CASTLE.PRI.EE

Анекдот от французов на религиозную тему. Ходит по французскому твиттеру. Вероятно, изначально был опубликован на сайте «Webpédagogique». Перевод блогера entre-2-mondes.livejournal_com/114182 «И тогда Иисус заплакал». Чуть-чуть адаптировал его с учётом педагогического опыта.

В рамках проекта «Назад в школу», различных знаменитых людей приглашают провести урок в школе и поделиться своими знаниями и воспоминаниями. Такое приглашение получил и Иисус. Он решил провести урок на природе.

Евангелия от Матфея глава 5: «Увидев народ, Он взошёл на гору; и, когда сел, приступили к Нему ученики Его. И Он, отверзши уста Свои, учил их, говоря:

Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное.
Блаженны плачущие, ибо они утешатся.
Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю.
Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся.
Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут.
Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят.
Блаженны миротворцы, ибо они будут наречены сынами Божиими. Блаженны изгнанные за правду, ибо их есть Царство Небесное».

Когда Иисус замолчал:
И тогда Пётр спросил: «Нам надо будет всё это выучить?»
И Андрей спросил: «А что, нужно было записывать?»
И Филипп спросил: «У кого-нибудь листочек найдётся?»
И Иоанн сказал: «Так много, а другим меньше задают!»
И Варфоломей спросил: «А это что, домашнее задание?»
И Иаков спросил: «Следующий раз будет опрос?»
И Марк спросил: «Это на оценку?»
И Матфей спустился с горы, говоря: «Мне надо в туалет».
И Симон спросил: «А скоро будем обедать?»
И Иуда Фаддей спросил: «А что там было дальше, после нищих духом?»
И Иуда Искариот спросил: «Можно в медпункт выйти?»
И Фома спросил: «Следующий раз будет контрольная?»

Затем к Иисусу подошёл чиновник из министерства и спросил: «А где ваша программа? Где ваши поурочные планы? Где индивидуальная программа для каждого ученика? Где индивидуальная программа для детей с особыми потребностями? Какую вы проблему раскрываете? Какие цели и задачи урока? Какая связь данного урока с другими предметами школьной программы?»

И тогда Иисус заплакал, а чиновник продолжал свой монолог: «Почему ученики работают целым классом, вместо разделения на группы? Почему отсутствует вовлечение учеников в учебный процесс? Почему вы выбрали фронтальную форму обучения? Почему отсутствует материал об охране природы, выборе профессии, самоидентичности личности, народном творчестве? Где подведение итогов урока?»

Комментарии запрещены.