CASTLE.PRI.EE

Записи с меткой «вера»

Познание – безконечно. Чем больше узнаёшь, тем лучше понимаешь, что ещё мало знаешь. Верить – это большая ошибка. Всё отвергать – это тоже ошибка. Нужно находить знания, анализировать, систематизировать их и принимать к размышлению.

Большинство людей избрали для себя что-то, во что они верят и чему поклоняются. В этом они видят смысл своей жизни. Люди могут уделять пристальное внимание: здоровью, физической активности, питанию, идеологии, мировоззрению и так далее. Это становится идолом для большинства из них.

Люди во что-то верят и думают, что это истина в последней инстанции.
Они готовы драться за собственную истину. Если остановиться в своём развитии и познании, тогда возникает косность мышления. Отсюда фанатизм, люди отвергают другие точки зрения, вместо их принятия и изучения.

Двигаясь по пути своей духовной эволюции, мы выбираем какую-нибудь систему взглядов и убеждений. Со временем они могут изменяться.
Для духовного развития, нужно всегда двигаться вверх. Это постоянное движение. Или движемся вверх или скатываемся вниз. Остановки должны быть короткими, только для усвоения полученной информации. Если же остановиться надолго – наступит духовная деформация и застой.

Но многие остановились в своём движении познания. Им показалось, что они уже достаточно разобрались и с них хватит. Многие остановились в своих познаниях на уровне седьмого или девятого класса, кто-то продвинулся чуть дальше. Они думают, что уже всё понимают.

Человеку сложно признаться самому себе в том, что лень мешает ему познавать и двигаться по духовному пути. Иногда такие люди очень активные. Они с удовольствием вступают в различные диспуты, пишут комментарии, иногда создают какие-то движения, институты и пытаются учить других. Такие люди всегда уверены в своей правоте. Они злятся на вопросы, на которые затрудняются ответить.

Должно быть наоборот. Сложные вопросы дают развитие, пищу для ума, движение вперёд. Когда заканчиваются вопросы и кажется, что ты уже во всём разобрался, значит разум закрылся от нового познания. Поиск ответов на вопросы, которые превосходят твоё понимание, помогают развиваться. Это расширяет кругозор, который у многих людей превратился в точку зрения.

Если человек успокоился на достигнутом, то у него наступил духовный застой. Он начинает всем доказывать свою правоту, возвеличивать собственное эго, утешать своё самолюбие и гордыню. Новые знания могут нарушить его комфортное мировоззрение, покой и заставить двигаться вперёд в своём развитии. Большинство сопротивляются этому – их устраивает покой.

Человек, верующий в свои знания – желает почивать на лаврах своих знаний. Ему хочется быть гуру и наставником, получать за это признание, почитание, деньгу и славу. Поэтому такие «лжеучителя» приходят в ярость, когда им задают сложные вопросы. Они отказываются общаться, дискутировать, размышлять – то есть познавать новое.

Надо понять разницу между верованиями и знаниями. Если вы начинаете верить какому-нибудь учителю, гуру, в каббалу, христианство, науку – то ваш процесс развития сразу останавливается. Своей верой, вы усиливаете влияние того, во что верите. Делаете его более привлекательным и харизматичным для других. Вы отдаёте ему свой потенциал развития. Познание мы должны делать сами и начать нужно с себя.

Краткое изложение статьи Сергея Новикова.

P.S. Люди забыли учение добра и любви, переданное им Создателем. Своё состояние, все свои мысли и чувства мы передаём в окружающий мир, в том числе и другим людям. Мы отвечаем за то, что транслируем в мир. Часто это бывает деструктивное, которое может разрушать, вносить дисгармонию.

Если мы хотим жить в прекрасном и гармоничном мире, то и должны излучать счастье, радость и любовь. Излучая агрессию, злость, зависть – мы разрушаем себя и мир вокруг нас. Наполняйтесь любовью, создавайте счастье внутри себя, излучайте его в мир, создавая прекрасное, гармоничное пространство вокруг себя.

Нужно постоянно учиться, развиваться и трудиться над собой, чтобы идти по духовному пути. Через какое-то время начнёт открываться много интересного. Человек почувствует интерес наблюдать и познавать мир. Он начнёт видеть ориентиры на пути и ощущать помощь от духовного мира.

