CASTLE.PRI.EE

Записи с меткой «приключения»

Лет 30 назад, в одном 6 классе были проблемы с дисциплиной.
Дети отказывались трудиться и тем более изучать теорию.
Однажды перед уроком в голову пришла мысль рассказать им сказку. Начинается урок, как обычно в этом классе – шум, гам.
Говорю потихоньку «Хотите сказку послушать?».
Услышали только те, кто сидел близко.
Но они закричали «Тихо! Сказка!».
Вдруг наступила гробовая тишина.
И я стал на ходу сочинять сказку.
Ученика, который в классе больше всех мешал вести урок, звали Вася, поэтому я решил также назвать героя сказки.

Сказка про «Волшебный ножичек».
Однажды Вася обнаружил на чердаке пакет, на котором было написано «Волшебный ножичек».
Открыв пакет, он увидел маленький перочинный нож.
Вася попытался раскрыть волшебные свойства ножа и стал вспоминать, как это делалось в сказках.
Он потёр его, как волшебную ламу Алладин, помахал им, как волшебной палочкой, затем сказал: «Сим, Сим откройся».
Всё осталось как прежде.
Тогда Вася подумал, может быть нож всегда втыкается лезвием и метнул его в ближайшее дерево.
Но нож ударился о дерево ручкой.
А в голове возникла мысль: «Представь, что Ты это дерево. Тебе приятно будет, если в тебя будут втыкать ножи?»
Вася подумал, что потом разберусь и положил нож в карман.
Ему нужно было пойти в лес, чтобы разведать места, где можно заготавливать дрова к зиме.
Он пошёл налегке, без пилы и топора.
Походил пару часиков, обнаружил несколько поваленных сухих деревьев и решил возвращаться.
Вдруг Вася почувствовал запах дыма, а затем увидел приближающуюся стену огня.
Он бросился бежать.
Добежал до оврага.
Его ширина больше, чем Вася может перепрыгнуть.
Что делать?
Впереди отвесный обрыв, сзади – стена огня.
На краю обрыва лежало поваленное дерево.
Посмотрев на него, Вася подумал, что если отпилить несколько веток, то его можно будет развернуть поперёк обрыва.
Попробовал резать ножом, но понял, что на это уйдёт неделя.
В голове мелькнула мысль, вот бы вместо ножа была пила и он мысленно представил её.
Вдруг, нож превратился в пилу.
Вася бросился к дереву и попытался пилить ветки.
Но пила втыкалась в ветку и застревала, а пилить отказывалась.
Вася посмотрел на неё и понял, что вместо поперечной он представил продольную пилу.
На этом я остановился и предложил продолжить рассказ после изучения темы.
Тему мы изучили, записали термины.
Я закончил этот эпизод приключений Васи.
Ученики захотели услышать продолжение сказки.
Я согласился, но с условием, что на следующем уроке будет письменная проверка знаний.
Если все смогут получить хотя бы удовлетворительную оценку, то будет продолжение.
Они справились.
До конца года я сочинял дома сказки про Васю и его приключения, и рассказывал их на уроке.
Волшебный ножичек превращался в разные инструменты и постоянно выручал Васю.
Этот опыт, по сочинению сказок, пригодился мне в дальнейшем.
Я его использовал и сейчас использую при создании учебных компьютерных игр.

Продолжение игры. «Школа выживания» – это вторая часть «Space Wars».

Заметил вдруг народ,
Что Солар покинул небосвод.
Планета погрузилась в тьму
Похожа стала на тюрьму.
Зло на планете объявилось.
Добро пропало, затаилось.
Люди развратились, стали пить,
А души – уменьшаться, гнить.
Тогда решает Прометей
«Спасу я души у людей».
На небо к Соляру слетал,
Огня кусочек он достал.
Над планетой – распылил,
Людские души исцелил.
Но оказалось, зло сильнее,
Одолело Прометея.
Снова люди стали пить,
А души – уменьшаться, гнить.

«Нужно зло извести,
И людей – спасти.
К Соляру – полечу
Людские души – излечу.
Хоть это будет тяжело,
Обману я всё же зло».
Отважный Икар так решил,
Крылья раскрыл, в небо взмыл.
Ярило на небо взошло,
Крылья Икару – сожгло.
Он защиту плохо рассчитал,
Погиб и на Землю упал.

