CASTLE.PRI.EE

Посмотрим, как наука определяет понятия «ума» и «разума». Ум – это способность к мышлению, познанию, пониманию, восприятию, запоминанию, обобщению, оценке и принятию решения. Разум – это философская категория, выражающая высший тип мыслительной деятельности, способность мыслить вообще, способность анализа, абстрагирования и обобщения. Получается, что ум имеется у всех людей, а разум у каких-то людей с высшим типом мыслительной деятельности.

Википедия утверждает: «Человек – общественное существо. Он обладает разумом и сознанием. Человек является субъектом общественно-исторической деятельности и культуры. Биологически он относится к виду Человек разумный. Он возник на Земле в результате длительного эволюционного процесса – антропогенеза».

«Homo sapiens» переводят: «Умный, разумный, знающий» человек.
Латинское «Sapiens» относят к Sapio. Оно имеет значение – вкус.
Получается, что Sapiens – это вкусный, питательный. Это еда для каких-то высших, безсмертных. Человек испытывает различные эмоции. Возможно, негативные эмоции являются пищей для каких-то существ?

Психология изучает «высшие психические функции». К ним относятся: восприятие, память, мышление, эмоции, интеллект и сознание. Куда делись «ум», «рассудок» и «разум»? Их объявили синонимами мышления.

Древнее выражение «ум за разум зашёл» сегодня трактуют как «сошёл с ума». Это состояние человека, когда у него пропадает способность чётко рассуждать и разумно действовать. Возникает во время сильных стрессов. Мозг, как бы застопорился, и перестаёт рассуждать логически.

Метафизик и эзотерик Друнвало Мельхиседек утверждает, что на Земле имеют место пять уровней сознания. Через них проходит каждый человек. На первом уровне сегодня находятся аборигены Австралии, многие племена Африки, и Южной Америки.

На втором уровне развития сознания находится сегодня основная часть человечества. Оно мало отличается от предыдущей группы. Человек третьего уровня сознания обладает дополнительными возможностями, например, телепатией, слепозрением. Он осознаёт Единство всего во вселенной и наличие Создателя. Существа четвёртого и пятого уровня имеют очень высокий уровень духовного сознания и обладают возможностями творения реальности.

Люди, при переходе со второго уровня сознания, на котором мы сейчас находимся, на третий уровень, могут совершить различные ошибки. В таком случае они попадают на промежуточный уровень развития сознания. К такому промежуточному состоянию относится, например, синдром Дауна.

При первой встрече с людьми, имеющими тяжёлые поражения мозга, возникает ощущение, что у них отсутствует важнейший признак человека – разум. Диагноз у этих людей может быть разным: аутизм, синдром Дауна, церебральный паралич в тяжёлой форме и т.д.

Они затрудняются выразить себя с помощью речи. У большинства из них отсутствует возможность говорить – это следствие поражения мозга. Педагог-психолог Розмери Кросли из Австралии нашла способ связи с этими людьми.

Розмери увидела, как больной мальчик самостоятельно тыкает пальцем в клавиши компьютера. Она начала записывать на бумаге буквы, на которые нажимал ребёнок. Она была изумлена, когда буквы выстроились в простую, но достаточно осмысленную фразу. Ребёнок говорил о том, что его безпокоило в данный момент.

Розмери разработала методику для контакта. На большом листе ватмана рисуются в безпорядке все буквы алфавита и цифры от нуля до девяти. Ребёнку завязывают глаза плотной чёрной повязкой, и он вслепую тыкает в буквы. Вопросы ему задают устно. Его руку придерживают над таблицей. Он собственными усилиями тыкает пальцем в одну из букв.

Более того, все больные могут обходиться без того, чтобы вопросы произносились вслух, достаточно задавать их мысленно. Все больные люди могут с большой скоростью просмотреть (с посторонней помощью) любую книгу или газету. После этого они рассказывают её содержание с подробностями. Они способны практически мгновенно вычислять любые по сложности математические выражения. Кто из гениев способен на это?

Эти дети знают Истину относительно Творца Мира. Они утверждают, что он существует и обладает всезнанием. Всё происходящее в мире находится под его контролем, и полном управлении Миром. Создатель предоставил людям возможность решать самим свою судьбу.

Эти дети знают обо всем, что происходит на Высшем Суде. Он будет судить каждую душу после её ухода из нашего мира. Они знают законы «награды и наказания», «очищения и исправления души» и т.п. Все дети с поражённым мозгом рассказывают о причинах своего прихода в наш мир в таком дефективном теле. Это их выбор для исправления ошибок прежних воплощений.

Исследования доказали, что мозг является приёмником, экраном и фильтром для информации, приходящей к человеку извне. Орудием восприятия и мышления является душа, возможности которой безграничны.

В нашем мире всё перевёрнуто с ног на голову. Те, кто считает себя нормальными людьми – являются больными. А те, которых они считают больными – это гении. У них больно лишь физическое тело. Их Душа, через Разум и мозг, имеет постоянную связь с Духом.

У большинства людей – разум спит. Они используют вместо него веру в то, что им говорят. Люди верят в науку, свои знания, в существование Бога, его отсутствие и многое другое. Вера блокирует разум. В таком состоянии у них «разум за ум зашёл».

Посмотрим на ситуации, в которых используется ум вместо разума. Например, при чтении вся информация проходит через разум в мозг. При прослушивании аудио и просмотре видео, информация, минуя разум, поступает в мозг. Человек принимает то, что ему навязывают.

Многие люди слышали, что алкоголь – это яд. Человеку постоянно показывают кадры употребления алкоголя. Ему говорят, что в малых количествах он полезен. Человек верит в это. Алкоголь лишает человека разума. Он убивает мозг, прерывает связь Души и духа.

Троица – это три Лица единого Бога. Он един в трёх ипостасях: Бог Отец, Бог Сын и Бог-Дух Святой. Аристотель считал, что человек – это триединство духовного, телесного и душевного начал.

Это можно понять так, что имеется физическое тело человека, управляемое мозгом. Оно служит скафандром для Души. Где-то в пространстве находится Дух человека (его высшее «Я»). Возможно, он является Богом для души.

Душа приходит на Землю для обучения. Она должна повысить свой духовный уровень. После смерти физического тела человека, Душа соединяется с Духом.

В выражении «ум за разум зашёл» свою позицию меняет именно ум. Он «прячется» за разум. Ум становится в подчинение разума. Разум начинает управлять умом. Сознание – это связь Души при помощи разума и ума (мозга) с со своим Духом. Если человек теряет сознание, то прерывается эта связь.

Чем отличаются друг от друга выражения: умный, разумный и мудрый? Человек имеет мозг. Получая знания, он становится умнее. Человек, который иногда использует разум – разумный. Человек, который всегда использует разум – мудрый.

P.S. Эзотерики считают, что рождаясь, человек забывает всё о своих прошлых воплощениях. Он теряет все свои навыки и умения. Под гипнозом, человек можем вспомнить многое из своих прошлых жизней.

Вероятно, при рождении ослабевает связь Души с Духом. Улучшая эту связь, человек постепенно восстанавливает навыки и умения, которые у него были в прошлых жизнях. Душа должна перейти на более высокий уровень развития сознания. Только любовь и высокий уровень развития души позволят обрести высшее человеческое состояние.

Комментарии запрещены.