Примерно в полдень со двора Иерусалимской Патриархии выходит крестный ход во главе с Патриархом. Процессия входит в храм Воскресения, направляется к часовне, возведённой над Гробом Господним, трижды обойдя её, останавливается перед вратами. Все огни в храме потушены. Десятки тысяч людей – паломников со всего мира, в напряжённом молчании следят за Патриархом. Патриарх разоблачается, полицейские тщательно обыскивают его и самый Гроб Господень, ища что-то, что может произвести огонь.

В одном длинном ниспадающем хитоне предстоятель Церкви входит внутрь. На коленях перед Гробом, он молит Бога о ниспослании Святого огня. Вдруг на мраморной плите гроба появляется как бы огненная роса в виде шариков голубоватого цвета. Святейший прикасается к ним ваткой, и она воспламеняется. Этим прохладным огнём Патриарх зажигает лампаду и свечи, которые затем выносит в храм и передаёт Армянскому Патриарху, а затем и народу.

В это же мгновение десятки и сотни голубоватых огней вспыхивают в воздухе под куполом храма. Ликование охватывает многотысячную толпу ВЕРУЮЩИХ. Люди кричат, поют, огонь передаётся от одного пучка свечей к другому, и через минуту – весь храм в огне.

Из доклада профессора Успенского: «Паломнические сообщения о чудесном появлении Святого огня говорят о религиозной экзальтации авторов и окружавшей их во время обряда толпы. нежели о величии самого обряда. В них отсутствует история его происхождения. Она только наделяет святой огонь сверхъестественным происхождением. В соборных постановлениях вселенского или поместного значения, в святоотеческой литературе отсутствуют сведения о чудесном огне.

Епископ Порфирий пишет: «Патриарший наместник, филадельфийский епископ Дионисий (позднее митрополит Вифлеемский) молвил, что от одного Бога ожидается прекращение благочестивой лжи. Как он ведает и может, так и вразумит, и успокоит народы, верующие теперь в огненное чудо великой субботы. А нам и начать опасно сего переворота в умах, нас растерзают у самой часовни Св. Гроба».

Очевидно, когда-то, солгав своей пастве о истинном смысле обряда св. огня, в дальнейшем они побоялись поднять этот голос перед всё возраставшим фанатизмом тёмных масс. Им осталось – совершать обряд и молчать, утешая себя тем, что Бог «как ведает и может, так и вразумит, и успокоит народы».

P.S. Доклад Николая Успенского о Благодатном огне был для внутреннего пользования. Он был произнесён на «годичном акте» в Ленинградских духовных академии и семинарии в 1949 году. Тема доклада была одобрена Советом Академии на заседании 31 августа 1949 года. Более 50 лет этот доклад ходил по рукам, горячо обсуждался сторонниками и противниками «чудесного огня».

P.P.S. Опыт «самовозгорания» свечи – чистая физика. Однако проведение его ограничено в связи с отсутствием в школьной лаборатории белого фосфора и сероуглерода. В связи с этим рекомендуется следующая методика. Кусочек сухого красного фосфора помещают на дно сухой длинной и узкой пробирки. В пробирку вставляют до дна стеклянную палочку. Дно пробирки вносят в узкое пламя горелки, стараясь нагревать только участок пробирки, где находится фосфор. Внимание! Опыт требует особой осторожности!

Красный фосфор при этом превращается в белый, который оседает на палочке в виде маслянистых капель. Когда основная часть красного фосфора превратится в белый, нагрев прекращают и пробирку охлаждают на воздухе.
Длительный нагрев опасен, так как из-за низкой температуры кипения белого фосфора (275°С), пары его, вместо конденсации на палочке у дна пробирки, поднимаются к отверстию и воспламеняются.

В остывшую пробирку наливают 1-2 мл бензола или диэтилового эфира, в которых белый фосфор растворим. Полученным раствором обильно смачивают распушенный фитиль свечи, несколько капель наливают в углубление у основания фитилька. Через некоторое время после испарения растворителя, белый фосфор вызывает самовоспламенение свечи.

Знаний всегда мало. Чем больше узнаёшь, тем лучше понимаешь, что мало знаешь.

