островов в Финском заливе.

Также в качестве компенсации Советский Союз предлагал гораздо большие по площади территории Восточной Карелии, льготные кредиты, экономические льготы и пр. Однако все предложения натолкнулись на категорический отказ финской стороны. Нужно отметить подстрекательскую роль Лондона. Британцы (хозяева) сообщили финнам, что они должны занимать твёрдую позицию.

Финляндия жаждала войны – об этом говорит то, как закончились московские переговоры 1939 года. Финское правительство отказалось от предложений советской стороны. Кроме того, оно выдвинули встречное требование – обоюдный отвод войск на 25 км от границы.

Учитывая тогдашнюю конфигурацию границы, это означало вывод войск даже из Ленинграда. После срыва переговоров финны провели мобилизацию. А войска к границе начали стягивать ещё во время их проведения. В Финляндии начались аресты деятелей левого толка. Из приграничных районов было эвакуировано гражданское население. Это было равносильно объявлению войны. В 1914 году Германия, после начала Россией мобилизации, объявила ей войну.

На границе начались провокации. Так, 26 ноября 1939 года произошёл пограничный инцидент у деревни Майнила. По советским данным, финская артиллерия провела обстрел советской территории. Финская сторона объявила виновником провокации СССР. 28 ноября советское правительство объявило о денонсации Договора о ненападении с Финляндией. 30 ноября началась война.

Финляндия рассчитывала задержать Красную Армию на линии Маннергейма. Власти надеялись, что им на помощь придёт Запад. Но события развивались слишком быстро. В своих мемуарах Маннергейм сетует на рекордные морозы, помогающие Красной Армии быстро преодолеть болота и укрепления. Он жалуется на снег, который выпал слишком поздно, чтобы помешать Советам маневрировать.

Использованы материалы блогера П. Балаев.

P.S. В.М. Молотов после окончания «зимней» войны заявил, что потери СССР составили 48 тысяч погибшими. Зачем через 48 лет Комиссия Кривошеева стала заново считать потери СССР? Хотели предъявить финнам новый иск за 126 тысяч погибших? Пытались от Финляндии отрезать новый кусок территории? Скорее всего, требовалось опорочить Красную Армию. Показать миру, что она по трупам преодолела линию Маннергейма.

Оккупация – страшное слово для многих людей. Вспомним Великую Отечественную войну. Представьте ситуацию. Германия захватила Прибалтику. В банках (сберегательных кассах), магазинах оставила использование советских рублей. Все надписи на русском языке дополнены немецкими.

Порядок на улицах осуществляет советская милиция. Она вылавливает всех, кто высказывается против оккупационных властей. Бросает их в тюрьмы, проводит расследование преступлений против оккупационного режима. Милиция выплачивает вознаграждение жителям, которые сообщают о действиях, направленных против оккупационного режима.

26 мая произошла загадочная эвакуации британских и французских войск из Дюнкерка. Немецкие войска прекратили военные действия и ожидали, когда она закончится. Затем, 4 июня, Черчилль в речи, вошедшей в историю под названием «Мы будем сражаться на побережьях», выразил волю нации к борьбе и победе. 22 июня 1940 года произошла капитуляция Франции. Единственным противником Германии на западе оставалась Великобритания.

Рассмотрим историю оккупации Германией английских земель. Нормандские острова Джерси и Гернси в проливе Ла-Манш у северного побережья Франции являлись территорией Великобритании. Они управлялись бейлифом, что-то типа шерифа, назначенным короной).

Черчилль в пламенной речи к соотечественникам сказал: «Мы будем оборонять наш остров, чего бы это ни стоило, мы будем сражаться на побережье, мы будем сражаться в пунктах высадки, мы будем сражаться на полях и на улицах, мы будем сражаться на холмах, мы не сдадимся никогда».

Во время Второй мировой войны Нормандские острова стали единственной территорией Великобритании, оккупированной Германией. Британские войска покинули острова в июне 1940 года, проведя эвакуацию молодых людей призывного возраста и детей. Острова были освобождены лишь 8-9 мая 1945 года, а немецкий гарнизон на Олдерни оставался до 16 мая.

И в течение пяти лет над Нормандскими островами развивались два флага: Великобритании и фашистской Германии. Американский журналист Чарльз Френсис Свифт из газеты «Бостон Глоб» написал в своём репортаже следующее: «Побеждённые подданные гордой страны Англии приветствовали с почтением германскую оккупационную власть. Причём так вежливо, что сложно было представить, что между ними идет война».

