Деревья

11.10.2020 |

Автор: admin

В старинных хрониках говорится, что каждое растение имеет сознание и душу, так же, как человек и животные.
Эксперименты, проведённые исследователями, показывают, что растения способны видеть, ощущать вкус, обонять, осязать и слышать, общаться, страдать, воспринимать ненависть и любовь, помнить и думать.
Проводилось много опытов, в которых к листьям растений подключались датчики, которые отмечали, как изменяется электрический потенциал растений во время опытов.
Другими словами, исследовали, как растения реагируют на различные действия человека.

Первый пример.

Рядом с растением разбивали яйца.
Каждый раз изменялся электрический потенциал растения.
Затем опустили в кипящую воду креветок.
Растение, каждый раз, реагировало на гибель живого.
Затем креветок стали опускать в кипяток через паузы.
И всякий раз изменялся электрический потенциал растения.
Оно чувствовало чужую боль.

Второй пример

Человек, который ухаживал за растением, поливал его, порезался и обработал рану йодом.
В тот же момент растение среагировало и изменился его электрический потенциал.
Оно почувствовало чужую боль.

Третий пример

Английский биолог Уотсон проводил эксперимент.
Один из сотрудников лаборатории ежедневно причинял вред растению.
Он или ломал ветки, или колол иголкой листья, или жёг их огнём.
Каждое его действие вызывало изменение электрического потенциала растения.
Через некоторое время, растение стало реагировать изменением электрического потенциала, если сотрудник, причиняющий вред растению, просто заходил в помещение.
То есть оно ощущало его присутствие и боялось.

Четвёртый пример

Американский ботаник Бурбанк считал, что растения способны воспринимать обращённые к ним слова.
Он вывел 1260 новых растений, в том числе кактус без колючек.
Чтобы создать этот сорт кактуса, он много раз повторял побегам: «Колючки это лишнее, я смогу защитить вас».

Пятый пример

В лаборатории были установлены чувствительные приборы, которые отмечали, что при пересыхании почвы, побеги фасоли, которые там росли, начинали создавать импульсы в диапазоне низких частот.
Эту связь исследователи попытались закрепить.
Как только побеги фасоли, создавали импульсы, специальное устройство тут же включало полив.
Через некоторое время у растений выработался условный рефлекс.
Как только пересыхала почва, они подавали сигнал.
Больше того, растения выбрали самый оптимальный для себя вариант и включали воду каждый час на две минуты.
Выходит, что они соображают.

Шестой пример

Эксперименты биологов доказали, что деревья умеют подавать друг другу сигналы и принимать их.
Был проведён следующий эксперимент.
Большое ореховое дерево били по ветвям палкой.
Лабораторные анализы показали, что в листве орешника за время, когда его били, резко возрос процент танина — вещества, которое губительно действует на вредителей.
При таком содержании танина в листьях, они становятся ядовитыми и для животных.
Так же выяснилось, что стоявший рядом дуб, как бы приняв сигналы от орехового дерева, также резко увеличил содержание танина в своей листве.

Седьмой пример

У растений отсутствуют глаза.
Но хмель, вьюнок, фасоль или горох способны воспринимать и различать предметы на расстоянии.
Они направляют свои побеги целенаправленно.
Если на пути стебля окажется выступ или гвоздь, за который можно уцепиться, растение направит свои побеги прямо к нему.
Растения способны воспринимать то, что находится под землёй.
Степной кустарник, в поисках влаги, простирает свои корни в разные стороны.
Но, если где-то на его пути живёт другой куст, оба тут же останавливают движение корней навстречу друг другу.

Восьмой пример

Биологи выяснили, что растения обладают памятью.
Они провели опыт.
Когда из земли появился росток с первыми двумя листочками, расположенными симметрично, один листок несколько раз прокололи иголкой.
Растению как бы давали понять — в той стороне, откуда пришли уколы, есть для него нечто плохое, таится опасность.
Сразу после этого оба листка удалили.
Побег продолжал расти, пускал новые листья, ветки, бутоны.
Но при этом ствол и вся листва были устремлены прочь от той стороны, откуда когда-то были нанесены уколы.
Цветы распускались на другой, «безопасной» стороне.

Девятый пример

Я решил проверить эти утверждения и провёл несколько опытов по выращиванию репчатого лука.
Первый раз посадил лук в коробочки с грунтом.
Воду для полива брал из-под крана.
Три образца поливал водой, обработанной классической музыкой.
Другие три образца поливал водой, обработанной музыкой в стиле «тяжёлый рок».
Ещё три образца были контрольные, без обработки музыкой.
Второй опыт – посадил лук в стаканчики с водой.
Три образца обрабатывал классической музыкой.
Другие три образца обрабатывал музыкой в стиле «тяжёлый рок».
Ещё три образца были контрольные, без обработки.
В результате урожай классики был на 15% больше контрольного и на 30% — больше, чем обработанный музыкой в стиле «тяжёлый рок».

Выходит, что растения могут реагировать на различные раздражители.
То есть у них имеется сознание и чувства, и они могут испытывать страх, любовь, боль.