Верить – это большая ошибка. Огульно всё отвергать – это тоже ошибка. Нужно находить знания, анализировать, систематизировать их и принимать к размышлению.

Надо понять разницу между верованиями и знаниями. Если вы начинаете верить какому-нибудь учителю, гуру, в каббалу, христианство, науку – то ваш процесс развития сразу останавливается. Так как своё развитие мы должны делать сами и начать только с себя.

Если вы кому-то поверили, например, учителю каббалы, гуру, тексту Библии, тому, что говорят по телевизору, то они начинают управлять вами. Их задача – навязать своё мнение, подчинить ваш разум и заблокировать его.

Более того, вы, своей верой, усиливаете его влияние, делаете более привлекательным и харизматичным для других. Вы отдаёте ему свой
потенциал развития. Предметы культа, места силы или вещи, которым поклоняется много людей, аккумулируют энергию толпы, часть которой уходит паразитам, а другая часть – на привлечение новых верующих.

Раньше люди знали, что они потомки Творца и в них находится частичка его души. Они старались развить свою душу. Про людей, сумевших развить свою душу, говорили: «Человек с широкой душой!», «Человек с большой душой!», «Душевный человек» и так далее.

Какие-то силы разработали для людей правила поведения и назвали их религией, то есть верой в бога. Им нужно было заставить людей верить в кого-нибудь и поклоняться ему. Чтобы разделить людей и заставить их враждовать друг с другом, были созданы много разновидностей одной религии. Для каждой религии придумали своего бога.

На планете имелось множество зданий, которые служили для сбора и распределения статического электричества. Их переделали в культовые сооружения и назвали церковью, костёлом, кирхой, мечетью, синагогой.

Эти сооружения продолжают собирать энергию, но теперь это энергия людей, которые собираются в этих храмах. На людей воздействуют специальными ароматизаторами, чтобы они стали более восприимчивы к внушению. Им внушается, что они рабы и должны быть покорны. Это действие нужно проводить минимум один раз в неделю, чтобы оно эффективно работало.

Людям показывают различные чудеса. Например, направляют звуковой сигнал на иконы, изготовленные с применением свинца и серы. На таких иконах начинают появляться слёзы. Придумали «чудо» благодатного огня.
Многие люди верят, что он сходит с неба и безопасен. Это обычный огонь, им можно обжечься.

Людей заставили целовать иконы и многое другое. При этом в их организм попадают различные микроорганизмы. Чем больше паразитов, тем больше религиозность людей. При помощи этих мер людей заставляют часами кланяться, стоять или ползать на коленях.

Люди забыли о том, что тело смертно, а их души существуют вечно и
приходят на планету, чтобы совершенствоваться. Им внушили, что существуют рай и ад. Те, кто верят в рай, стремятся попасть в него и жить там вечно. Вместо того, чтобы работать над собой, изучать, наблюдать, познавать, они ждут, когда к ним кто-то придёт и отведёт их в рай.

Имеются другие верующие, которые отрицают существование Творца всего сущего. Они считают, что живут только один раз и стараются урвать от этой жизни кусок побольше. Происходит моральное разложение людей. Многие впали в духовное оцепенение.

P.S. Люди забыли, переданное им, простое учение добра и любви. Человек сидит и ждёт, когда к нему придёт Бог и скажет: «Пойдём со мной в рай, ты это заслужил». Нужно постоянно трудиться над собой и идти по духовному пути.

Через какое-то время начнёт открываться много интересного. Человек почувствует интерес наблюдать и познавать мир. Он начнёт ощущать помощь от духовного мира, видеть ориентиры на пути.

Нынче на просторах интернета развелось много людей, ратующих «за эволюцию, математику, физику и науку вообще». И всех этих людей объединяет одна характерная черта – ВЕРА. Часто к этому добавляется – тупость.

Начнём с бытовой веры. Например, автомобили повышенной проходимости предназначены для движения по пересечённой местности (бездорожью). Но 90% покупателей внедорожников ездят только по асфальту. Зачем они покупают эти здоровенные, дорогущие, с отвратительной аэродинамикой, плохо управляемые машины? Им сказали, что это «круто», и они поверили.