На оккупированной территории отсутствовали, даже единичные случаи борьбы за свободу и освобождение. Зато работали суды, полиция, магазины, кафе, театры. Госслужащие стали получать зарплату в рейхсмарках. Ещё немцы перевели знаки почтовой оплаты с фунтов на дойчмарки и заменили дорожное движение с левостороннего на правостороннее.

За все время оккупации было арестовано и отправлено в исправительные лагеря в Европе (различаем с концентрационными) 562 человека. За нарушения комендантского часа, уголовные преступления, например, воровство. 6 человек попали в концлагеря: три местных коммуниста и три еврея. В немецкой армии было около 30% состава – евреи. Герингу приписывают слова: «Только я решаю, кто является евреем».

Доносительство было распространено, приветствовалось и хорошо оплачивалось. Мадлен Бантинг в книге «Модель оккупации: на Нормандских островах под немецким правлением, 1940-45» пишет, что за донос немцы платили от 20 до 50 дойчмарок. После так называемого «освобождения» все предатели и доносчики были оправданы.

В 1941 году немцы организовали на этих островах 4 концлагеря для военнопленных. По сведениям, собранным госпожой Бантлинг, 90% узников концлагерей составляли советские солдаты. На островах Олдерни, Зюльт, Нодерней военнопленные строили бункеры, склады и другие военные объекты.

Оригинально прошла оккупация острова Сарк. Он всегда считался отдельным государством, глава которого был вассалом её Величества. В 1940-м немцы (два офицера и 5 солдат) высадились на остров и объявили даме Сибил-Мэри Коллингс-Бомон-Хэтауэй, 21-ой владетельнице Сарка, что её территория оккупирована.

Хэтауэй правила островом с 1927 по 1974 годы. На требование немцев, леди заявила, что это чепуха, так как Сарк и Германия находятся в состоянии мира. Она потребовала от немцев срочно покинуть её территорию. Что они и сделали. Однако, послали запрос в министерство иностранных дел Риббентропу.

Потом они все-таки вернулись, и остров оккупировали. Однако, во время «оккупации» немцы вели себя так, словно они были гостями территории. Леди Хэтауэй заявила, что по законам острова можно пользоваться только конной тягой. Употребление автомобилей и мотоциклов строжайше запрещено. Немцы подчинились требованию.

10 мая 1945 года гордая дама Хэтауэй, которая представляла собой всю власть на острове, приняла у гарнизона капитуляцию. Она командовала немцами в течение недели, до прибытия английских военных. На всех Нормандских островах юридически немцы капитулировали 9 мая 1945 года. Фактически же британские войска добрались до островов только к 16 мая. И тогда оккупация закончилась.

Власти Великобритании простили руководство Нормандских островов за сотрудничество с оккупантами. Более того, все руководители администраций были удостоены наград и официальных почестей. А в послевоенной Великобритании, особенно с началом «холодной войны», наложили полный и безоговорочный запрет на упоминание о том, что на британской земле находились нацистские концлагеря.

Большинство историков и аналитиков, поднимавших этот вопрос, считают, что Нормандские острова были стартовой платформой для расширения влияния нацистской Германии. Потому, возможно, и условия оккупации были столь мягкими. Гитлер считал британцев почти ровней «истинным арийцам». Красивые слова Черчилля остались в истории, и британцы их часто цитируют в знак храбрости и сильной воли своей нации.

Краткое изложение статьи Романа Скоморохова.

P.S. Вторая мировая война была войной мирового капитализма с Советским Союзом. Почти все страны Европы сдались Германии практически без сопротивления. Более того, они активно сотрудничали с фашистами.

P.P.S. BBC News сообщает о находке 200-страничного архива. В нём содержатся свидетельства жителей Гернси, депортированных за сопротивление оккупационному режиму и отправленных в нацистские лагеря. По свидетельству BBC News протесты выражались в «акциях молчаливого и символического сопротивления» (вероятно они сопротивлялись мысленно).

Находка архива связана с компенсацией, которую Германия выплатила Великобритании. Считается, что около 50-ти жителей Нормандских островов получили компенсации. Суммы отдельных достигали тысячи фунтов стерлингов (вероятно, это были те, кто громче молчал).

В 1953 году в СССР произошёл переворот. Троцкисты пришли к власти и стали поливать грязью историю страны. Они стали переписывать историю Великой Отечественной Войны.

