CASTLE.PRI.EE

Записи с меткой «урок»

Школьное образование в СССР всегда было далеко от коммунистического. Были лишь ограниченные эксперименты, например, у Макаренко, но у него была колония. Советская школа была копией буржуазной школы. Новая власть совершила революционный прорыв в вопросе образования, сделав его общедоступным. Но сам процесс школьного обучения, по сравнению с обучением в дореволюционных гимназиях и реальных училищах, за исключением более расширенной программы, остался прежним.

Буржуазная школа – это товар-деньги-товар. Всё остальное – по фигу. Товар – урок. Учитель буржуазной школы – производитель урока. Школа этот урок вам, родителю, продаёт. Безразлично – какая школа, частная или государственная. Первой вы платите напрямую, второй опосредованно, из налогов, вся разница. Запомните, этот товар школа продаёт вам, родителю, вместо ребёнка. А вашему ребёнку предоставлено право воспользоваться этим товаром или отказаться.

Предоставлять ребёнку делать выбор: учиться или отказаться – это преступление перед ребёнком. Учиться – это единственный выбор. Но система школьного образования считает, что выбор за ребёнком. Все разрабатываемые педагогические методики основаны на том, как бы похитрее заинтересовать ребёнка сделать выбор в пользу учёбы. И на разработке этих безполезных методик кормится целая армия учёных.

Представьте, такую картину. Ваш ребёнок, вместо просмотра видео, игры на компьютере или телефоне, каждый день, приходя со школы домой, садится делать уроки по всем предметам, которые ему задали. Ещё находит время каждый день заниматься спортом.

В 1937 году в СССР были открыты 16 специальных артиллерийских школ. В них проходили обучение юноши после 7-го класса общеобразовательной школы. Они проходили программу 8-10 классов и военную подготовку. В этих школах обучались 7 тысяч будущих офицеров-артиллеристов. Они могли продолжать обучение в артиллерийских училищах.

Кажется, что проще взять выпускников 10-го класса, и набрать из них курсантов военных училищ. Однако средняя общеобразовательная школа давала с каждым классом всё больший процент образовательного брака. Чем старше класс в школе, тем меньше в нём процент успевающих на «хорошо» и «отлично».

РККА сделала упор на массовую артиллерию в будущей войне. Для этого нужно было много грамотных офицеров-артиллеристов. Военные школы давали мало брака. Учащиеся этих школ почти в полном составе переходили в курсанты военных училищ. Те из выпускников военных школ, у которых выявлялись проблемы со здоровьем, без всяких проблем проходили конкурсный отбор в гражданские ВУЗы.

Выбор был между качественным и дешёвым образованием. В последнем случае была вероятность, что придётся снижать уровень требований к абитуриенту и потом получить массу малограмотных командиров. Организованная при Ворошилове система сохранялась в созданных уже во время войны Суворовских училищах.

Китайцы переняли систему, существовавшую в артиллерийских школах и Суворовских училищах СССР. Занятия в школах КНР начинаются в 6 часов утра. Первая половина – сами уроки. К новой теме ученики готовятся самостоятельно. Они изучают её по учебнику. Тут вопрос к школьным учебникам. По нашим учебникам дети смогут самостоятельно учиться? Взрослые, часто с трудом понимают их содержание.

На уроке дети отвечают на вопросы по новой, самостоятельно пройдённой теме. Задача учителя – контролировать и разъяснять то, что вызывает затруднения. После уроков – физическая подготовка, которой в китайской школе уделено колоссальное внимание.

Следующий этап – самоподготовка. Китайский школьник каждый день сам выполняет «домашние» задания. Он их делает под присмотром учителя в школе. После самоподготовки – рисование, лепка, поделки, пение, танцы, художественное творчество. Всё то, что пыталась внедрить в советскую школу Крупская – развитие у ребёнка воображения.

Китайский школьник приходит к родителям домой уже в 9 часов вечера. Ужинать. Завтракает и обедает он в школе. Ест нормальную здоровую пищу, вместо чипсов и гамбургеров. Китайское государство отвечает за своих граждан с момента их рождения. Оно взяло на себя воспитание и обучение детей.

Если ваше чадо, придя после уроков в школе, бежит к пацанам на улицу лясы точить или за компьютером до вашего прихода с работы стрелялку гоняет, то что из него получится? Вы уверены, что после окончания школы, ваше чадо будет готово упорно где-нибудь работать или учиться?

Благодаря такому подходу к образованию, КНР смогла обеспечить свою гигантскую экономику нужным числом высококвалифицированных кадров.

Для богатых открыли частные школы, решив, что в таком случае больше денег достанется государственным школам. Но и частные школы у них работают в таком же режиме, как и государственные.

В Китае, после усложнения школьной программы, получило широкое распространение репетиторство. Учителям – огромные штрафы, если поймают. За многократное нарушение – уголовная статья. Перед тем, как запретить репетиторство, провели реформу школьной программы, создав учебники, по которым можно заниматься самостоятельно.

Краткое изложение статьи блогера p-balaev_livejournal_com.

Игра испорченный телефон.
Ученики располагаются в ряд.
Учитель произносит на ушко первому ученику фразу «семью восемь будет 56».
Ученик произносит на ушко следующему ученику эту фразу.
Спрашиваем всех по порядку, начиная с последнего, что они услышали. Обычно к последнему приходит искажённая информация.
Он услышит «семь и восемь будет 56».
Спрашиваем, кто ещё считает, что семь и восемь будет 56?
Можно использовать для изучения или повторения нового материала на любых уроках.
Дети играют с удовольствием в эту игру, при этом слушают, проговаривают и анализируют.
То есть всё, что нужно учителю.

Несколько примеров учебных компьютерных игр, созданных в редакторе игр «Scratch». Их можно использовать для изучения нового материала и проверки знаний на уроках русского и иностранных языков.
Эстонский язык и география – «Eestikaart».
Английский язык – «Learning English», «Prepositions of place».
Можно использовать заготовки игр для труда, только поменять вопросы.
3Д моделирование мы изучаем на основе программы «Solid Edge».
Когда школа перешла в эду домен, начались проблемы с этой программой. Пришлось срочно изучать редактор игр «Scratch».
На его основе создал несколько десятков игр.
При изучении предметов «Дизайна интерьера» и 3 Д моделирование разработали чертежи и изготовили кухню для куклы Барби.

Когда вёл уроки электротехники, то использовал различные игры,
например, виртуальный конструктор ЭлектроМ.
Ещё собирали из деталей электрические схемы.
Начинал трудиться с набором из выключателей, лампочек с патронами, реостатов.
Детям нравилось трудиться, но всё падало, детали постоянно терялись, провода обрывались, часто пропадал контакт.
Разработал свой электроконструктор.
Пользоваться стало удобнее, но появились проблемы с контактами.
Дети спешат, когда снимают провода и часто ломают контакты.
Пришлось разработать новый электроконструктор.