Ещё одна вера. Большинство людей знают, что алкоголь – яд. Однако им сказали, что в малых количествах он полезен. Свою дозу – каждый должен узнать сам. И они поверили в это. Вероятно, все согласятся с тем, что в любых количествах алкоголь влияет на сознание человека. Чем больше доза выпитого, тем сильнее видно влияние. Про пользу нам сказали, про вред мы знаем из опыта, но верим в то, что нам сказали, отрицая очевидное – вред.

Другой пример, вера в существование Бога или вера в его отсутствие. Одним людям сказали, что существует какая-то загадочная сущность. У неё могут быть различные имена, например, Бог, Создатель, Иегова, Аллах и так далее. Эта сущность всё видит, слышит и контролирует. Отдельные личности утверждают, что общались с этой сущностью и им нужно верить. Однако, у большинства отсутствовала возможность увидеть её, но они верят в существование. Другим людям сказали, что эта загадочная сущность – отсутствует, рассказы про неё – сказки. У них отсутствовала возможность проверить это утверждение, но они верят в сказанное. Те и другие – ВЕРУЮЩИЕ.

Посмотрим на «знатоков» науки. Многие из них верят и повторяют различные сказки, которые отсутствует возможность проверить. Например, им сказали, что человек произошёл от обезьяны, а её предки из первичного бульона в результате миллионов лет «эволюции». Возможность проверить – отсутствует в принципе, поэтому они верят.

Другой пример, сказали, что расстояние от Земли до Солнца – 150 миллионов километров. Возможность проверить – отсутствует, но они верят. Многие вещи – отсутствует возможность проверить. Можно принять к сведению, то что сказали, но сомневаться, а можно принять на ВЕРУ.

В официальной науке человечества полно разных двусмысленностей, загадок и тёмных пятен. Сначала разберёмся с понятиями. НАУКА – это познание, основанное на сомнении. Сомнение отвергает веру. Там, где начинается вера – заканчивается наука. Познание – это, когда человек узнаёт что-либо новое и принимает это к сведению, то есть учитывает, что есть такое мнение.

Труд учёного похож на деятельность следователя. Следователь исследует место преступления, выдвигает гипотезы, находит, путём сбора доказательств, их подтверждение или опровержение. Учёный выдвигает гипотезы, исследует их и находит подтверждение или опровержение.

Принимайте мнение другого человека к сведению с поправкой на вероятность. Например, кто-то считает, что Земля плоская, другой – круглая, третий – плоская, но находится внутри шара. Доказательства своего мнения они приводят одинаковые, только интерпретируют по-своему. Вероятно, что это можно проверить, лишь самому слетав в космос и посмотрев со стороны на Землю. Однако и в этом случае остаётся сомнение в увиденном. Ведь, остаётся возможность, что к вам применили гипноз, кроме того, имеются технологии создания виртуальной реальности.

Поэтому, умный человек примет к сведению все три варианта. Но скажет себе: «исходя из уровня моих сегодняшних знаний, вероятность, что Земля круглая – 90%, плоская, но внутри шара – 9,9%, а плоская, стоящая на черепахе – 0.1%». Это соотношение может измениться с увеличением наших знаний и, самое главное, с желанием расширять свой кругозор.

Желательно знать разные версии по любому вопросу, чтобы можно было сравнивать и анализировать. Если человек во что-то верит, значит у него мало знаний и ограниченный кругозор. Авторитетный для него источник (учитель, врач, друг, радио, телевизор, священнослужитель и так далее) сообщает ему какие-нибудь сведения. С этого момента, человек начинает верить в это, отметая всё, что отличается от его веры. Если авторитетный источник поменяет своё мнение на противоположное, то такой человек также поменяет свою мнение и даже будет уверен, что он так считал с самого начала.

Нужно помнить, что авторитетный источник может сам заблуждаться или ему выгодно такое мнение (фирмам, производящим лекарства, врачу – чтобы люди болели). Можно принять эти сведения за основу, с которой можно сравнивать новые знания. Затем нужно найти новые знания и сравнить с предыдущим опытом. Тогда будет минимум два варианта сведений об этом предмете познания. Когда один из вариантов получает большую вероятность, то он принимается за основу, но остальные также учитываются, но с меньшей вероятностью.