СМИ стали рассказывать, что у Красной Армии отсутствовало умение воевать. Как русские солдаты массами гибнут, горят тысячи русских танков. СМИ утверждали, что русские лётчики получают в училищах лишь навыки взлёта и посадки. После этого их отправляют в бой. На фронте, они тысячами падают на землю в пылающих самолётах. На смену погибшим, подбитым и сгоревшим Сталин шлёт новых.
М.В. Фрунзе разработал для Красной армии «Единую военную доктрину».
Отрывки из неё.

«… принцип высшей стратегии говорит: «победит лишь
тот, кто найдёт в себе решимость наступать: сторона только обороняющаяся
неизбежно обречена на поражение (активная оборона – сочетание обороны с контрнаступлением)».

«Анализируя вероятную обстановку наших грядущих военных столкновений,
можно заранее предвидеть, что в техническом отношении мы несомненно
будем слабее наших противников. … мы должны искать пути, могущие хотя бы до известной степени уравновесить эту невыгодную для нас сторону.

Первым и важнейшим из них является подготовка и воспитание нашей армии в духе манёвренных операций крупного масштаба (активная оборона)».

«Размеры наших территорий, возможность отступать на значительное расстояние, не лишаясь способности к продолжению борьбы и пр. представляют благоприятную почву для применения манёвров стратегического характера».

«… Второе средство борьбы с техническими преимуществами армии противника мы видим в подготовке ведения партизанской войны на территориях возможных театров военных действий».

Психологический расчёт в военной пропаганде был сделан на
сопоставлении потенциалов маленькой Германии и огромного Советского Союза. Европейский читатель, открыв географический атлас и посмотрев на карту СССР, пытается понять, как Гитлер рискнул напасть на такую громадину? Но у читателя отсутствуют знания о том, что 70 процентов территории страны – малопригодны для проживания.

При сравнении территорий и ресурсов СССР и Германии нужно учитывать оккупированные ею страны и её союзников. Если посмотреть на таблицу ресурсов воюющих стран, то возникает вопрос: «С какой стороны и на чьи пулемёты шли безчисленные орды «орков»? С Востока на немецкие? Или с Запада на русские?»

Из таблицы видно, что Германия по населению имела – полуторное превосходство над СССР. По экономике – в 2-3 раза. Кроме того, в СССР многие отрасли экономики, например, приборостроение, химическая промышленность, автомобилестроение, самолётостроение, станкостроение, возникли за считанные годы перед войной.

Оставим в стороне то, что нам, начиная с 1956 года, внушала советская пропаганда, а затем и российская. Попробуем логически рассуждать. У противника людских резервов в полтора раза больше, экономический потенциал – в 2-3 раза выше.

Представьте, что случится, если вы будете в войне терять больше, чем противник людей, техники, оружия? Вероятно, войну вы проиграете довольно быстро.

Что случится, если вы будете нести равные с противником потери? Вы войну так же проиграете, будете разбиты, потому что у противника останутся резервы, а у вас они закончатся.

А если ваши потери будут в полтора раза меньше, чем у вашего противника? В таком случае будет паритет. Взаимное истощение и заключение какого-нибудь мирного соглашения (что происходит сейчас в Украине). Эта логика действует до вмешательства в неё более могущественных сил (в Украинском конфликте – НАТО).

Германия рассчитывала победить за счёт внезапности, значительного превосходства в численности войск, вооружении, мобильности и содействия 5-й колонны. Немецкие генералы рассчитывали, что окружённые войска, прекратят сопротивление и будут сдаваться в плен.

Однако, действительность преподнесла им сюрприз. Практически все войска, попавшие в окружение, выходили из него. Для немцев это было полбеды. Хуже было то, что эти войска громили тылы германских войск, перерезали коммуникации снабжения. Немцам приходилось останавливать наступление и разбираться с тем, что творится в тылу.

В результате, окружённые войска, разгромив тылы, выходили к своим и занимали новую полосу обороны. Перед немецкими войсками появлялись части Красной Армии, которые они окружили, «разгромили» и «взяли в плен». Зачастую, они выводили и технику.

В первые месяцы войны в плен попадали призывники. Согласно уставу, они должны пройти военную подготовку перед направлением в действующую армию. После начала войны, военкоматы начали призыв на военную службу. Людям выдали форму, военный билет и направили их без оружия в лагеря подготовки. Там их и взяли в плен прорвавшиеся немецкие войска.

Представим, какие потери должны были понести воюющие стороны, чтобы одна из них победила? Это можно узнать из речи Сталина на торжественном заседании Моссовета 6 ноября 1941 года.