Звёзды на небе лучами сияют.
Каждое утро они исчезают.
Добраться до них люди мечтают.
Утро голограмму солнца встречает.
Тогда на небе лучи возникают,
Солнце они нам заменяют.
Глаза они слепят, мерцают.
Своими лучами они обжигают.
Действием лазер напоминают.
Степь и тайгу – поджигают.
Дома и машины – сжигают.
Людей – уничтожают.

Над равниной моря, кто-то тучи собирает,
Громом, ливнем, молний искрами играет,
Из-за туч на нас и волны он взирает,
Ветер стонет, воет, силу набирает,
Рвутся в небо волны моря,
Гром гремит – предвестник горя.
Стаи туч над морем, синим пламенем пылают,
Волны рвутся в небо, тучи задевают.

Подводные реки на дне океанов,
Ложное дно и жерла вулканов,
Молочные реки, течения, водопады,
Стены, дворцы, пирамиды и клады.
Моря и океаны мы изучаем,
Их глубины определяем,
На дно океана ныряем,
Но только загадок себе добавляем.

На странице http://castle.pri.ee/?page_id=10503 можно посмотреть содержание игры «space wars_1» и скачать её. Это первая часть игры по фильму «Космические войны»

Жизнь на планете процветала,
Душа человека разные миры посещала.
Враги на планету напали,
Все взрослые жители пали.
Захватчики детей развратили,
Духовно развиваться запретили.
Единство человечества отменили,
Людей на расы разделили.
Государства разные создали,
Каждому свою историю написали.
Сопоставлять и думать отучили,
Всё принимать на веру приучили.
Различные религии и языки внедрили,
В кровавый символ верить разрешили.

Гадюка, жаба, электрический скат —
Это долгой эволюции результат?
Или всё разнообразие природы,
Звери, рыбы, птицы и народы,
Камни, растения и каждый гад,
Все они Богов творения результат?

Как отыскать нам правды след?
А на вопросы – где ответ?
И где искать – на чердаке, в чулане,
В земле, на небе, в океане?
Перед глазами – миражи,
Скрывает правду – море лжи.
Чтобы историю понять,
Нужно много тайн познать.
Правдивой, чтоб истории возникнуть,
Нужно в тайные хранилища проникнуть,
Знания секретные добыть
И людям – глаза открыть.
Чтобы узнать, что делать дальше,
Нужно избавиться от фальши.
Тайны узнать и понять,
Жизнь к лучшему менять.

Бросишь в небо ночью взгляд,
Там созвездия висят.
Сияют звёзды волшебным огнём,
Солнце мешает видеть их днём.
Смотришь, словно рядом они,
Дотронешься, только руку протяни.
Быстро добраться к ним можно,
Но для нас это очень сложно.
Памятник героям стоит передо мной,
Воспоминания проходят чередой.
Уж много лет прошло с тех пор,
Когда захватчикам дали отпор.
Враги коварно на страну напали,
В сражениях многие герои пали.
Жизни свои они отдали,
Когда людей от гибели спасали.
Помнить будут вечно их,
Безстрашных спасителей своих.
В пример героев детям будут ставить,
Смелость, любовь и верность славить.

Быть или не быть, вот в чём вопрос.
Достойно ли смириться под ударами судьбы,
Иль надо оказать сопротивление?
И в смертной схватке с целым морем бед,
Покончить с ними.
Чему же быть или не быть?
Что надо сделать, чтоб ответ добыть?
Похоже, мир наполнен ложью.
От мысли этой, наполняет дрожью.
Лгут больше, чем становятся взрослей.
Один – из корысти своей,
Другой – из благих пожеланий,
А третий – так как мало знаний.
Чтоб ложь от правды отличать,
Человеку нужно многое познать.
Он должен книги разные читать,
Чтоб что-то новое узнать.
Всю жизнь трудиться нужно и учиться,
Но хочется побольше веселиться.
Зарядкой утром надо заниматься,
Но приятнее в постели поваляться.
Хочется и телек посмотреть,
С друзьями в чате посидеть.
По дому надо бы помочь,
Мне лень, её послать бы прочь,
Но лень моя, меня сильней,
Никак не справиться мне с ней.
Какая головная боль, вопросов сколько.
Поймите, человек я только.
Неужто я могу их все решить?
Мне хочется про это всё забыть.
Но если Человеком хочешь стать,
То нужно лень куда-нибудь послать.