Нам говорят, что всё предопределено, у нас отсутствует возможность что-то изменить. Убеждают, что думать вредно, после смерти всё заканчивается, нужно жить сегодняшним днём и брать от жизни всё, что сможешь. Твердят, что нужно жить со смирением, принять бедность. Утверждают, что Земля перенаселена, ресурсы заканчиваются, еды мало, скоро закончится вода. И во всё это предлагают верить.

И многие люди перестают думать. Они начинают ВЕРИТЬ. У них отсутствует возможность проверить, или подтвердить то, что они отстаивают. Они упорно отстаивают свои верования, ссылаясь на авторитеты.

Альтернативные исследования доказывают, что население Земли менее 2 миллиардов человек. Одна Аргентина способна прокормить всё сегодняшнее население планеты. Большая часть продуктов, производящихся сегодня – уничтожается.

Сегодня уже многие люди считают странными и надуманными многие научные факты. И возникает вопрос: «зачем нужно скрывать от людей правду?» Только у «думающего» человека есть возможность разобраться и отделить ложь от правды. Но такой человек мешает власти. Ей нужен «верующий» член общества. Им легче управлять. Верить можно в Бога, Дарвина, круглую или плоскую Землю, инопланетян и многое другое. Вера – это отсутствие познания, то есть – тупик.

НАУКА – познание, основанное на сомнении. Сомнение отвергает веру. Там, где начинается вера – заканчивается наука.
В официальной науке человечества полно разных двусмысленностей, загадок и тёмных пятен. Возможно, что она ошибочна. Сегодня уже многие люди считают странными и надуманными многие научные факты. И возникает вопрос: зачем нужно скрывать от людей правду? Только у «думающего» человека есть возможность разобраться и отделить ложь от правды. Но такой человек мешает власти. Ей нужен «верующий» член общества. Им легче управлять. Верить можно в Бога, Дарвина, круглую или плоскую Землю, инопланетян и многое другое.

Встретил в комментариях очередной «диалог» двух пользователей, где они пытались разъяснить друг другу свою точку зрения. Сначала каждый высказал своё видение проблемы, затем высказали всё, что они думают друг о друге. Будь они рядом, то дело, наверняка, дошло бы до кулаков. Кстати, они оба были правы, так как верным был третий вариант, а их варианты были частью целого. Стоило им внимательно выслушать друг друга, они смогли бы понять это.

Прежде, чем рассматривать спорные вопросы, нужно усвоить, что пословица: «В споре рождается истина» — ошибочна. В споре рождается только плохое (злость, синяки), а истина может родиться в познании и диалоге.

Есть хорошая пословица на этот счёт: «Спорят или дураки, или подлецы». Если спорят два человека, то или они оба дураки, или один дурак, а другой подлец, так как знает правильный ответ. Для нормального человека, оба варианта (быть дураком или подлецом) – плохие.
Принимайте мнение другого человека к сведению с поправкой на вероятность. Например, кто-то считает, что Земля плоская, другой – круглая, третий – плоская, но находится внутри шара. Доказательства своего мнения они приводят одинаковые, только интерпретируют по-своему. Умный человек примет к сведению все три варианта. Но скажет себе, что, исходя из уровня моих сегодняшних знаний, вероятность, что Земля круглая – 90%, плоская, но внутри шара – 9,9%, а плоская – 0.1%. Это соотношение может измениться с увеличением Ваших знаний и, самое главное, с расширением кругозора.

Желательно знать несколько разных версий, чтобы можно было сравнивать и анализировать. Если человек во что-то верит, значит у него мало знаний и ограниченный кругозор. Авторитетный для него источник (врач, друг, радио, телевизор, священнослужитель и так далее) сообщает ему какие-нибудь сведения. Этот человек начинает верить в это, отметая всё, что отличается от его веры. Если авторитетный источник поменяет своё мнение на противоположное, то такой человек также поменяет свою мнение и даже будет уверен, что он так считал с самого начала.

Авторитетный источник может сам заблуждаться или ему выгодно такое мнение (фирмам, производящим лекарства, врачу – чтобы люди болели).
Познание – человек узнаёт что-либо новое и принимает это к сведению, то есть учитывает, что есть такое мнение. Можно принять это за основу, с которой можно сравнивать новые знания.

Затем он находит новые знания и сравнивает с предыдущим опытом. Теперь у него есть два варианта сведений об этом предмете познания.
Когда один из вариантов получает большую вероятность, то он принимается за основу, но остальные также учитываются.