Он сообщил: «За 4 месяца войны мы потеряли убитыми 350 тысяч и пропавшими без вести 378 тысяч человек, а раненых имеем 1 миллион 20 тысяч человек. За этот же период враг потерял убитыми, ранеными и пленными более 4 с половиной миллионов человек. Не может быть сомнения, что в результате 4-х месяцев войны Германия, людские резервы которой уже иссякают, оказалась значительно более ослабленной, чем Советский Союз, резервы которого только теперь разворачиваются в полном объёме».

Ещё обман. Хрущев получил сведения ЦСУ о 20 миллионах демографических потерь (это избыточная смертность плюс снижение рождаемости) СССР в Великой Отечественной войне. Он их озвучил, как прямые потери. Это потом послужило базой для многих историков. Они посчитали потери РККА в первые годы войны. Оказалось, что вся Красная Армия, была уничтожена или попала в плен в первые месяцы войны. Интересно, кто победил Германию?

Краткое изложение отрывка из книги Петра Балаева «Клевета на Красную Армию».

Многие слышали афоризм «Жить надо по средствам». Его применил С. Кириенко в 1998 году для оправдания перестройки. Многие люди считают, что выход из кризиса – это экономическая проблема. И решать её должны экономисты.

На деле экономиста можно уподобить инженеру-эксплуатационнику, который обеспечивает нормальную работу данной хозяйственной машины. У него могут отсутствовать знания теоретических принципов всей машины. Например, у инженера, специалиста по дизелям, могут отсутствовать знания теории ядерной физики, как основы атомного реактора.

Жить по средствам – это понятие, далеко выходящее за рамки экономики. Оно говорит о жизнеуст¬ройстве. Людям говорили, что новый курс реформ в том, чтобы «жить по средствам». Это был большой скрытый обман. Большинство соблазнились на него. Это вина нашего собственного ума и совести.

Для того, чтобы отсутствовала зависимость, имелся надёжный достаток, безопасность, и возможность постоянно чуть-чуть улучшать жизнь, требовалось, чтобы народ отказался от роскоши. И народ был до поры до времени согласен, ведь ещё были живы поколения, что знали цену безопасности.

Вся реформа Горбачёва-Ельцина стала возможной только потому, что весь народ соблазнили – жить без размышления о средствах. Это вопрос культуры, духа. Нас соблазнили отказаться от одного из главных устоев жизни и поддаться стяжательству. А чтобы это узаконить, надо было уничтожить советский строй.

Троцкисты обратилось к молодёжи. Для неё «железный занавес» сделали проницаемым. В руки молодёжи попадали джинсы, красивые пакеты, жевательная резинка, пластинки с западной музыкой и другое. Музыка с пластинок копировалась и распространялась по стране. «Глушилки» лишь чуть ухудшали качество приёма западных станций.

Согласно докладу, представленному в Политбюро ЦК КПСС в 1986 году, «закрытие частот» покрывало менее трети советской территории.
Эфир освобождался от помех в период поздней «хрущёвской оттепели», в 1970-е годы – в «период разрядки». Затем на 44 дня Олимпиады 1980 года в Москве. Многие советские люди тогда открыли для себя информацию о существовании большого количества «зарубежных голосов». Они заинтересовали их своей информацией и взглядами.

Интенсивность «глушилок» резко снизилась в годы перестройки. 23 мая 1987 года от помех был очищен эфир «Голоса Америки». В течение последующих двух лет большинство «глушилок» были постепенно отключены.

Журналисты и радиоведущие Би-би-си, Голоса Америки, Радио Свободы и других западных радиостанций, направленных на Советский Союз, использовали метод Геббельса. Они давали 60% правдивой информации, а остальное было ложью.

В репортажах Радио «Свободы» из Афганистана имелась оценка количества убитых советских солдат. Его исследовательский центр обнаружил резкое критическое отношение к репортажам. После этого, служба отказалась от того, что можно было бы истолковать, как «самодовольный подход» к проблемам СССР. Она стала использовать тон, демонстрирующий большее сочувствие к бедственному положению солдат.

В апреле 1987 года на заседании ЦК КПСС было принято закрытое решение о создании молодёжной вечерней пятничной телепередачи (Взгляд). Её целью стало «отвлечение молодых слушателей в СССР от музыкальных программ западных радиостанций» (больше похоже на популяризацию музыкальных программ). Усилия Запада привели к распаду СССР. Радиовещание тех времён помогло «изменить сердца и умы» советских людей и разрушить идею Советского Союза.