Эволюция, по-моему, может быть только духовной, а та про которую говорил Дарвин, является деградацией. Кстати, он сказал, что это всего лишь гипотеза, которую, возможно, подтвердят в дальнейшем. Если и проскакивают какие-либо «подтверждения», то они притянуты за уши. Такая «Эволюция» может быть от человека к обезьяне, что сейчас и происходит. Есть гипотеза, что нынешние обезьяны когда-то были разумными.

Есть много интересных исследователей. Они расследуют различные загадки истории, природы. Каждый изучает кусочек чего-либо. Их проблема в узком кругозоре и в том, что они в какие-то сведения верят, а другие отрицают. А нужно принимать к сведению всё, с какой-то долей вероятности. Я пытаюсь соединить их исследования в одно целое. Проблема в том, что у некоторых читателей отсутствуют, в достаточном объёме, даже школьные знания. Но ещё труднее понять новое школьным отличникам. Они всё время обучения «верили». Проще принять новое «троечнику» — у него имеются пробелы в знаниях. Поэтому стараюсь давать материал так, чтобы было понятно всем. А для тех, кто это уже знает – это будет повторение пройденного. Повторение – мать учения.

Я считаю, что, каждый человек может ошибиться. Поэтому, все факты принимаю с какой-то долей вероятности. Например, по Дарвину, по-моему, вероятность менее 1% и чем больше узнаю, тем меньше она становится.

Если следовать библии, то весь мир (животные, растения и человек) выращены в лаборатории. В библии написано: «И создал Господь Бог человека из праха земного, и вдунул в лицо его дыхание жизни, и стал человек душою живою».

Знания человечества.

Хозяин из улья мёд выгребает,
Его для пасечника пчела собирает.
Живу своей жизнью – пчела считает,
Для чего она живёт, лишь пасечник знает.
Животные гуляют, насекомые летают,
Живём своей жизнью – они считают.
Люди ради забавы их убивают,
Мы вправе это делать – они так считают.
Человек работает, ест, спит, играет,
А хозяин урожай собирает.
Живу своей жизнью – человек считает,
Для чего он живёт, лишь хозяин знает.
Как пирамида – информацией обладание,
Чем ниже, тем меньше знание.
Наверху – кто полнотой знаний владеют.
Целостные знания они имеют,
Как зеницу ока их хранят,
Того, кто им мешает – устранят.
Ниже элиты снуют,
Те, что выше, им часть знаний передают.
Элита частью знаний обладает,
Волю вышестоящих выполняет,
Толпой, что ниже – управляет,
Часть знаний толпе передаёт.
Внизу толпа, всех на себе несёт.
Она послушно команды выполняет,
Так, как ей мало знаний выпадает.
Чтобы путь к знаниям открыть,
Нужно свой образ жизни изменить.
Про зависть и жадность забыть,
Окружающий мир полюбить.
Свои знания умножать,
Законы мироздания – постигать.

Быть или не быть, вот в чём вопрос.
Достойно ли смириться под ударами судьбы,
Иль надо оказать сопротивление?
И в смертной схватке с целым морем бед,
Покончить с ними.
Чему же быть или не быть?
Что надо сделать, чтоб ответ добыть?
Похоже, мир наполнен ложью.
От мысли этой, наполняет дрожью.
Лгут больше, чем становятся взрослей.
Один – из корысти своей,
Другой – из благих пожеланий,
А третий – так как мало знаний.
Чтоб ложь от правды отличать,
Человеку нужно многое познать.
Он должен книги разные читать,
Чтоб что-то новое узнать.
Всю жизнь трудиться нужно и учиться,
Но хочется побольше веселиться.
Зарядкой утром надо заниматься,
Но приятнее в постели поваляться.
Хочется и телек посмотреть,
С друзьями в чате посидеть.
По дому надо бы помочь,
Мне лень, её послать бы прочь,
Но лень моя, меня сильней,
Никак не справиться мне с ней.
Какая головная боль, вопросов сколько.
Поймите, человек я только.
Неужто я могу их все решить?
Мне хочется про это всё забыть.
Но если Человеком хочешь стать,
То нужно лень куда-нибудь послать.