Соблазн народа проводили в два этапа. Сначала нам всеми средствами показывали и объясняли, какие плохие товары выпускает советская промышленность по сравнению с западной. При этом яд подавался даже с патриотической ноткой: ведь можем же делать прекрасные истребители и ракеты, почему же мясорубки плохие!

Сравнение было такое сильное, что мало кому приходил на ум вопрос: «Есть ли у нас средства на то, чтобы все делать на таком высоком уровне качества — и истребители, и мясорубки?» Многие думали, что если средств мало, то правильно будет делать хорошие мясорубки, вместо истребителей.

Второй этап соблазна ударил ещё сильнее. При Горбачёве отменили план и монополию внешней торговли. В страну хлынули импортные товары и каждый смог пощупать их руками, попробовать в деле.

Раньше, при тоталитаризме, плановая система всех заставляла пользоваться «плохими» советскими мясорубками и ездить на «запорожце». Кто-то скажет, что люди получили свободу и поступают вполне разумно – выбирают лучшие товары.

В советское время товары были «вечными». Бабушкиными мясорубками пользуются их внуки. Советские машины мог отремонтировать любой умелец. Сейчас срок службы ограничен, а для обслуживания и ремонта требуется специальный сервис.

То, что производило хозяйство СССР, годилось именно в советском обществе. Для западного рынка требовались красивые изделия, выдерживающие лишь гарантийный срок эксплуатации. В СССР усилия вкладывались в достижение долговечности изделия, дизайн был на втором месте. Рынок же стремится сократить срок жизни изделий, заставляя людей «потреблять».

Краткое изложение отрывка из книги «Манипуляция сознанием» учёного С.Г. Кара-Мурза.

Андрей учился на журналистском факультете. До нового года оставалось три дня. Его мысли занимало написание предстоящего диплома. Андрей стоял на остановке, ожидая хоть какой-нибудь транспорт, в направлении дома.

Остановилась попутка, водитель сказал: «Я до Верюгино. Надо кому?»
Андрей спросил: «Мне до Малашевки, подбросите? А сколько?» В ответ: «Залезай, договоримся». Андрей бросил рюкзак назад, увидел там аккуратно завёрнутую в целлофан меховую вещь.

Водитель, мужчина лет пятидесяти, сказал: «Оплатишь беседой. Дорога дальняя, скучно ездить одному». Андрей замёрз, поэтому с радостью сел рядом с водителем в тёплый уютный салон.

Водитель посмотрел на Андрея и улыбнулся: «Рассказывай о себе».
Тот ответил: «Я Андрей, из Малашевки. Еду домой, к родителям на праздники. Учусь на журналиста. Вот на каникулы, потом сессия и буду писать дипломную работу».

– Я Сергей. Готовиться будешь после праздников?
– Взял с собой конспекты, может быть и на праздники почитаю.
Дальше пошёл рассказ о зловредности преподавателей. О том, как загружают они студентов. Как трудно стало сейчас на сессиях безденежным пацанам.

– А Вы к кому едете? – спросил Андрей. О себе он много уже сказал, хотелось что-нибудь узнать о водителе. Андрею показалось, что он задумался, а может просто сосредоточился на дороге. Ветер к вечеру поднимался, дорогу заметало, пригоршни колючего снега били по стеклу.

Но тут Сергей заговорил.
– А я, наверное, к себе еду, в детство. Я вырос там, в Верюгине, но давно уж родителей в город перевёз.

– Так к кому же едете? К родне?
– Можно и так сказать. Еду я к учительнице своей первой – без предупреждения.
– Это ей? – Андрей показал на большой свёрток сзади.
Сергей кивнул головой.
Андрей замолчал. Он почувствовал, что после этого вопроса мужчина как-то погрузился в себя, задумался, на лбу появилась складка.
Запорошённый лес, как будто по большому вертящемуся сказочному кругу мелькал за окном. Казалось, они выехали из реальности и оказались в месте, где исчезло время и пространство. Они как будто висели в снежном потоке над тёмной полосой трассы с летящим навстречу снегом.

Сергей заговорил, изливая то, что копилось в его душе долго и требовало слушателя, то, что озвучить было нужно, хотя бы для того, чтоб ответить на свои же вопросы. Для Андрея рассказ этот слился со сказочным видом, мелькавшем за окном.

Верюгино было без школы. Ходить приходилось в школу соседнего села – Артемьево. Это километров семь пешком. Зимой, в одном из кабинетов школы оборудовали для троих детей спальные места, типа интерната. И домой ходили они уже только на выходные. Водила их Лидия Ивановна – молодая учительница. Она была родом из Верюгино.

Сергей продолжил рассказ: «Она и сейчас стоит перед моими глазами. Девчонка совсем. Наверное, мы её любили за человечность, за добрые помыслы, но выразить это – затруднялись. Воспитаны были в какой-то мальчишеской суровости. Она нам обещала, что жизнь будет у нас другая, надежды вселяла и мечты. Говорила, что скоро на месте нашей старой деревянной школы-барака построят новую светлую и с большими окнами».

В пятницу, после уроков, она вела детей домой. Однажды, провожая их, уборщица школы баба Варя отдала юной учительнице свою тёплую шаль – пуховую. – Дивуюсь я на тебя, девка. Кости курячьи, а одёжа тоньше кожа. Эдак-то и настудить себя можно. А нут-ка, надень! И завязала как ребёнку накрест и за спину.

Пальто у Лидии Ивановны, и правда, было хиленькое. Серое тоненькое, с обветшалым искусственным воротником, который она старательно поднимала на ветру. Так она и стояла у Сергея в памяти – обвязанная пуховой шалью в сером пальто на тоненьких ножках и в больших валенках.

А ещё он помнил, как однажды в пути, когда были с ней вдвоём, попали они в ужасную метель. Ветер бесновался, захлёбывался в лесных дебрях, а потом внезапно накидывался и швырял в их лица пригоршни колючего снега.

Лидия Ивановна стащила свои большие варежки и натянула их на ручонки Серёжи, в этот день он потерял где-то свои. Кое как прикрываясь от хлещущего ветра портфелем, она тянула мальчика за собой.

– А я вот думаю: как же продувал её тогда насквозь этот ветер, её хилое пальтишко, её тонкий платок, сморщенные на коленях рейтузы. И зачем ей надо было вот так, во вред своему здоровью, заботиться о совершенно чужом для неё ребёнке?
И ведь был учеником так себе, чуть-чуть хулиганил. В общем, обычный пацан. Да и дом свой она проходила, а потом, отведя меня, возвращалась через всё село.

Прежде чем отпустить меня в мой двор, она давала какие-то советы на выходные. Хотя саму дрожь била. А я смотрел на это, как будто, так и надо, так и требуется, и быстрее убегал домой. А теперь вот мечтать стал – вот рвануть бы сейчас в то время, согреть её – девчонку совсем!

Сергей помолчал. Андрей уже думал, что рассказ его окончен, но Сергей продолжил.
– Мы уж тогда постарше были, ходили сами. Но тут как-то вышло на санях ехать зимой. Опять вместе с Лидией Ивановной. А снега тогда очень много насыпало. И вроде дорогу до этого расчищали, а всё равно лошадь провалилась ногами в сугроб и встала.

Помощь нужна, лопаты. Вот и отправились мы с Митькой в деревню пешком, а Лидия с мужиком ждать помощи остались. Только чуть отошли, вдруг слышим – вой волков. Решили, что Митька в деревню побежит, а я назад, на выручку.

Сергей увидел картину, которую, он будет помнить всегда. Возчик стоял на санях и умолял Лидию, чтоб она тоже лезла к нему. Бог с ней, с лошадью. Но учительница с длинной оглоблей стояла перед бедной лошадью, ушедшей по грудь в снег. Лидия стояла к ней спиной и лицом в поле. А там тёмными пятнами лежали звери и выжидали.

Серёга испугался, но отвязал вторую оглоблю и встал рядом с хрупкой маленького роста Лидией. Мы свистели, кричали, ругались на волков. Повезло, что Митька быстро добежал в деревню и позвал помощь. Со стороны деревни раздался звук двигателя, волки заволновались и бросились в глубину леса.

Сейчас на месте старой школы – большая новая светлая с большими окнами. И вот в декабре пригласили туда и Сергея.
– Я, вообще-то, знаменитость, герой России. И там доску в честь меня повесили, отряд юнармейский назвали.
– Думаю, что в честь таких вот учителей, Лидия Ивановна нужно открывать памятные доски в школе.

Выходя Андрей сказал: «Спасибо Вам! И за дорогу, и за рассказ. Вы мне идею для дипломной работы подарили!

Краткое изложение рассказа Натальи Павлиновой.